曾經(jīng)讀過這樣的一篇文章：“偷書女孩”，大意如下：
一個老師在家里接到一個電話：“你家小孩在我們書店偷書被抓了�！�
老師感到詫異，因?yàn)樗男『?dāng)時正坐在家里看電視。老師其實(shí)大可以對這個電話置之不理，可是她想到了那個小女孩，此時必定處在十分尷尬和可憐的境地。
于是老師馬上趕到了書店，她看到了那個因?yàn)橐荒钪疃噶送禃e誤的倍感羞恥低頭垂淚的小女孩。
老師走上前去毫不猶豫地說：“我是她的媽媽�！苯又蠋熖统鲥X來交納了罰款，領(lǐng)走了這個羞慚滿面淚痕點(diǎn)點(diǎn)的小女孩。
時光匆匆，一晃就是好多年。一天，老師的家門被人敲開，一個年輕的姑娘出現(xiàn)在老師的眼前，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，如今已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，特意來拜望老師。
……
這個故事深深地打動著我的心。我想：當(dāng)年如果不是老師充當(dāng)了年幼無知的小女孩的媽媽，解救小女孩于偷書的羞恥之中，那個小女孩會有什么樣的結(jié)局呢？也許她會因無地自容而惱怒，從此以后自暴自棄毀了自己的一生？也許她會因羞愧無比而苦悶，從此以后郁郁寡歡不能自拔在心靈中投下永恒的陰影？也許她會視這件事情為奇恥大辱，一時想不開而去選擇做傻事走上絕路？……
是老師付出的“愛”，是這個看起來似乎微不足道的“愛”，改變了小女孩的一生。
愛，簡簡單單的一個字，但卻是蘊(yùn)涵著深情厚意的一個字！
愛是什么？
愛是大地是海洋，哺育萬物容納百川；愛是春風(fēng)是陽光，讓大地充滿生機(jī)讓人間充滿溫暖；愛是豪邁的樂曲催人奮進(jìn)，愛是溫柔的呵護(hù)讓弱者堅(jiān)強(qiáng)；愛是寬容是鼓勵是微笑，讓消沉者、讓沉淪者、讓犯錯誤者遠(yuǎn)離壓抑、遠(yuǎn)離郁悶、遠(yuǎn)離深淵，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
由這個偷書的故事聯(lián)想到抄襲。
眾所周知，在任何一個論壇，人們最痛恨最鄙視的就是“抄襲”行為。
何謂抄襲？從字面上解釋，“抄”乃抄寫、抄錄，“襲”乃襲用、引用。
說得好聽一點(diǎn)，抄襲是“大量引用他人的文字”，說得不好聽一點(diǎn)，抄襲是“剽竊他人的文字”，剽竊就是偷盜。
偷書是一種偷盜行為，抄襲也同樣是一種偷盜行為。
在論壇一旦發(fā)現(xiàn)某人抄襲，必遭譴責(zé)，人共誅之。因?yàn)槌u行為最為人所不齒，最讓人深惡痛絕，抄襲就是剽竊就是偷盜，屬于“過街老鼠，人人喊打”之類。
在人們的眼中，偷書是可以原諒的，尤其是小孩子偷書，因?yàn)樗麩o知。而大人抄襲則是不可饒恕的，因?yàn)樗呀?jīng)成熟。
由偷書的故事引發(fā)了我的思緒，所以我把這個故事寫了出來。我的本意并非提倡大家姑息、縱容和慫恿那些不思悔改的抄襲者，而是想讓朋友們參與討論：我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待偶然失誤偶然犯錯而又愿意改正的人？
我們可以原諒他嗎？我們可以鼓勵他嗎？我們可以支持他嗎？我們可以給他一次改正的機(jī)會，讓他重新找回自己，讓他重新出現(xiàn)在論壇，讓他再次展示自己的才華嗎？
我想，愛的方式有多種，原諒別人的缺點(diǎn)，寬恕別人的錯誤，善待別人的過失，給別人一個悔悟的機(jī)會，給別人留下一個自我反省的空間，這也是愛！
金無足赤，人無完人，人的一生中，總是有失誤，有失足，有缺點(diǎn)，有錯誤。人與人之間的互相原諒、理解、寬容、友愛、關(guān)懷、鼓勵、幫助……如果這些人間的美德能夠讓一個人重新振作起來，我們?yōu)槭裁床粯范鵀橹兀?br>我很想聽聽來自網(wǎng)絡(luò)朋友的意見。
※本文作者：文茵※