學(xué)霸們是如何有效的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享
學(xué)渣和學(xué)霸相隔的很可能只是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，那么如何有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?讓我們和小編一起來(lái)看看學(xué)霸們是如何有效的學(xué)習(xí)的吧!
學(xué)霸們是如何有效的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享
1、別再悶聲學(xué)習(xí)了，積極交流才是關(guān)鍵
Benjamin McEvoy，Oxford University
本杰明·麥克沃伊，牛津大學(xué)
剛進(jìn)入牛津大學(xué)的時(shí)候，我害羞、內(nèi)向，很擔(dān)心別人覺(jué)得我笨，所以我在討論中總是保持緘默，也很少和導(dǎo)師交流。然而，事實(shí)上，不管是牛津、劍橋的學(xué)生，還是哈佛、耶魯?shù)膶W(xué)生，都在某種程度上對(duì)自己的智商存有不安全感，總是擔(dān)心周圍人比自己聰明。
后來(lái)，我決心改變，因?yàn)槁斆鞯娜丝偸菚?huì)從別人那里學(xué)到東西。除了和導(dǎo)師、同輩交流，我還曾經(jīng)和一個(gè)博士生保持每周一次的溝通，這是我學(xué)習(xí)階段做過(guò)的最明智的事情。最重要的是，要經(jīng)常問(wèn)自己：我是不是有一些東西沒(méi)有理解?請(qǐng)放心，十有八九，別人不會(huì)認(rèn)為你笨。相反，經(jīng)常出現(xiàn)的情況是，其他人也沒(méi)有理解透徹，如果你提問(wèn)了，他們會(huì)很高興。
2、科學(xué)地學(xué)習(xí)一門課 系統(tǒng)性掌握很重要
Rob McQueen，MIT
羅布·麥奎因，麻省理工學(xué)院
首先學(xué)會(huì)“講課”：想理解新的體系或者概念，可以站到黑板前，假裝你在講課。當(dāng)你遇到你無(wú)法解釋清楚的內(nèi)容時(shí)，就打開課本，復(fù)習(xí)鞏固。事實(shí)上，站起來(lái)跟自己對(duì)話是十分有效的學(xué)習(xí)策略。
圖解和標(biāo)記是妙招：一旦理解了某個(gè)東西，可以創(chuàng)建一個(gè)可視化的圖解或者標(biāo)記。把它畫在一張紙上，然后閉上眼睛在腦海中思考。一旦你有了可視化的知識(shí)譜系，就很容易記住相應(yīng)的內(nèi)容。
堅(jiān)信一切都很簡(jiǎn)單：一開始你可能不了解某些知識(shí)體系，但如果你用簡(jiǎn)單的思路去理解它，你會(huì)做得更好。不用考慮太多細(xì)節(jié)，你會(huì)更好地理解高層次的知識(shí)。
多和朋友討論問(wèn)題：這可能會(huì)將你引入那些你未考慮過(guò)的內(nèi)容。
3、這才是做筆記的正確方式
Michael Fu，MIT
米歇爾·福，麻省理工學(xué)院
瀏覽眾多回答，被提到最多的一個(gè)建議就是做筆記，這絕對(duì)是讓你快速而聰明地學(xué)習(xí)的必要步驟。
課上認(rèn)真記筆記，就好像你在替朋友記一樣
我始終把筆記記得一絲不茍、干凈整潔。因此，我也從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)看不懂自己記了什么的情況。此外，精心記筆記是將自己所學(xué)東西內(nèi)化的一個(gè)好方法，避免了復(fù)習(xí)時(shí)還有種在學(xué)習(xí)新知識(shí)的感覺(jué)。
課后瀏覽筆記
當(dāng)你記筆記時(shí)，總會(huì)將注意力放在特定的知識(shí)點(diǎn)上，而忽略了其在整體知識(shí)結(jié)構(gòu)中的作用。那么，這門課的開頭和結(jié)尾是如何形成了一個(gè)整體? 這樣思考能幫你理解整體。一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方式是同時(shí)打開筆記和課本，看看兩者是否有偏差。如果有，想一想為什么會(huì)這樣?
考試前把筆記壓縮兩次
我發(fā)現(xiàn)應(yīng)對(duì)考試最好的辦法是復(fù)習(xí)筆記，然后將筆記壓縮、總結(jié)兩次，這樣你的筆記就只剩下那些最重要的內(nèi)容，并且體系完整。在空閑時(shí)間，花上一分鐘，就能看到整個(gè)課程的精華。
4、課堂之外，優(yōu)秀的人還做些什么
Rohit M. Chem， IIT
羅希特·M. 真，印度理工學(xué)院
除了書本與課堂，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該包括閱讀和寫作，以及自我反思。
保持閱讀習(xí)慣
優(yōu)秀的學(xué)生絕不會(huì)僅僅依賴課本上的內(nèi)容和筆記，他們會(huì)讀書，并且閱讀量很大。我經(jīng)常在學(xué)霸的房間看到很多書。閱讀是理解問(wèn)題的關(guān)鍵，如果你不花時(shí)間讀書，你就無(wú)法完整理解這個(gè)學(xué)科。
將想法寫出來(lái)
有時(shí)候，一個(gè)人沒(méi)辦法完全理解一些知識(shí)，但是寫作能起到很大幫助。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫作使人嚴(yán)謹(jǐn)。(Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an exact man.)通過(guò)寫作，我們能更有條理、有邏輯地整理自己的想法，這也是一種思維的訓(xùn)練。
在考試之后，正視問(wèn)題
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上出了錯(cuò)誤，花點(diǎn)時(shí)間去整理思緒也是必不可少的�？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)霸們會(huì)去正視自己的問(wèn)題。如果你在考試中回答不出一些問(wèn)題，那你打算如何彌補(bǔ)?這是一件挺沉重的事，但確實(shí)是一個(gè)非常有效的做法。
5、一天的開始和結(jié)尾，原來(lái)如此重要
Nela Canovic，University of North Texas
內(nèi)拉·卡諾維克，北德克薩斯州大學(xué)學(xué)
在早上醒來(lái)的時(shí)候，稍微花一些時(shí)間想一想：“今天我要完成什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)?”每天為自己設(shè)立目標(biāo)，能夠激勵(lì)你認(rèn)真去思考如何進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)，并強(qiáng)迫你努力在一天結(jié)束時(shí)，按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。例如，閱讀多少頁(yè)課本或者做多少習(xí)題。這樣你就能更好地集中精力在接下來(lái)的日子里完成其他目標(biāo)，讓整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃有序進(jìn)行。
晚上睡覺(jué)前，再留出點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考。在晚間，人通常會(huì)有更多創(chuàng)造性思維的空間，利用這個(gè)時(shí)間把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)策略上，例如設(shè)定一周的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。通過(guò)這種思考，能幫助你優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。
6、戒掉拖延癥，學(xué)習(xí)可以更美好
Andrew Hickey，Stanford University
安得烈·�；固垢４髮W(xué)
在布置作業(yè)的當(dāng)天就開始寫作業(yè)。因?yàn)閯偛贾米鳂I(yè)時(shí)，你腦袋里的知識(shí)還是新鮮的，一旦你應(yīng)用了當(dāng)天學(xué)到的東西，也就更容易記住這些信息。當(dāng)然，這并不意味著你要一下子就完成，但至少要在剛接受知識(shí)的時(shí)候，去思考一些問(wèn)題。
至少提前兩天完成作業(yè)。好處之一就是減少壓力，不要等到deadline時(shí)，讓自己被焦慮所打敗。其次，提前完成能給你充足的時(shí)間來(lái)解決自己搞不懂的問(wèn)題，向老師、同學(xué)尋求幫助。這樣做也更能給你安全感和自由，如果你想去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，或者做一些有趣的事情，都可以辦到。