一、利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，是母語，是世界各地掀起了漢語熱，已充分說明漢語在世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面已占重要地位，通過宣傳激發(fā)了師生講普通話的熱情。

　　二、在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語;②學(xué)好普通話，方便你我他;③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

　　三、語文老師、班主任利用班會課、語文課，開展形式多樣內(nèi)容廣泛的專題活動。比如六年級重點搞課本劇表演，五年級開辯論會，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說我家等等。通過這種專題活動，提高學(xué)生的普通話水平，又能培養(yǎng)學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，可以要求每個年級教師在年級范圍內(nèi)開展普通話演講會，既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。