感恩生活。生活是什么,我認(rèn)為是一個(gè)過程。我們苦苦追尋,從平淡中尋找溫暖,從失意中尋找真誠。今天我們來看一下關(guān)于感恩的散文。
關(guān)于感恩的散文400字：感恩的心
感恩，是一種美的心態(tài)，它表達(dá)了你對一個(gè)人或許多人的感激，他能讓你舒暢，讓幫助你的人感到快樂，他也是一種美德。感恩，讓你的心盛開更美麗的花朵。
感恩，在每個(gè)人的生命里總會(huì)有感恩。感恩這種心態(tài)是多變的，有時(shí)你會(huì)感恩別人，有時(shí)別人也會(huì)感恩你，它會(huì)以不同的形式帶給你快樂，悲傷，……。。
在我的生命中，有一個(gè)人是必須要感恩的，她就是我的母親，她，為了我，為了我的假付出了那么多，她是不可取代的，我作為一個(gè)人，有能力，也一責(zé)任去感恩她，相信你們也或多或少地為你的母親做出過付出，這是一種心態(tài)。
在我的心中，媽媽為我付出了那么多，她對我的愛，在我的心中烙下了深深的印記。
感恩，是一種能帶給我們勇氣的品質(zhì)，有時(shí)，感恩或許許多人是需要勇氣的。
在人生的路上，我們是需要感恩的力量的，學(xué)會(huì)感恩等于有了許多的朋友，當(dāng)你接受了別人的東西，你就需要對他(她)感恩。
現(xiàn)在的人們。最缺少的就是感恩，希望人們能擁有一顆感恩的心。
關(guān)于感恩的散文400字：感恩老師
有人說：老師是蠟燭燃燒自己，找亮了別人;有人說：老師是園丁，培育著祖國的花朵;有人說：老師是太陽，每個(gè)早晨照耀著大地!照耀著花朵!照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐!而您，我親愛的老師老田就是這樣;甚至，比這跟無私偉大!
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開學(xué)您就對大家說：現(xiàn)在我們就是一家人了，這個(gè)班級就是我們的大家庭，大家可以叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛為我們的大家庭爭光，我相信大家一定能做到!而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽我們說知心話，如果我們對你有什么不滿、提出什么意見或建議，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放!
關(guān)于感恩的散文400字：感恩的心
想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿郏驗(yàn)樗�是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”
這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，一片肅穆。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
關(guān)于感恩的散文400字：感恩
我渴望愛，所以我愛一切愛我的人。
首先，我我要感謝我的父母，是他們給予了我生命，給了我一個(gè)美滿幸福的家——所以，我愛他們。諾不是他們的細(xì)心教導(dǎo)現(xiàn)在的我也許已經(jīng)在如今的社會(huì)中沉淪。沒有他們就不會(huì)有現(xiàn)在活潑的我。他們對我的愛是無形的，我是我最寶貴的東西，沒有什么可以與這份愛相比擬，它永遠(yuǎn)刻在我的心中，不會(huì)忘卻。
其次，我要感謝我的朋友，是他們讓我不再孤獨(dú)，他們的友誼是我生命中最燦爛的花朵。在我孤獨(dú)無依的時(shí)候有他們陪伴在我的身邊，使我感到我不是一個(gè)人，有人愿意關(guān)心我，在乎我，所以我愛他們。
最后我要感謝這個(gè)世界，是它給了我一切，是它孕育了現(xiàn)在的我，也是它告訴了我生命的意義。它讓我見識到什么是愛，什么是無私。我愛這個(gè)世界，愛它的一切。
讓我們一起感恩吧，這個(gè)世界上有太多的人需要我們感謝了。諾沒有他們，你的人生將毫無意義。
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