生命中,必然會(huì)面對(duì)離別。是喜悅的離別,是不舍的離別,是心疼的離別,更是生離死別。今天我們來(lái)看一下感人離別的散文。
感人離別散文：讓我們彼此珍重
“再見，同學(xué)們;再見，我的老師;再見，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)的，我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的。”這會(huì)是每一個(gè)即將離開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒有不散的宴席?
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
還記得我們獲得的那些獎(jiǎng)狀嗎?它們可是代表了我們堅(jiān)信的成長(zhǎng)歷程啊!每一張獎(jiǎng)狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上�；剡^(guò)頭看看，那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過(guò)的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時(shí)的我們，在后操場(chǎng)那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動(dòng)都會(huì)是回憶中重要的一個(gè)片段。細(xì)細(xì)想來(lái)，那時(shí)的我們，是多么的天真可愛呀!而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時(shí)的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時(shí)激情四溢的活力。他還會(huì)一直看下去，記載更多人兒時(shí)的一部部影片。而現(xiàn)在，這一時(shí)期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個(gè)離開自己親人的人，都會(huì)難受的要命，從我們這個(gè)班里走出的人，每一個(gè)都是含著眼淚被迫而去。說(shuō)真的，誰(shuí)不想在這有歡有笑，如同一個(gè)完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。
我明白，不想離開的人有很多，但他們會(huì)想盡辦法，讓他在乎的人同樣會(huì)在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內(nèi)成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會(huì)這樣想，那是因?yàn)槲覀兌紣圩约旱陌嗉?jí)，愛自己的家。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起!六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀!尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)�(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了;把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的;雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ?誰(shuí)不知道，您放縱我們，是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀!有一天您累倒了，請(qǐng)假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學(xué)生們?cè)撌嵌嗝吹膿?dān)心您、想念您啊!現(xiàn)如今要分離了，學(xué)生專門想讓老師操心都沒機(jī)會(huì)了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會(huì)讓您費(fèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會(huì)存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧!
不想再多說(shuō)了，只有行動(dòng)代表一些。大家要和和睦睦，團(tuán)結(jié)一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因?yàn)檫@會(huì)是我們?cè)谛W(xué)參加的最后一次了，任何的一項(xiàng)。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧!讓我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)校倒計(jì)時(shí)的生活中多一些歡呼吧!讓校領(lǐng)導(dǎo)們永遠(yuǎn)記住，我們?nèi)松⑿牟簧ⅲ覀兪谴虿豢宓牧话�，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛。
風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句：珍重，再見。
感人離別散文：揮手自茲去
我心中裝滿了言語(yǔ)，卻一句也吐不出來(lái)。望著三位實(shí)習(xí)老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我卻始終沉默著。
他們輕輕的離開了，正如來(lái)時(shí)那般悄無(wú)聲息。轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪卷不起塵土飛揚(yáng)，卻將輪印烙在我們心上，想起與實(shí)習(xí)老師們相處的五十幾天日子，我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)間過(guò)得竟如此匆忙。
我們的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，是個(gè)漂亮、親切、并且時(shí)常微笑的女孩，她個(gè)子很小，看上去和我們大小差不多大。記得黃老師初次到我們班聽課時(shí)，坐在我的旁邊，她記筆記記得很認(rèn)真，卻將“食言而肥”寫作了“失言而肥”，我看見了，卻沒告訴她，還暗地里笑這事。越到后來(lái)，我越覺得應(yīng)該告訴她，可是每次遇上她，我卻欲言又止，直到她離開了，我都不曾說(shuō)出來(lái)，讓我對(duì)她存了一份歉疚。
實(shí)習(xí)班主任劉老師是教數(shù)學(xué)的，卻從沒正式給我們上過(guò)數(shù)學(xué)課。他是一個(gè)細(xì)心且很耐心的人。他總是不厭其煩地給每個(gè)人講同一道題，既使很簡(jiǎn)單，他也會(huì)很耐心地講，可是我以前卻總嫌他嗦。有一次，我突發(fā)奇想，把一道比較題的指數(shù)和底數(shù)換了個(gè)位置，拿給班上的數(shù)學(xué)尖子做，都沒做出來(lái)，后來(lái)他們又去問(wèn)陳老師，也沒得出準(zhǔn)確答案。最后，我們帶著作弄的意味請(qǐng)劉老師做，他卻用一種很簡(jiǎn)單的方法做了出來(lái)，我們不由得對(duì)他尊敬了起來(lái)。
但我對(duì)于劉老師，仍然是很抱歉的，我浪費(fèi)了他的希望。那段日孩，我很是失落，連天空都是陰陰的灰色，淚水比雨還落得多。劉老師看出了我的情緒，找我談心，幫我樹立信心。第二天，他又興高彩烈的告訴我，黃老師讓我去參加詩(shī)歌朗誦比賽，我開始以沒報(bào)名為理由拒絕時(shí)，他立即把我的名字寫上了報(bào)名單，當(dāng)時(shí)我只好勉強(qiáng)答應(yīng)，他很高興，說(shuō)：“我相信你準(zhǔn)行!”我只有感動(dòng)。后來(lái)，我又反悔了，懦弱和自卑的心理占了上風(fēng)，保持沉默的信念控止了我的感動(dòng)。我推辭了這項(xiàng)“美差”，心頭的重壓卻越來(lái)越沉。我甚至害怕再見到劉老師了，果然，他很失望，他沒說(shuō)話，我卻知道他想說(shuō)：“王果，你太讓我失望了!”其實(shí)，我何嘗不想去呢，看著熟悉的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)再也找不到我的位置，我心里何嘗不難受呢?我卻沒告訴他我的想法，心里的石頭越來(lái)越重，我還得承擔(dān)一份負(fù)疚。他走之前，曾叫我們給他寫一些意見和建議，我卻只字未寫，我實(shí)在寫不出來(lái)，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)，又怎能用筆描述得出來(lái)呢?
英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師平時(shí)看上去很嚴(yán)肅，似乎不太喜歡我們，卻不知道她的嚴(yán)肅里也飽含著深深的情誼。在歡送會(huì)上，她為我們放了那首，《昨日重現(xiàn)》的英文歌曲，聽著那優(yōu)美的旋律，想起陳老師平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我們的關(guān)懷都是在不輕意間輕輕流出來(lái)的。
在為實(shí)習(xí)們開的歡送會(huì)上，我好想為他們唱一首歌，祝他們?cè)诮窈蟮娜松猛旧弦宦讽橈L(fēng)�？墒俏覅s沒能拿出勇氣來(lái)。而現(xiàn)在，作為良師益友的他們離開的時(shí)候，我輕聲哼著那首《相逄是首歌》來(lái)懷念曾經(jīng)的日子。
如果，昨日真能重來(lái)，我一定不再沉默，我一定會(huì)做一個(gè)令他們滿意的學(xué)生。
感人離別散文：初三，青春的離別宴
我從來(lái)都不是一個(gè)太悲觀的女生，甜美的微笑，讓我無(wú)意于任何雕琢，但我喜歡緬懷，緬懷那些細(xì)碎的從我指尖偷偷逝去的金色年華。我是一個(gè)古怪女生，喜歡巧克力，喜歡QQ糖，喜歡抱著可愛的小熊維尼入睡，喜歡校園的八卦新聞，喜歡看穿越小說(shuō)，庸俗而懦弱，自以為是卻什么也不是。當(dāng)我講給別人聽時(shí)，除了樸素，別人總喜歡笑著說(shuō)，你還真像小孩子，真逗!其實(shí)我一點(diǎn)也不逗，真的，一點(diǎn)也不。
那是從九月開始，就以經(jīng)有人為我喊加油了，用力點(diǎn)點(diǎn)著頭，然后抱著頭對(duì)自己說(shuō)，你能做到，做不到你就死定了�？墒�，14歲，初三，高中，夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)，悲傷，生存以及生活。一連串的無(wú)解碼，如細(xì)針，透過(guò)我的皮膚，直刺心臟。于是，有一種被刺的生疼生疼的感覺。
我對(duì)一部日本動(dòng)畫片很喜歡，到了癡狂的程度——《吸血鬼騎士》，一個(gè)吸血鬼的花季少女優(yōu)姬，生活在充滿殺氣的世界里，身邊的吸血鬼獵人無(wú)數(shù)。本是人類的錐生零，就當(dāng)幾年前純血種緋櫻聞在他身上留下了深深地印跡的那一刻，他的命運(yùn)改變了——LEVEIE，也許面臨的只有死。時(shí)間的流逝讓他對(duì)血的渴望日益加深，而優(yōu)姬不顧一切的將血獻(xiàn)給零，保護(hù)她所喜歡的人。她打動(dòng)了零，讓自己有信心在這個(gè)陌生的世界里存活下來(lái)。主人公的悲慘遭遇，造就這本不該有的悲慘結(jié)局。
初三，即剛進(jìn)入的山的山腳，我要長(zhǎng)途跋涉，汗水恣意的流淌著，不過(guò)沒關(guān)系，我不是孤單一人，因?yàn)槲疫�有筆，但現(xiàn)實(shí)生活讓我不得不鎖住自己的筆。驀然間，忘了席慕容的這句話“我可以鎖住我的筆，為什么鎖不住愛與憂傷，它們洶涌而出，終究淹沒了自己。”
潤(rùn)說(shuō)她先考上高中，然后考上警校，成為一名颯爽英姿的女特種兵;而姐姐說(shuō)她想成為一名設(shè)計(jì)師，隨非主流熱潮大賣的新穎款式。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那么我呢?我只想和我的朋友們?cè)谝黄�，僅此而已。
思緒終究還是在紛飛的試卷中被攪亂，靈魂在一次一次的成績(jī)中被刷新刷白刷空。
初三，如同寂寥的墳?zāi)苟眩路疬B鬼都在這里逐漸凸顯。我上課開小差，作業(yè)也不按時(shí)交，考試卻希望得高分，如同一直不愿爬樹的蝸牛，卻妄想爬上葡萄樹的頂端。所以我不是一個(gè)通常意義上的好孩子，所以，我無(wú)法得道升天。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我還是想起那個(gè)動(dòng)畫片，因?yàn)閮?yōu)姬的行為讓我懂得了，在這個(gè)階段我該做什么不該做什么。
很多人同我一樣掙扎在命運(yùn)的漩渦之中，只是一開始變注定了我們所做的一切都只是徒勞，因?yàn)槲覀兩硐莸牟皇悄嗄锥钦訚��；蛟S隱居才是我們唯一的出路，才能得到卑微的幸福。我很清楚，所以我選擇了逃離，去一個(gè)沒有悲傷的世外桃源，有人寫過(guò)《桃花源祭》，這時(shí)我才明白世上本無(wú)桃疆。
我們背負(fù)著青春從莫名的起點(diǎn)滿懷希望的出發(fā)，可當(dāng)我們走了很遠(yuǎn)之后才發(fā)現(xiàn)，我們的夢(mèng)想沿伸到反方向，再也回不去了。
夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，世間一片蒼茫。
初三如一場(chǎng)洪流，轟轟烈烈之后，我們的青春我們的夢(mèng)想都被洗劫一空。一滴淚水一點(diǎn)愁，我們的青春，再舉杯同歡聲中輕輕的落下了序幕。花開終有時(shí)，落地卻無(wú)聲……
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