一、中國(guó)的教師節(jié)nbsp;nbsp;nbsp;1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。nbsp;nbsp;其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。nbsp;nbsp;《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》第五條規(guī)定：二七紀(jì)念日、五卅紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)、植樹節(jié)等其他節(jié)日、紀(jì)念日，均不放假。nbsp;nbsp;nbsp;送給老師的花nbsp;nbsp;·可選劍蘭花、康乃馨、太陽花、百合花、菊花、滿天星。nbsp;nbsp;·插成花藍(lán)或花束，以示尊敬、祝福之意。nbsp;nbsp;劍蘭———懷念nbsp;nbsp;nbsp;劍蘭花代表了懷念之情.也表示愛戀、用心、長(zhǎng)壽、康寧、福祿。nbsp;nbsp;康乃馨———溫馨nbsp;nbsp;nbsp;大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。nbsp;nbsp;太陽花的花語是熱情與活力，隱藏的愛。nbsp;nbsp;百合花———純潔nbsp;nbsp;nbsp;在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無邪。在復(fù)活節(jié)時(shí)，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中，因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國(guó)，百合花是母愛的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。nbsp;nbsp;菊花歷來被視為孤標(biāo)亮節(jié)、高雅做霜的象征，代表著名士的斯文與友情。菊花因其在深秋不畏秋寒開放，深受中國(guó)古代文人的喜歡，多有詩(shī)文加以贊美，如東晉大詩(shī)人陶淵明著有“采菊東籬下，悠然見南山”的名句。nbsp;nbsp;滿天星———百搭花nbsp;nbsp;nbsp;代表了關(guān)心，純潔、成功、喜悅，被稱婚禮“百搭花”。nbsp;nbsp;★★贊美老師詩(shī)一:★★nbsp;nbsp;四度春風(fēng)化綢繆，nbsp;nbsp;幾番秋雨洗鴻溝。nbsp;nbsp;黑發(fā)積霜織日月，nbsp;nbsp;粉筆無言寫春秋。nbsp;nbsp;蠶絲吐盡春未老，nbsp;nbsp;燭淚成灰秋更稠。nbsp;nbsp;春播桃李三千圃，nbsp;nbsp;秋來碩果滿神州。nbsp;nbsp;★★贊美老師詩(shī)二:★★nbsp;nbsp;我愛我?guī)焠bsp;nbsp;老師就象紅燭，nbsp;nbsp;燃起了學(xué)生心中的火把，nbsp;nbsp;卻燃燒了自己，nbsp;nbsp;直到紅燭成灰。nbsp;nbsp;老師就象園丁，nbsp;nbsp;養(yǎng)育著我們這一株株花朵，nbsp;nbsp;卻辛苦了自己，nbsp;nbsp;直到體力耗盡。nbsp;nbsp;我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，nbsp;nbsp;啊!老師就是這么無私!nbsp;nbsp;啊!老師我們愛您!nbsp;nbsp;★★贊美老師詩(shī)三:★★nbsp;nbsp;——老師，辛苦了nbsp;nbsp;是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，nbsp;nbsp;教給我們豐富的知識(shí)?nbsp;nbsp;是您!老師!nbsp;nbsp;您用辛勤的汗水，nbsp;nbsp;哺育了春日剛破土的嫩苗。nbsp;nbsp;是誰——把調(diào)皮的我們nbsp;nbsp;教育成能體貼幫助別人的人?nbsp;nbsp;是您!老師!nbsp;nbsp;您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)nbsp;nbsp;溫暖了我們的心靈。nbsp;nbsp;是誰——把幼小的我們nbsp;nbsp;培育成成熟懂事的少年?nbsp;nbsp;是您!老師!nbsp;nbsp;您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。nbsp;nbsp;在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。nbsp;nbsp;您辛苦了!老師!nbsp;nbsp;在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。nbsp;nbsp;您辛苦了!老師!nbsp;nbsp;把青春無么奉獻(xiàn)的人們。nbsp;nbsp;我們向您致以崇高的敬意!nbsp;nbsp;——您辛苦了，老師!nbsp;nbsp;我也只能幫到這里了老nbsp;師nbsp;nbsp;老師——您如春天中的細(xì)雨，nbsp;nbsp;滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，nbsp;nbsp;而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。nbsp;nbsp;老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，nbsp;nbsp;吹黃了大地，喚金了稻谷，nbsp;nbsp;而我們得到了豐收的碩果。nbsp;nbsp;老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;nbsp;nbsp;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;nbsp;nbsp;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;nbsp;nbsp;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!nbsp;nbsp;★★贊美老師詩(shī)
