自薦信案例－十忌

　　另外，自薦信的信紙應(yīng)當(dāng)保證清潔。復(fù)印的自薦信最好顏色深度適中，不要有黑線、黑斑；手寫自薦信不應(yīng)有手印、墨跡、擦痕，盡量少用或不用修正液，一氣呵成。紙張盡量正規(guī)，手感要好，不能過(guò)輕過(guò)薄，不能有褶皺。 

　　三、邏輯混亂、條理不清 

　　有的人寫自薦信就象記流水帳或?qū)戨S感錄，想到哪，寫到哪，沒(méi)有提綱，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有主題，邏輯性和層次感都很差。這就降低了閱讀者對(duì)求職者寫作能力、邏輯思維能力的認(rèn)同，讓人覺(jué)得起碼他做文字工作不行。缺乏條理的文字還容易讓人產(chǎn)生厭倦感、疲勞感，從而忽略信中的一些重要信息。這是求職者的一大失誤。另外，語(yǔ)無(wú)倫次的表白會(huì)讓人對(duì)求職者的能力介紹產(chǎn)生懷疑。 

　　下文是一份應(yīng)聘高校教師的自薦信，正是犯了條理不清的大忌，摘錄下來(lái)，請(qǐng)各位借鑒： 

某某領(lǐng)導(dǎo)： 
　　您好！工作辛苦了！ 
　　教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的辛勤園丁。孔子、孟子就是影響了中華兒女?dāng)?shù)千年的好老師。我特別欣賞這個(gè)職業(yè)。我是學(xué)企業(yè)管理的，跟教書(shū)挨不上什么關(guān)系，但將來(lái)何去何從，誰(shuí)能說(shuō)的準(zhǔn)呢。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;孔子都那么虛心，我們又有什么理由不向別人學(xué)習(xí)呢？這是一個(gè)知識(shí)文化更新很快的時(shí)代，不互相學(xué)習(xí)就會(huì)固步自封，就會(huì)為時(shí)代所拋棄。我們的專業(yè)課程就體現(xiàn)了豐富多元的特點(diǎn)，除了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理等技術(shù)課外，還包括數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等基礎(chǔ)課。教書(shū)要教得好，也不能不多學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓視野。有許多人覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)太沒(méi)面子，那是傳統(tǒng)封建思想的遺害。某些教師在教書(shū)育人的過(guò)程中可能存在這樣那樣的問(wèn)題，那是他的個(gè)人原因，而不是教師整體的錯(cuò)。再說(shuō)，人人都不做教師，都去做賺錢的行當(dāng)，下一代由誰(shuí)來(lái)教育？社會(huì)由誰(shuí)來(lái)發(fā)展？尤其是在當(dāng)今改革開(kāi)放的大好形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)抓緊機(jī)遇，抓好教育。我的父親是個(gè)黨員，他小的時(shí)候很想讀書(shū)，可是未能如愿，我想如果很多人都甘愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春熱血的話，這樣的事情就會(huì)少一點(diǎn)。我有志于為祖國(guó)的教育大業(yè)奉獻(xiàn)一切。也企盼著你們的回音。如果有意，請(qǐng)與ⅹⅹ大學(xué)ⅹⅹ系聯(lián)系。有什么要求，需要什么任職資格，就請(qǐng)來(lái)信告訴我。另外，告訴你們一個(gè)好消息，明天校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕，我將作為系主力參賽。我的體育成績(jī)一向很好。其他各棵成績(jī)也還過(guò)得去。 

最后，祝您 
　　工作順利！ 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�、�ⅹⅹ 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ⅹ年ⅹ月ⅹ日 
　　這篇文章層次混亂不堪，顯然是信手拈來(lái)，隨意揮就。語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)沒(méi)有大毛病，但雜亂無(wú)章，透著一股對(duì)用人單位的輕蔑，這樣的“才子”豈能要。 

　　四、自吹自擂，炫耀浮夸 

　　求職是一個(gè)自我推銷的過(guò)程。有人覺(jué)得搞“推銷”，就要有包裝，包裝的華麗甚至奢侈，總比寒酸要好。殊不知，大多數(shù)的人特別是主管人事的人，都有鑒別虛實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，吹沒(méi)吹，一看便知。我的學(xué)生在自薦信中這樣寫道： 
　　“我能夠適應(yīng)各種工作”。 
　　“我聽(tīng)貴公司近期效益不好，我相信我有能力改變這種狀況”。 
　　“在校四年中，我向各類電臺(tái)、報(bào)紙、雜志投了百篇稿件”。 
　　“我是學(xué)藝術(shù)專業(yè)的，到貴系之后，我一定能夠使貴系的學(xué)生文藝節(jié)目在各類比賽中奪魁”。 

　　“我搞過(guò)好幾項(xiàng)科研課題，貴廠遇到的此類技術(shù)難題，我一定能夠解決。” 

　　以上這些不實(shí)之詞，一眼就能辨認(rèn)出來(lái)。這種過(guò)分吹噓反而讓人覺(jué)得你華而不實(shí)，對(duì)你的真實(shí)能力產(chǎn)生懷疑。剛出校門的大學(xué)生，雖有一定的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，切不可用肯定的口氣把自己說(shuō)成是萬(wàn)事通。因此，在自薦信中盡量避免使用“一定”、“第一”、“絕對(duì)”、“肯定”、“完全可以”、“保證”等這一類詞。