愛問為什么
童童坐在尿盆上擠著嘴巴用力,然后吃力的說:“唉,拉出來了。”一股臭不可聞的味道立刻撲向我的鼻子。童童皺著眼睛,皺著鼻子和小嘴說“嗯,好臭啊!”。然后又壞笑的望著我。
“嗯,臭死了!”我故意捂著鼻子笑著說!澳憷菔焊鷤孩子似的艱難!”
童童望著我笑了笑,低頭打量著自己的小手,又開始了第二次用力,隨著他嘴里“嗯~”的一聲第二次用力成功,拉出來多少可想而之。
童童坐在尿盆上看起來輕松了許多……
我拿著紙巾在一旁靜靜等候著他快快拉完。
突然問我說:“媽媽,我的這個(他用手指著中指),這個(食指)很大,我的這個(小指)為什么那么小?”
我暗自覺得很可笑,怎么童童現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他的中指食指長,小指短嗎?“你說為什么呢?”我故意問他,順便考考他的想象力和他的智力。
他搖頭說“我不知道哦!”,然后非常不解的說“我這個為什么長不大呢?”
“是啊,為什么呢?”我接著問他。
“是媽媽生小了!”三歲的童童仿佛解開了方程式似的高興著!翱墒菋寢專銥槭裁窗盐业闹割^生那么。俊
“呵呵!”我為兒子創(chuàng)意的思維感到高興。但說實在,他問得我不知所措。我自己也不知道小指為什么長那么小啊。只知道是遺傳基因,人的祖先是這樣的,所以所有的人類都是這樣。
“媽媽跟你說啊,這個是天生的,我們都是這們啊!蔽疑斐鑫业氖帧澳憧磱寢尩氖植灰彩切≈付虇幔俊比缓笥掷馄诺氖帧澳憧赐馄诺氖忠彩沁@樣啊。我們都是這樣的,不是你的手長不大,他是按比例來長的!
他不相信,都拉起來看了之后,還是一臉不解。
很遺憾,最終我還是沒能解釋清楚為什么我們的小指那么小!
孩子現(xiàn)在越來越多的為什么,問得我都覺得煩了,如果知道還好,不知道的我真的不知如何回答了!
我是超人奧特曼
客廳墻壁上為童童貼滿了五顏六色的圖片,從數字1、2、3、4、5、……到100。從a、o、e……到ang、 eng 、ing,教過無數次了,可怎么也不能刻到他腦子里,到墻壁上按順序問他1、2、3、4、5、……他還能對得上,可一但打亂,就一個也對不上了。我在寫字板上寫個“3”他就說是“5”,寫個“6”他就對答如流的說是“2”,每次都氣得我敞喉破吼“你怎么這么笨啊,教了你很多遍了,你怎么就是記不住呢?”
說他笨吧,有些東西他真的是過目不忘,那些小樸克牌上的超人圖片,他能流利的叫出他們的名字,并且有模有樣的模仿他們的超酷的動作。
“我是超人‘奧特曼’”雙手交叉在胸前,“ei ,a;ei ,a”不停嘴的手舞足蹈起來。
“媽媽,你是怪獸,你學我這樣啊!彼涛覕[怪獸的動作,然后和我對打。
“我是火超人,我有雙火眼”……
“我是超人‘奧特曼’,‘啊門’,我好厲害的!睙o論在什么場合,只要想到‘奧特曼’他就會興奮得手武足蹈。
唉,說他笨吧,這樣的東西,他足足可以當我的老師。
說他聰明吧,還有兩個月就三歲了,卻大字不識一個。
無奈!……
背古詩
童童雖然大字不識一個,卻會背很多古詩。
記得那是幾個月前,我教他背誦“鋤禾日當午,漢滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!泵看挝医趟麜r,他總能跟在我后面說出最后一個字“午”,“土”,“餐”,“苦”,教了很多遍他都沒法記住,氣得我決定放棄,再也不想教他任何東西了。
幾天后,有一次無意中我說了個“鋤”,童童接著我的“鋤”字將后面的詩句“禾日當午,漢滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!狈浅A骼谋吵鰜砹。當時我抱著我心愛的兒子喜極而泣!
在以后的日子里,我沒有強迫他當一定要給我背住些什么,或認識些什么,我知道對孩子的教育不能急于求成,而需慢慢的潛移默化的。后來的日子里,我隔幾天就給他增加一首新的詩!按簳浴,“靜夜思”,“鵝”,“畫”,“贈汪倫”…..等等詩句他都是在不經意間學會了。
※本文作者:嫵媚清風※