春天里，感受天天都是新鮮的，其中也有些莫名其妙的感覺，一些無以名狀的興奮。下面是第一范文網(wǎng)小編為你帶來的有關(guān)描寫春天的抒情散文，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
有關(guān)描寫春天的抒情散文篇一：潤(rùn)物細(xì)無聲
春天的氣息時(shí)淡時(shí)濃。最大的不同之處便是空氣中的潮意陡然多了不少，雨就藏在其間，半落不落地飄著，濕漉漉，十分好聞。等到真的痛快淋漓地下了一兩場(chǎng)后，老干嫩芽上的塵便統(tǒng)統(tǒng)被洗去了，潤(rùn)潤(rùn)的綠冷不丁地一下子伸到你的面前來。
植物在雨中成長(zhǎng)，我同它們一同成長(zhǎng)。
我還記得初春時(shí)幼小的我偷偷用嘴去吸嫩芽上的雨珠兒;也能夢(mèng)見五六歲時(shí)淘氣的我在盛春的雨后，到樹林中踩了兩腳的泥;更忘不了再大些，閑不住的我，攀上暮春的桃樹，采下將敗的桃花，灑了一片的花瓣雨……轉(zhuǎn)眼間，我已走過了13個(gè)春天，也與春雨約定了20xx年。在每個(gè)春日涼涼的夜，都會(huì)掖掖自己的被角，豎起耳朵聽一會(huì)兒窗外若隱若現(xiàn)的風(fēng)雨奏出的輕快歌謠。
九十日春渾得雨，故應(yīng)留潤(rùn)作花時(shí)。
不知為什么，每當(dāng)春雨蒙蒙時(shí)，心中總會(huì)涌起一種依家的情感。只覺得到處是寒，惟有家能給我一些暖。這感覺之前并不強(qiáng)烈，但在今年，我第一次躺在學(xué)校的床上聽雨聲，家的召喚便一聲聲地在我心中響起。爸爸的鼓勵(lì)，媽媽的笑臉，豐盛的食物，一幕幕電影般閃過，最后模糊了，只余那一盞明燈，模糊在不知是不是雨的水汽中。
春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。家，潤(rùn)我亦細(xì)無聲。
的確是細(xì)無聲啊!一瞬的工夫，我便已擁有了獨(dú)自接受考驗(yàn)的資格，新葉蔥郁的小樹無論遇到的是風(fēng)霜的打擊還是陽光的恩澤，都不會(huì)忘記最初滋潤(rùn)自己的春雨。就算以后有了頂天立地的高大身軀，也會(huì)對(duì)春雨綻開最純真的笑顏。這一點(diǎn)小樹知道，春雨知道，我也知道。
無論我走到哪里，我都會(huì)時(shí)刻想著家里。誰也扯不斷我對(duì)它的依戀，誰也割不開我與家緊密的聯(lián)系。家里的所有人，都在用愛滋潤(rùn)著我的同時(shí)把他們未能放飛的希冀也給了我。有了春雨，桃樹才能開花;有了家與家人，我才能起飛。
簾外蕉窗聽春雨，青燈如豆億故鄉(xiāng)。
春雨淅瀝，輕敲我的心扉，點(diǎn)撥我的思緒。粗略地?cái)?shù)了數(shù)歸家的日期，說不清是短暫或者漫長(zhǎng)�；丶乙鍪裁茨�?那甜蜜的嘮叨在心中催促我：事情還有許多。我嘆了口氣，無論累與不累，該飛的還是要飛的。讓我和春雨繼續(xù)每年的約定，讓它捎給我一份家的溫暖。
好一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨!
有關(guān)描寫春天的抒情散文篇二：春天花會(huì)開
春天是陽光的季節(jié)，也是花開的季節(jié)，如果說我們的是花，那么，春天就是花的天下……
(一)蘭迎春
“有人說，春天里的花是最真實(shí)的。因?yàn)樗麄冋f，我們?cè)谛@里等待著是春天，我們就很真實(shí)。”
如果說校園里的春天沒有花，我想，那就像一幅沒有落款的中國(guó)畫，濃重之中缺了淡寫的那一筆，讓賞畫的覺得有些失意，賞花的人也同樣感覺有些悲戚。春天的校園是最親柔的。
幽蘭悄悄的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。她說，春風(fēng)吹綠校園的時(shí)候，遠(yuǎn)去的燕子也將要飛回來了。等待是春風(fēng)的到來，我等待的是詩(shī)人海子說的那樣春暖花開……
(二)柳青春
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”人們總是這樣評(píng)價(jià)春風(fēng)，今年的春風(fēng)格外的清爽，他一遍遍的向我耳邊吹著。他輕聲說：“柳兄，我回來了，起來吧!”我很高興，春風(fēng)的確很有趣，不厭其煩對(duì)我說那些詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸……”我笑了，下句“明月何時(shí)照我還”為什么不說。春風(fēng)笑得很甜，燕兒在他的笑聲中翅膀也隨之一擺一擺的，春風(fēng)說了一句精典的話，搗亂葉的細(xì)嫩不是裁出來的，是在寒冬中磨煉過后迸發(fā)的生命之美，校園的春天不是因?yàn)榇禾齑嬖诙利�，校園的春天只會(huì)因春天才更加美麗。這其中有一個(gè)深刻的含義!我不明白最后一句話的意思，卻明白了另外一首詩(shī)的妙處“此生愿伴春長(zhǎng)在，萬古留魂鑒骨忠!”
(三)踏歌行
如果說校園的春天是有深義的，那么那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。我們踏歌而行，因?yàn)榇禾炖镂覀冏钅贻p。穿過那些春意盎然的小道，也才能發(fā)現(xiàn)一顆種子的生命在春天里是何等的美妙。我明白，“春種一顆子，秋收萬顆粟”的典故。今天我們播種春天，明天我們將要收獲。
如果我們是春天的使者，天地間真正的春天就是春天。我們唱歌兒播灑，校園等待的是明日的紅花。
(四)滿園春
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”盎然生機(jī)的校園里的春天就像那古壁上的題刻，抹不去也拭不掉，一切都來得靜悄悄。來的太突然叫人有些驚訝和歡喜。那片陽光明媚的春天的園子里有著許多夢(mèng)。
也許，春天的校園像一首詩(shī)，生動(dòng)而又含蓄。也像一支美妙的歌，朝氣而又深沉。
我想說，校園的春天是永遠(yuǎn)的。我們是春的使者。
呵!永遠(yuǎn)的校園，永恒的春天。
有關(guān)描寫春天的抒情散文篇三：春祭
吃早飯的時(shí)候很自然地就看見了窗外天空上漂浮著的風(fēng)箏。天氣并非很好，也沒有陽光，甚至連風(fēng)都有些吝嗇。牽著那些風(fēng)箏的是曾幾何時(shí)我曾有過相同年紀(jì)的小孩，他們就那樣在空地上奔跑著。一手牽著風(fēng)箏線，一邊無邪地跑著。我慶幸他們還擁有放風(fēng)箏的權(quán)利，慶幸他們還不會(huì)意識(shí)到他們放飛的風(fēng)箏有一天會(huì)跌落，會(huì)跑掉----連同所有的回憶在天空中留下浮光掠影，然后在他們未察覺的時(shí)候，偷偷地，自己抽出那維系溫暖的線，漸漸消失在視野里。
中午，漫無目的地游蕩在街上。身旁汽車駛過的剎那，掀起一陣風(fēng)，夾著灰塵和樹葉。只記得左邊是一排掉了一地葉子的樹，但我終究不知道為什么春天的樹也會(huì)那么殷勤地掉葉子，一片一片，鋪成不規(guī)則的形狀，突兀地貼伏著地面，偶爾會(huì)讓人產(chǎn)生秋天的錯(cuò)覺。但這畢竟只是錯(cuò)覺。春天是早已來到了，人的腳步亦不可能倒退到上一個(gè)秋天。至于樹葉為何落得這般泛濫，或許這是它的某種表達(dá)方式吧!還有右邊，右邊是立在隔離帶中的櫻花，暗紫色的莖，葉，或疏或密的白色小花，淡卻清晰可見的蕊----這足以證明春天的痕跡。不知為什么，看到枝頭的櫻花，就會(huì)想到暮春時(shí)節(jié)，櫻花成片凋落的場(chǎng)景。櫻花越是開得美，就越籠罩著薄薄的凄涼。短暫的花期，盛放了又枯萎。而今穩(wěn)掛枝頭的美麗是明日憔悴的容顏，僅在春天，單在春天，上演輪回。
本打算去郊外，去看看山，看看天空，去尋找曾經(jīng)留下的腳印，將自己放在廣闊的天地間接受自然的撫慰。但，終究還是打消了這個(gè)念頭�；貋淼臅r(shí)候，左邊是櫻花，右邊是掉頁(yè)的的樹，雖然只是換了方向，但卻真的不一樣了。猶記得清楚的，是院子里的木棉，一朵一朵，碩大的花朵保持向上的姿態(tài)，安靜地立在樹上，滿樹的豐盛濃烈。然而，再過不久，這樣的堅(jiān)持也終會(huì)化做墜跌的弧線，即使堅(jiān)持著向上的姿態(tài)又怎樣呢?到底還是不能永遠(yuǎn)和樹相依相偎。
后記：或許，生活就是這樣，進(jìn)進(jìn)出出，有一些留下，就會(huì)有一些離開;太多轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，太多匆匆遠(yuǎn)離的過往.或許，沒有什么能夠永遠(yuǎn)如初，在一撥一撥來了去了的人，事中，快樂了，悲傷了，微笑了，流淚了，抓緊了，放縱了，挽留了，送別了，揮手了，再見了，遺忘了，記住了，離開了，懷念了，寂寞了，溫暖了。
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