“教師”一詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔(dān)者”。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師系指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人”，狹義方面來理解，即教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的，在學(xué)校中向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，對學(xué)生進行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，把受教育者培養(yǎng)成社會需要的人才的專業(yè)人員。

　　老師——最廣泛流行的敬稱;

　　先生——最歷史悠久的尊稱;

　　教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;

　　園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱;

　　慈母——最真情感人的愛稱;

　　蠟燭——最溫馨動人的稱謂;

　　春蠶——最純摯的稱謂;

　　春雨——最生動形象的默稱;

　　人梯——最高評價的專稱;

　　孺子牛——最具中國特色的喻稱;

　　人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂(作為教師應(yīng)該以愛心和知識觸摸、改變?nèi)说膬?nèi)心。)教師的概念：在各級各類學(xué)校中，以教育培養(yǎng)學(xué)生(學(xué)員)為職責(zé)的專業(yè)工作者。