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小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容:安全教育

 至于“自己不傷害他人,自己不被他人傷害”,也有很多規(guī)章可循、制度可依,如在進(jìn)行電工操作時(shí),規(guī)定了要有“禁止合閘”等標(biāo)志,在正在維修的設(shè)備旁要求有“禁止啟動(dòng)”等警示牌,可往往為了圖省事,這些該放的標(biāo)志不放,該有的警示沒有,以至造成傷害的事例也不少。記得有這樣一起事故:兩名職工一起保養(yǎng)抽油機(jī),保養(yǎng)完后,一名職工既沒有檢查現(xiàn)場(chǎng),也沒有相互招呼一聲,就啟動(dòng)了抽油機(jī),結(jié)果另一名職工躺在了抽油機(jī)底下。

  從對(duì)每一起事故的分析來看,每起事故的起因都因違背了“三不傷害”原則才導(dǎo)致了事故的發(fā)生?磥恚“三不傷害”所蘊(yùn)涵的意義非常深刻,理解其意義,領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,并嚴(yán)格去執(zhí)行,我們身邊就不會(huì)再有觸目驚心的事故發(fā)生了。

  有這樣一則故事:說的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路,別人問他:你又看不見,提著盞燈有什么用呢?這位盲人說:我提著盞燈走路,不是給自己照亮,而是給別人照亮,防止別人碰傷了我。