（四）護花
白瓦紅墻，綠樹環(huán)繞。撫順師范學校坐落在某公園旁邊，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。瀟湘一踏進校園，看到校園操場上那兩株高大粗壯的槐樹，及一泓煙波浩渺的湖水時，就喜歡上了這里。東北的九月，仍是炎夏，驕陽似火，校園里熱氣騰騰。還沒開始上課，新生們都跑出去耍了，瀟湘一個人在湖畔的亭子里看書，是線裝古籍《易安居士文集》。讀到“生當作人杰，死亦為鬼雄�！钡木渥�，忍不住擊節(jié)贊賞；讀到“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪折？”似乎周圍的炎熱不在了，卻是到了蕭瑟的深秋，心中一片冰寒……
正當她在哀婉悵惘之際，有人在肩上拍了一掌，并呼道：“哇呀！”瀟湘從南宋年間回到二十世紀末，搖頭嘆息道：“翎兒啊，又打擾我的美夢，你真是該打！”洛痕笑道：“大白天做夢，真是i服了you，你以為是初中啊，醒醒吧你！都上師范校了，還像個孩子！”瀟湘嘟囔道：“師范又怎么？難道就不許讀詞了？難道要像個老頭子，整天板著臉，對同學們說‘啊，你們要聽話，聽我的話’？”她裝著老頭的聲音，倒是像模像樣，弄得洛痕哭笑不得：“說不贏你，不跟你說了。胡老師在排舞蹈，找不到人，正在發(fā)火，你去是不去？”瀟湘跳了起來，吐舌道：“遭了，搞忘了，還不快走！”
一周以后，學校舉行迎接新生文藝演出，各個系都有節(jié)目，新生班級最多。英語系分到兩個節(jié)目，一個是歌曲聯唱，一個是古典舞。其它系的曲目紛紛登場，有革命歌曲，有流行音樂，有東北鑼鼓，贏得了陣陣喝彩。她們的藝術指導胡老師暗捏了一把汗，等到主持人念到英語系的名字，緊張得連大氣也不敢出了。在悠揚的江南絲竹聲中，一群鵝綠青衫的俏麗婀娜的采蓮姑娘頭戴細竹帽，肩跨小背簍，背對觀眾款款而移。一位粉色佳人盈盈躍出，到達舞臺的中央，在歡快的音樂中翩翩起舞，她柔若無骨的軀體，纖秾合度的身材，瀟灑自如的舞姿，在舞臺了飛來飛去，左穿右插，看得臺下目眩神迷，落針可聞。直到這時，胡老師才放下了心里的一塊石頭。一曲跳罷，演員謝幕，臺下才響起震天的掌聲，夾雜著一陣尖銳的口哨。近千老師和學生對這界英語系的新生刮目相看，尤其是領舞者瀟湘，給大家留下了極為深刻的印象。沒有人相信，那是她第一次跳舞。
課堂上，老師正在講《基督山伯爵》。劇中梅茜蒂絲向伯爵請求不要殺死她的兒子，伯爵為了昔日的情人，低下了高貴的頭顱，答應了她的要求。為了讓她放心，還許下了莊重的承諾。梅茜蒂絲歡欣地離去，卻忘了看一眼陷入深重痛苦的愛德華。因為按照古老的規(guī)矩，格斗雙方必須要有個人死去，如果他不殺別人，那么他就得死。瀟湘眼望著老師，思緒卻飛到了歐洲中世紀，在法國一所豪華的莊園里，那個悲情的水手，在房屋黑暗的角落里，一坐便是千年……她看到了他喜悅地跳下船舷，向老板述說航行的豐收；看到他跟小情人在一起，臉上的笑容如花盛放；看到他在冰冷的鐵牢里，輾轉哭泣吶喊……她想伸出手去，遞給那個可憐的人……可是“啪！”地一聲，老師的戒尺在桌子上狠狠一敲，將她震醒過來，眼前卻是北國的校園！有些人一生與幸福無緣，有些人一輩子痛苦潦倒，難道這都是命運？她思索著，卻得不到答案。
下課后，瀟湘跟洛痕走在林蔭道上，一路嬉鬧一路說笑，洛痕注意到好像有很多雙眼睛在觀望，一排一排結成了陣勢，不禁有些苦惱，回到宿舍，站在窗邊，愁習習地道：“以后我不跟你一起走了，真是太壓抑了！”瀟湘聽罷，笑著從身后抱著她，道：“哈，這可不行。我們兩個是什么關系？可謂焦不離孟，孟不離腳，哪能隨便就分開呢？only you can take me取西經，only you，能殺妖精鬼怪……”一邊說，一邊用手去撓她的腰肢，還沒有挨到她，早已經笑得花枝亂顫，好不容易才停下，反過來撓瀟湘：“喔，你這個妖精啊，不但迷倒男人無數，連女人也要被你迷住了，我受不了了……”瀟湘是最怕癢癢的，就像遇到黑山老妖一般，“呼”地閃到了門口。洛痕就像打了勝仗，一聲歡叫追了過去……
※本文作者：竹溪雨※