后來(lái)她說(shuō)，我們的母女通信在學(xué)校的廣播里播出來(lái)了。她的班主任告訴我，信在學(xué)校播出后，反響很好。
我特別高興的是，從那以后，她的寫作水平提高很快，作文都是優(yōu)以上，有的是優(yōu)加，還有優(yōu)加加。
（六）減肥記
從初中一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，減肥成了她心中的痛。
她的味口特別好，對(duì)大多數(shù)零食特別是燒烤、油炸等高熱量食品，她都覺(jué)得“味道好極了”，真是“吃嘛嘛香”。只要身上有一點(diǎn)零花錢，她會(huì)用最快的速度把它換回零食，她的至理名言是“再虧不能虧嘴巴”。街上哪里新開(kāi)了一家食品店，哪家的麻辣有特色，哪兒的餃子最好吃，她都如數(shù)家珍，一一道來(lái)。這直接導(dǎo)致體重急劇增加。有時(shí)她也很擔(dān)心，如此下去該怎么辦。
有時(shí)她捏著肥肥的肚腩說(shuō)：“媽媽，我又長(zhǎng)肉肉了，有沒(méi)有辦法讓我瘦下來(lái)呀？”
“少吃零食，多鍛煉�！蔽液芨纱嗟卣f(shuō)。并在網(wǎng)上找了一些減肥成功的資料，比如“減肥大王”漠璇從172斤減到84斤的經(jīng)驗(yàn)。于是乎她下定決心開(kāi)始了減肥計(jì)劃：晚上九點(diǎn)以后不吃零食�？墒堑谝惶焱砩鲜c(diǎn)鐘不到就說(shuō)：“真餓呀，減什么減，先吃了再說(shuō)。”；后來(lái)每天晚上轉(zhuǎn)呼啦圈，真辛苦呀，堅(jiān)持了不到兩個(gè)月便放棄。減肥與美味成了她心中不可調(diào)和的矛盾，為此，初二的時(shí)候她還咬牙切齒寫了一首所謂的減肥詩(shī)：
我憎恨帶著甜味的東西，比如巧克力。
它總是悄悄地引誘我，引誘著我的味蕾。
我總認(rèn)為它是沒(méi)有生命的，是死的，
卻沒(méi)料到，它有生命，而且那樣生機(jī)勃勃，
趁我不注意的時(shí)候，在我體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖，
讓我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，再膨脹，
也讓我一次一次失望，更失望。
之后，我懂了，不要再接受任何一次引誘，
因?yàn)樵谙硎苓^(guò)后，我總會(huì)后悔，
與其如此，我何不克制自己，
把引誘當(dāng)作陷阱，不去理會(huì)，
然后帶著笑意往前走，不要回頭！
可惜的是，她不管是節(jié)食、轉(zhuǎn)呼啦圈、還是寫詩(shī)，都無(wú)法抵擋那美味的誘惑。
我覺(jué)得“減肥大王”漠漩說(shuō)的一句話很正確：減肥沒(méi)有成功只能說(shuō)明你受到的刺激不夠，如果你想要減肥的念頭很強(qiáng)烈就沒(méi)有辦不到的。我想，也許要滿18歲以后知道愛(ài)美了，她才會(huì)真正明白減肥的重要？
（七）音樂(lè)啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易
女兒從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴，至今已有七個(gè)年頭了，其間的酸甜苦辣，真是一言難盡。她初三上學(xué)期，有一次我在她的作文中看到一篇題為《媽媽，你聽(tīng)我說(shuō)》的作文“……每一次，當(dāng)我抹著眼淚走進(jìn)琴房，心里都感到十二萬(wàn)分的不公平：為什么別的孩子在回家后可以高高興興地看電視，安心地睡覺(jué)，而我卻一定得彈這臺(tái)千年不壞的大鋼琴！每次一想到這，我就會(huì)狠狠地踢鋼琴一腳，甚至想找一把斧頭砍碎它！盡管我真的好愛(ài)好愛(ài)我的鋼琴！”
看到這篇作文，我大吃一驚，我想，既然她如此的不想學(xué)琴，還是放棄吧，我不能因?yàn)樽屗龑W(xué)琴而破壞了我們母女的感情。她放學(xué)回家后，我就告訴她：我已經(jīng)決定，讓她放棄學(xué)琴。可是沒(méi)想到她竟然不干了。“我學(xué)得這么辛苦，怎么能放棄！我一定要繼續(xù)學(xué)下去！”真是讓我哭笑不得。
其實(shí)我知道她還是很喜歡音樂(lè)的。今年放五一長(zhǎng)假的時(shí)候她跟我說(shuō)，“我學(xué)琴還是太晚了一點(diǎn)，如果從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)，那就好了�！蔽掖笮�，拿她寫的那篇作文說(shuō)事：“如果從一年級(jí)開(kāi)始就讓你學(xué)，你不恨死我才怪�！彼埠俸僦毙�，很有點(diǎn)不好意思。她在她的博客中寫道“四年級(jí)的時(shí)候，我跟易老師開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直學(xué)到初中畢業(yè)。易老師很有耐心，只要有時(shí)間，我每天回家要練一節(jié)課。易老師常在其他學(xué)生面前夸我很勤奮，進(jìn)步很大。當(dāng)我從別人那聽(tīng)到這些，我心里樂(lè)得……哈……于是更努力。音樂(lè)樂(lè)理是同時(shí)學(xué)的，覺(jué)得有趣，很喜歡，成績(jī)也很好。后來(lái)，單純地跟老師學(xué)琴已經(jīng)滿足不了我了，自學(xué)是最開(kāi)始的尋找樂(lè)趣的方法，好聽(tīng)的和不好聽(tīng)的，反正拿到手的不管學(xué)沒(méi)學(xué)都要試一試。后來(lái)開(kāi)始給一些沒(méi)有譜子的流行音樂(lè)配樂(lè)，也就是聽(tīng)一首歌，然后把旋律寫下來(lái)，自己配成鋼琴曲，加些伴奏音和弦什么的，自?shī)首詷?lè)。又覺(jué)得不夠新鮮了，又開(kāi)始自己寫音樂(lè)。只是寫給自己的，以憂傷的抒情樂(lè)為主。寫完，然后彈，再錄音。始終只是個(gè)人音樂(lè)，自認(rèn)“拿不出手”，“不想被人看笑話”。其實(shí)自我感覺(jué)不錯(cuò)，只是害怕別人說(shuō)不好聽(tīng)。心里還是很希望哪一天能在廣播或電臺(tái)里聽(tīng)到自己的音樂(lè)。那會(huì)是一種什么感覺(jué)？
※本文作者：梅窗映雪※