“我的媽呀!快點(diǎn)走，班主任在后面!”我手上拿著零食，催促昱蓉走快點(diǎn)。

　　“哎呀，不曉得你怕哪樣?xùn)|西，現(xiàn)在都放學(xué)了，”昱蓉一臉不耐煩“慢慢走哈!”

　　就是現(xiàn)在，班主任已經(jīng)趕上我們倆了：“你們在聊啥啊?”

　　“老師，我們，那，那個……”我一邊說著，一邊用胳膊頂了一下昱蓉。

　　“老師好，我們來買零食的。”尼瑪，昱蓉還真誠實，她竟然一點(diǎn)都不怕。

　　“好了，我要回去開會，先走了。”老師拍拍教材，向?qū)W校飛奔而去。

　　媽呀，太感謝老師的這場會議了，只要是“偶然”碰到老師，我都恨不得快點(diǎn)離開。因為我那一次考試沒考好，生怕老師會“逮”著我不放，講那個課文都有十天半個月。

　　我患得了教師“恐懼”癥，只要是看到老師，不管在哪里，我都會先來個甜蜜的微笑，再說老師好，然后找個借口趕快離開。

　　這個星期的又一天……“藝楠，”不好，我在廁所遇見老師了!“老師發(fā)現(xiàn)你成績最近有點(diǎn)太穩(wěn)定。”

　　“哦，那個，哦……”在這緊張的環(huán)境下，我的大腦都無法控制語言了。

　　“好了，和我去辦公室吧。”我的天吶!教師恐懼癥里就包含這一句最刺激大腦的話，沒想到，她，她竟然說出來了。

　　聽天由命吧。邁著沉重的步伐，我緊跟著老師，走進(jìn)了辦公室。

　　突然，“嘀鈴鈴”上課了，謝天謝地，不用再呆在這對學(xué)生來說心理負(fù)擔(dān)最大的地方了。

　　但是，躲得了一時，躲不了一世。

　　下課了還要去辦公室。

　　藝楠啊，藝楠，別再對教師充滿恐懼了，她們很辛苦，她們像媽媽一樣，教師就是園丁，栽出了我們這一棵棵“樹人”。分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)算什么，考不好，大不了就是扣一點(diǎn)她們的工資罷了，下次努力，還會考不好嗎?