小朋友們大家早上好啊，小編準(zhǔn)時來為大家更新手抄報花邊了，不知道大家是不是覺得小編推薦了很多花邊很少推薦邊框呢，今天小編給大家?guī)砹撕芏嗫蓯鄣倪吙蚺叮┐蠹疫x擇，大家可以選擇自己喜歡的花邊邊框畫在自己的手抄報上面哦。下面我們就一起來欣賞下手抄報花邊吧。
制作手抄報作品對于小學(xué)生有許多好處，可為什么手抄報這么好，這么有用，為什么絕大部分的孩子會反感做手抄報呢?我覺得原因有以下幾點：
原因一：不會制作手抄報。
一般老師只叫他們做手抄報，講一下格式和要求，然后就讓他們?nèi)プ隽�，有一些繪畫技能的學(xué)生還可以，但那些平時不喜歡畫畫或繪畫水平比較差的同學(xué)，他自然就覺得很難了，不會做就亂畫，交上來時，難免也會遭到老師的批評和同學(xué)的嘲笑，他們就越來越?jīng)]有信心了，老師一布置做手抄報，他們就頭疼。
對策：制作手抄報由部分到整體，教給方法。
對于剛開始學(xué)做手抄報的學(xué)生來說，先不要馬上讓他們制作大張的手抄報，先從小張的做起，先把一張8開的手抄報紙裁成四份，一周做其中的一小張，在周五的時候，拿出十分鐘的時間，老師在黑板上畫出范圖，邊框可以是方的，也可以是圓的，字的方向可以是橫的、豎的，也可以是斜的，插圖可以是動物的、植物的，也可以是人物的等。內(nèi)容由學(xué)生自己選擇，但要求具有一定的價值，書寫要工整，不寫錯別字。老師把這些制作報紙的方法，分成4個課時，一周滲透一點，并對學(xué)生的小報進(jìn)行面對面的點評，表揚好的同學(xué)，鼓勵進(jìn)步的同學(xué)，可以把他做的好的小報裝訂在一起，就變成一本圖文并茂的圖書，讓全班同學(xué)閱讀，使他們體會到成功的喜悅。同時對一些做不好的同學(xué)給予一定的幫助，指出他存在的問題，幫他改正。
當(dāng)學(xué)生做完四份小張的手抄報之后，差不多就是一個月的時間，這時，你再讓他做一整張的手抄報�？梢阅靡环菡嬲膱蠹垼屗麄兛纯�，知道一張報紙應(yīng)具備的要素：報頭、期數(shù)、主編、日期等，也可以讓學(xué)生去書店看一些優(yōu)秀手抄報的樣本，模仿練習(xí)。
一整張做完之后，展示部分做的好的同學(xué)，以供大家效仿，每個月點評一次，對手抄報的排版設(shè)計進(jìn)行指導(dǎo)，相信如此訓(xùn)練下去，一個學(xué)期以后，學(xué)生基本上能掌握做手抄報的一些技能，做手抄報對他們來說就是“小菜一碟”了。