1、指導記錄的內容如：語文方面的知識、優(yōu)美的詞句、精彩的描寫、生動的對話、好的開頭和結尾、精辟的議論、寫作常識以及文章的結構提綱等;記歷史、地理以及其他學科方面的知識或趣聞;記名人名言、精句、名人故事或英雄人物的事跡及豪言壯語等。

　　2、指導記錄的方法。

　　(1)批注筆記。學生在閱讀時使用教師設計的符號在書上作批注。如：“～～”表示重點詞句，“--”表示優(yōu)美詞句等。

　　(2)提綱筆記。讓學生把讀過的文章寫成內容提要，或是讓學生把讀過的文章理成結構提綱。

　　(3)摘錄筆記。如：摘錄詞句、段落、小知識、名言、警句等。摘錄時要忠于原文，注明出處。

　　(4)心得筆記。即讀后感。要求可低些，寫時只要抓住原文的要點，寫出自己的感受、想法即可。