活動總結(jié)英語社團精選

　　舉行英語社團活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識面。下面是第一范文網(wǎng)小編整理活動總結(jié)英語社團精選的范文，歡迎閱讀!

活動總結(jié)英語社團精選篇一

　　為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，在學(xué)院團總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以營造英語氛圍，爭取讓會員說一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標，以采取多種形式組織會員積極開展活動為主要任務(wù)，不斷提高廣大同學(xué)的英語水平，本著“求實、創(chuàng)新”的精神為廣大會員服務(wù)。我們天英社將會在去年活動的基礎(chǔ)上，把今年的工作重點放在能力培養(yǎng)上。今年工作的重點是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調(diào)動社團干部和干事的積極性和集體榮譽感，結(jié)合天英社實際情況，特制定本學(xué)年工作計劃如下:

　　一、 培養(yǎng)服務(wù)意識，全心全意為廣大會員服務(wù)。

　　天英社“以會員為本，為會員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，堅持“求實、創(chuàng)新、開拓、進取”的工作作風(fēng)。加強協(xié)會自身建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)會員，特此我們將舉行一次大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和干部培訓(xùn)大會。

　　及時了解和反應(yīng)會員們的要求和愿望，幫助會員們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，維護會員們的基本利益，傾聽會員們的呼聲滿足會員們的要求。我們將會舉行一次四六級總動員大會。

　　二、 立足現(xiàn)狀，開展獨具特色的文化活動，提高同學(xué)們的英語水平

　　現(xiàn)狀分析:有些同學(xué)詞匯量大，應(yīng)試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，以致不能自然溶于其中，以致感到英語學(xué)習(xí)枯燥無趣;有些同學(xué)基本功不扎實，單詞拼寫出錯，句子結(jié)構(gòu)出錯，應(yīng)試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭并進。因此活動特別安排:

　　1. 提高口語水平，鍛煉當眾英語的膽量，每兩周舉辦一次英語角活動，讓會員們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。

　　2. 邀請有經(jīng)驗的老師或同學(xué)開展相應(yīng)的經(jīng)驗交流活動，向會員們介紹有關(guān)英語過級考試的方法和策略，使會員們有的放失，掌握應(yīng)試技巧，輕松過級。

　　3. 周五或周六播放原聲電影，時間征求大家意見，開學(xué)后做一個簡單的調(diào)查，讓會員們領(lǐng)略西方文化，品位歐美風(fēng)情，挺高聽與讀的能力。

　　4. 定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強同學(xué)們駕馭英語的能力，提高同學(xué)們自身表達能力和英語口語應(yīng)用能力。

　　5. 開展 ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學(xué)們的生活中去，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　三、 大力加強天英社干部隊伍建設(shè)，不斷提高社團干部的綜合素質(zhì)

　　1. 本學(xué)期將在扎實的工作的基礎(chǔ)上，更加合理規(guī)劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動社團活動正常有序的發(fā)展。通過制定內(nèi)部量化管理制度與對外量化管理制度積極鼓勵會員和會委形成良好的素質(zhì)，分工到個人，實行責任制。

　　2. 通過交流經(jīng)驗和學(xué)習(xí)研討會的形式，使社團干部素質(zhì)得到提高。

　　3. 深入實際，一切從實際出發(fā)，避免干部隊伍中的空想與實際，確�；顒拥拈_展切實有效。

　　4. 加強內(nèi)部團結(jié)，積極熱烈的參與社團活動討論，集思廣益，使社團活動豐富多彩，新穎獨特，更多的是對部里人員的人文關(guān)懷。

　　外國語天英社將竭力為廣大會員服務(wù)，服務(wù)于全校師生，積極開展各種具有思想性、學(xué)術(shù)性、知識性趣味性的活動，提高我院的英語水平，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點展示給全校學(xué)生，把成功帶給需要成功的人。我們會為之奉獻自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校.

活動總結(jié)英語社團精選篇二

　　本著引導(dǎo)社團成員和英語愛好者學(xué)習(xí)英語的宗旨，為達到掀起英語學(xué)習(xí)熱潮的目的，我們在十月三十一日看開展了精彩的活動，既提高了社團成員的英語素質(zhì)，又進一步豐富了社團成員的課余文化生活，提高了社團成員向健康文明的方向發(fā)展的意識。

　　一、活動之前的準備:

　　1、根據(jù)活動的要求，號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。

　　2、提前向?qū)W社聯(lián)進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。

　　3、提前想干事會員通知了時間、地點。

　　4、主持人的精心準備。

　　二、活動的具體內(nèi)容:

　　我們舉行了2個游戲，并且誦讀了我們“crazy English”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。

　　首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。

　　接著是“crazy Eglish”，我在私下里找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，并且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益于社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得more outgoing。

　　接下來就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然后由后一個人重復(fù)，并且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復(fù)為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來就是一個簡單的數(shù)字游戲了，大家都玩的非常開心。

　　最后，我們以我們的口號結(jié)束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

　　三、活動基本狀況

　　1、前期的積極宣傳;

　　2、社團成員指定時間在社團集合;

　　3、對人員進行分工;

　　4、前往活動場地，活動開始;

　　5、舉行比賽活動，;

　　6、留念合影;

　　四、活動的效果

　　1、準備較充分

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

　　2、活動全面深入

　　游戲中帶領(lǐng)了大家學(xué)習(xí)英語，增加了大家對英語的樂趣。

　　五、活動的不足之處與建議

　　不足:

　　1、安排上存在不足。

　　主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成。

　　2、組織上存在不足

　　個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預(yù)料到這些突發(fā)事件。

　　建議:

　　1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。

　　2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育

　　3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

　　六、總結(jié)

　　總而言之，這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。

活動總結(jié)英語社團精選篇三

　　本學(xué)期，按照學(xué)校和英語教研組的安排，我具體負責的英語社團，主要是由五年級的學(xué)生組成,共18位學(xué)生，大部分是英語成績好的，有些是對英語感興趣的，聶文靜、郁夢娟等同學(xué)表現(xiàn)比較好。在社團活動中，我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語言學(xué)習(xí)能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發(fā)，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語言習(xí)得、展示語言交際功能提供了平臺。

　　做得比較好的有:

　　一、增強學(xué)生的猜詞能力，讓學(xué)生“樂學(xué)”

　　高年級學(xué)生側(cè)重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時候，猜詞就顯得極其重要了。我先鼓勵他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據(jù)語境猜詞，猜錯不要緊，并舉行了猜詞競賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。

　　二、拓寬學(xué)生的知識面，讓學(xué)生“愿學(xué)”

　　由于我們學(xué)校的學(xué)生組成結(jié)構(gòu)等各方面原因，大部分孩子獲取英語知識的途徑還是主要局限于課堂教學(xué)，通過課外其他方式豐富英語知識的途徑相對欠缺。因此，在社團活動中，我嘗試推行詞匯--句子--文化的“三位一體”教學(xué)模式。我有意地提前搜集一些報刊、雜志等英語資料，提供給學(xué)生自由閱讀;或者，將相關(guān)資料設(shè)置成英語閱讀理解的模式，讓學(xué)生在提高答題能力的同時，也吸收了新的知識;同時，我還將英美國家的表達特點、風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日習(xí)俗等英美文化，滲透進平時的活動中，讓學(xué)生切實用英語的思維學(xué)校英語，不僅豐富了知識，也提高了學(xué)習(xí)的效率。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生“會學(xué)”

　　面對接觸英語時間不長的孩子來說,如何在這一張張只有簡單線條的圖紙上描繪出英語學(xué)習(xí)的藍圖，尤顯重要。本學(xué)期初，我就對所有參加本社團的學(xué)生“約法三章”:每節(jié)課背誦一句最感興趣的句子，每天聽一段對話，每周對所學(xué)知識進行梳理。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，根據(jù)學(xué)生的反饋，現(xiàn)在大部分學(xué)生養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,課外閱讀也會主動挑選簡單的英語讀物瀏覽，等等。

　　當然，我的社團活動還存在很多不足，比如，在社團訓(xùn)練中，口語交際方面做得不夠細致，學(xué)生掌握了新詞匯后，沒有及時進行鞏固復(fù)習(xí)，沒有進行相關(guān)詞匯的引申，也沒有進行相關(guān)的拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生只是為了學(xué)單詞而學(xué)單詞等的呢，在下一步工作中，我們將進一步探索更為科學(xué)的方法、更有效的途徑，使我們的社團活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。