生命的美麗與物質(zhì)無關(guān)，與名利無關(guān)。所有的人都熱愛生命，生命就是詩歌，生命就是歌曲，生命就是一本讀不完的書，生命就是一杯清茶，生命就是一處風(fēng)景;下面是有熱愛生命散文朗誦，歡迎參閱。
熱愛生命散文朗誦：你熱愛生命嗎?別下河游泳
今天上午評(píng)語文期末復(fù)習(xí)試卷，其中有一題綜合性學(xué)習(xí)題，主題為熱愛家鄉(xiāng)。有兩個(gè)小題：針對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，自然風(fēng)光，歷史文化擬一條廣告宣傳標(biāo)語;介紹家鄉(xiāng)旅游景點(diǎn)。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)，第一小題孩子們的答案：中國(guó)臍橙柑橘之鄉(xiāng)歡迎你!今年過節(jié)不收禮，收禮要收黃橙桔。答案不多，很膚淺，大多卡殼。閃著疑惑的眼，露出尷尬，沉默著。我實(shí)在焦急。我隨即點(diǎn)撥，不要拘泥。這兒有東江源頭——椏髻缽山;資源豐富——稀土礦，錫礦，鎢礦;旅游勝地——革命烈士紀(jì)念館等等。孩子們的答案增多了：椏髻缽山林海茫茫，四季蔥郁，泉水叮咚。椏髻缽山歡迎你。稀土王國(guó)，譽(yù)滿全球，尋烏人民歡迎你。《尋烏調(diào)查》，《反對(duì)本本主義》的光輝篇章喚起你對(duì)革命志士的緬懷景仰，紅色土地，紅色情懷，紅色旅游莫錯(cuò)過。我隨即大加贊賞。孩子們臉上洋溢著得意。循循善誘需才情，于是我有了成就感�？傻诙䝼�(gè)問題就讓我為難了，大多孩子緘默著，一個(gè)教室冰冷。我淡淡提醒：云蓋崠，項(xiàng)山甑，青龍巖。孩子們大眼望小眼。我亦沉默，好可怕啊!我只能自彈自唱：云蓋崠群山逶迤，云霧漫山，泉水泠泠。地形獨(dú)特，形似盆地，正面山嶺如木魚，聲聲木魚勸世人——淡泊名利。游客如云，香火鼎盛，祈子求財(cái)樣樣稱心。云蓋崠一游定然不虛此行。項(xiàng)山甑橫跨閩粵贛三省，高聳入云。半山以下四季青翠;半山以上怪石嶙峋，亂石穿空，如亙古洪荒，北風(fēng)獵獵，盛夏似隆冬。站在項(xiàng)山甑頂，會(huì)涌起杜甫登泰山時(shí)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的豪邁情懷。來吧，來吧，朋友。青龍巖上鐫刻大佛，大肚能容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人。崖下廊坊廟宇，香煙繚繞;廟邊河水清澈，奔騰不息，滾滾南流。我們要對(duì)香港負(fù)責(zé)。臺(tái)下有嘖嘖之聲，我不能得意，下課后我仍在尋思。
這些孩子是全縣特尖生，怎會(huì)這樣沉默?是否有缺失?是啊，我反省。教育怎么就成了圈養(yǎng)?只有書本，沒完沒了的補(bǔ)課;沒完沒了的題海。遠(yuǎn)離了社會(huì)，可又不是修行;遠(yuǎn)離了自然才情靈感怎能不枯竭?當(dāng)代的教育走進(jìn)死胡同。還好意思把素質(zhì)教育旗號(hào)高擎!跟科舉教育又有何區(qū)分，是否都要把孩子都教成范進(jìn)?丁肇中說中國(guó)教育有偏向，學(xué)生成績(jī)都很好，缺乏實(shí)驗(yàn)精神——格物致知。我深為認(rèn)同。請(qǐng)有心人到河邊走走，不難發(fā)現(xiàn)河邊立有碑文：關(guān)愛生命，禁止下河游泳;珍惜生命，禁止下河游泳;你熱愛生命嗎?別下河游泳。于是我想起去年暑假，寧都田頭鎮(zhèn)鵝湖小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，在期末統(tǒng)考結(jié)束后，七位同學(xué)小河游泳，六位溺水身亡。讓人惋惜，家長(zhǎng)痛心。于是全市掀起防溺水防范工作。我縣各校則安排老師整個(gè)暑假在各河道邊巡視，還豎碑，不許孩子下河游泳。如有失責(zé)后果自負(fù)，幾多老師一個(gè)暑假誠(chéng)惶誠(chéng)恐。當(dāng)然安全教育是必要的人生課題。教育孩子熱愛命，敬畏生命是教育的責(zé)任，但不能走向不歸路。想當(dāng)年，八十年代，教育清規(guī)戒律少些的時(shí)候，夏初秋初，我每星期五下午帶我班男孩子游泳。一個(gè)個(gè)欣喜若狂，生龍活虎，體格強(qiáng)健，一個(gè)未曾少。學(xué)會(huì)一套游泳本領(lǐng)，一身受益無窮。我們之間沒有距離，孩子們迄今叫我哥。學(xué)習(xí)一樣沒落下，更為乖巧聽話。中考成績(jī)?nèi)h一流。個(gè)人總分第一，全�？偲骄值谝弧２恢切┙逃賳T們是否可以得到啟迪。當(dāng)然我人微言輕，只可呼吁，抨擊，再現(xiàn)教育良知。
水乃生命本源。泱泱華夏，哪個(gè)朝代禁止過孩子下河游泳?且不說游泳可以強(qiáng)身健體，且不說下河游泳可以走進(jìn)自然，單就游泳本身帶來的愉悅，就妙不可言。更何況，這些孩子，要走出社會(huì)，面對(duì)風(fēng)浪。生活似海洋，沒有體驗(yàn)，沒有磨練，怎能閑庭信步?怎能笑對(duì)風(fēng)浪?單有分?jǐn)?shù)，單有書本，民族就有希望?教育部，教育局早就下達(dá)過禁止帶學(xué)生出游的公文。沒錯(cuò)這樣可以避免事故帶來的麻煩，一個(gè)都不會(huì)少。可又曾想到禁止出游，禁止游泳帶來的更大負(fù)面影響?體質(zhì)差了，體驗(yàn)少了，靈感被壓抑了，創(chuàng)造被殺了?或許這樣人頭數(shù)會(huì)少的更快，民族會(huì)走向枯萎，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明就真走到了盡頭。悲哉，孩子!悲哉，教育!悲哉，民族!
熱愛生命散文朗誦：生命之美
對(duì)于生命，不同的人有不同的看法，正所謂“仁者見仁，智者見智。”生命就是一杯陳年老酒，喝在不同人的嘴里，就會(huì)品出不同的滋味。有人說，生命像大樹，土生土長(zhǎng)，落到凡塵就播翠搖綠，笑迎嚴(yán)寒酷暑，最后枯枝落葉歸化大地，能給人留下雄偉、樸實(shí)的美麗;也有人說，生命像江水，從源頭出發(fā)，匯集成江流，經(jīng)過急流險(xiǎn)灘，最后融歸于大海，能給人留下深邃、浩瀚的美麗;我說生命更像綻放的煙火，如墨的夜，朵朵煙花在黑暗中盛開，迸射出璀璨奪目的光彩，絢爛了半個(gè)夜空，即使是瞬間的，卻給人留下永恒的美麗。
的確，生命是宇宙間的奇跡，它的來源神秘莫測(cè)。隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間。由此，生命航船便啟程。生命，朝暉夕陽，無不美麗動(dòng)魄;炎戛寒冬，無不滄桑嚴(yán)酷。宇宙自然永不會(huì)停歇輪回的腳步，世間萬物都是這輪回中的必然，生命只是輪回中的一個(gè)回旋點(diǎn)。生命非常短暫，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。那么在短暫的生命中我們應(yīng)如何度過呢?既然我們被選擇來到這個(gè)世界，既然我們有了生命，就應(yīng)該用所有的真心和真情，用所有的歡笑和淚水來演繹這場(chǎng)絕美的生命之旅!
曾與多少人在贊美：生命美麗如花;又有多少人在詠唱：生命燦爛如朝霞�？鬃诱f：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”李白說：“君不如高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”還有人說：“人，從生下來到死去，這中間的過程就叫幸福!”它，給了生命一個(gè)最美的詮釋。活著，真好!然，生命，沒有永恒。生命是短暫的，稍縱即逝，死亡只是一種自然規(guī)律。突然覺得死亡是一件好事。因?yàn)樗劳�，才�?huì)讓我們懂得生命的脆弱;因?yàn)樗劳觯艜?huì)讓我們學(xué)會(huì)了珍惜;因?yàn)樗劳�，才�?huì)讓生命變得如此美麗!
縱觀滄桑，多少人為了生命之美，如癡如醉嘔心瀝血，編繪成流芳青史的生命交響樂，敬佩有志之人，讓生命之美世代傳承經(jīng)久不衰。又有多少人把生命之美打造得可歌可泣，如頌如歌，令人羨慕不已，但是，你可要知道，創(chuàng)造生命之美就是你自己。面對(duì)生命的風(fēng)風(fēng)雨雨，有人微笑，有人退縮，于是，前者在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，后者卻讓生命之舟偏離了方向。對(duì)此我想說的是，機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己把握。真正追求生命之美的人，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己生命坐標(biāo)，更不會(huì)讓自己的生命底色染上塵污。
歲月輪回，幽幽奏起生命的弦音。這該是怎樣的樂音?平靜、溫婉、波瀾不驚、慰籍……讓最美的音符深入骨髓，讓生命草木深深，郁綠蒼翠，空靈剔透;又恰似涓涓泉水叮咚流過我們心底，給我們清涼而激悅的癡醉。生命是美麗的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪�，去感受生命那不平凡的真諦吧!擁有了生命就等于擁有了這美好世界的一切。珍惜生命，熱愛生命，緊緊抓住的，就是生命過程中的每一個(gè)瞬間。每當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，能夠不因碌碌無為而失落，不因虛度年華而悔恨，此亦足矣。
熱愛生命散文朗誦：生命的尊嚴(yán)
從前，我們是否認(rèn)識(shí)到了生命的尊嚴(yán)和重要?從前，我們是否認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和無價(jià)?從前，我們到底是否認(rèn)識(shí)到了生命對(duì)于自己是什么?而對(duì)于別人又是什么呢?
生命對(duì)于所有人來說只有一次，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎?一個(gè)九歲的小女孩走在馬路上，被一個(gè)酒后駕車的司機(jī)無辜撞死，永離了人間。一個(gè)在城市的教師，因?yàn)榕c哥哥的爭(zhēng)執(zhí)，被哥哥一刀捅死。兩個(gè)八歲的小男孩，因?yàn)楦赣H脾氣暴躁，時(shí)常打他們倆，最后，因?yàn)楦赣H失手而被打死。一個(gè)警察，在追趕犯人的途中，被犯人槍殺。這一切，是多么悲慘，多么凄涼!一個(gè)個(gè)生命在我們的眼前消失，然而，那些殺害生命的人根本就沒有認(rèn)識(shí)到別人生命的尊嚴(yán)和寶貴。生命是無價(jià)之寶，生命在某些人的眼中很不起眼，可是，你們知道一個(gè)生命的誕生有多不容易嗎?母親生下我們要?dú)v經(jīng)九個(gè)月的風(fēng)雨，還要照顧我們。好不容易長(zhǎng)大了，而那幾年甚至幾十年的心血一剎那就化為灰燼，這是多么令人痛苦的事呀!一個(gè)個(gè)的生命在像水一樣消失，一個(gè)個(gè)人從此就永遠(yuǎn)再也見不到了，永遠(yuǎn)的離開了!那些危害他人生命的人，我想對(duì)你們說：不要再危害別人的生命了!你們知道失去生命是多么痛苦么?假如是你，你愿意么?同時(shí)，我也想對(duì)那些熱愛、珍惜生命的人說：熱愛生命吧，生命只有一次，是無價(jià)的，好好珍惜吧!
生命對(duì)于我們只有一次，每天都要過的有意義，都要有收獲，這樣，才能對(duì)的起生命里的每一天!
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