關(guān)于安全學(xué)習(xí)心得體會 篇1

　　周一安全例會上，班組組織學(xué)習(xí)了以往集團公司發(fā)生的幾起事故案例，通過學(xué)習(xí)，我認為事故的發(fā)生不外乎是安全意識淡漠，嚴(yán)重違反《安全操作規(guī)程》;安全責(zé)任心不強，麻痹大意習(xí)慣性違章;單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。讓我更加深刻的感受到“安全”的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全生產(chǎn)無小事，我們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。

　　這些慘痛的案例，無不折射出安全知識的匱乏，對安全重視不夠!要想我們的機組穩(wěn)定順利運行，首先要武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程，各類安全制度，認真學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識，扎扎實實的落實十大禁令;其次要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，規(guī)范不安全行為，杜絕習(xí)慣性違章，工作中大家要做好“四個相互”，每天勤點檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報處理，不留安全隱患和死角，我們每個人不管干任何工作都要從細節(jié)做起，重視每個環(huán)節(jié)鏈，做到每個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位，規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做。防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。

　　讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，認真遵守安全操作規(guī)程，讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，違章與事故、與生命都是緊密相連的，一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

安全學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)秀范文 篇1

　　通過學(xué)習(xí)使我進一步體會到;校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說:“生命不保，何談教育。”

　　近來因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴(yán)重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。

　　這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。

　　加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

最新安全學(xué)習(xí)心得體會 篇1

　　通過這次的安全教育學(xué)習(xí)，我更加深刻的感受到“安全”的重要性�？墒侨绾螌崿F(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?對于我們?nèi)�體員工來說，應(yīng)立足于安全第一，對于安全是永恒的主題，安全是公司各項工作的保障，有了安全才有效益。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對我們每一個人來說生命都是彌足珍貴的。無論在生活中還是在工作中，我們心中必須時刻謹(jǐn)記：生命第一，安全第一。為了確保生命的安全，在工作中我們必須認真學(xué)習(xí)安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違，爭取把安全隱患消滅在無形之中。

　　我們要時刻牢記：先安全確認后工作，自己的生命自己關(guān)心。要求大家認真對待安全問題。始終把安全放在第一位，這是一個不可忽視的問題，沒有了人的安全，就沒有了一切。為什么我要安全、我的安全責(zé)任是什么、我如何保證安全、誰最關(guān)心我的安全、誰可以隨時隨地來保障我的安全”、你愿意你的安全交給別人掌握嗎”、“公司安全該由誰負責(zé)這樣的問題做為我們每一位員工難道不應(yīng)該認真的去思考一下嗎?

　　企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧近期全國發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責(zé)任心不強，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

安全學(xué)習(xí)心得體會 篇1

　　驚聞x人身事故，讓我深刻體會到了“安全無小事”的深刻教訓(xùn)。電力事業(yè)是個充滿危險的工作，但只要掌握電力運行規(guī)律、時刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認真對待每一次工作任務(wù)，是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》和種種安全生產(chǎn)的保障措施，就是給這只兇惡的“電老虎”設(shè)計的層層牢籠和枷鎖。

　　這次事故，正是因為參與工作的人員對于已經(jīng)“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想，以為多年不發(fā)威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統(tǒng)運行維護工作的危險性看在眼里，這無異于擅自打開關(guān)押“電老虎”的牢籠和枷鎖，這只兇惡的“電老虎”當(dāng)然不肯放過任何發(fā)威的機會。

　　通過對《會議紀(jì)要》的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點心得：

　　1、安全生產(chǎn)，不是口號

　　安全生產(chǎn)，這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號，更是我們工作的第一準(zhǔn)則，是我們?nèi)松戆踩�保障的唯一措施，不能因為以前的安全就忽略了以后的危險。忘記了這個準(zhǔn)則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態(tài)度，不出事故才是怪事。

　　2、服從指揮、聽從調(diào)度

　　如果沒有各項安全保障措施，電力工作的危險程度要遠遠大于戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭并不是每個人都會犧牲，而電力生產(chǎn)如果沒有安全生產(chǎn)措施的保障，任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗如果沒有運籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協(xié)調(diào)配合，就要輸?shù)魬?zhàn)爭。電力工作也一樣，如果沒有安全生產(chǎn)措施為武器、如果沒有嚴(yán)格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故，同時造成不可估量的經(jīng)濟損失。絕不亞于輸?shù)粢粓鰬?zhàn)爭造成的后果。因此電力工作就要象軍隊那樣，紀(jì)律嚴(yán)明，指揮到位。“蚌埠5.12”事故就嚴(yán)重的存在組織不利、管理松散、現(xiàn)場混亂的情況，如此一來，怎能不吃敗仗?

安全學(xué)習(xí)心得體會范文 篇1

　　學(xué)校安全工作是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，座落在國道公路旁邊，安全問題尤其顯得格外重要。針對我校安全教育工作所存在的問題和實際情況，我校認真組織全體教師研究新學(xué)期安全工作的新思路，圍繞把學(xué)校辦成無事故、無安全隱患的目標(biāo)，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，我校在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育月活動，現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以 “珍愛生命，安全第一”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　二、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)重視

　　學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，做到學(xué)校校長直接抓。在活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師對此事做了專題研究，統(tǒng)一思想認識，分工具體明確，責(zé)任定位到人，做到安全事故天天講，時時注意排除安全隱患，認真落實責(zé)任追究制度。

　　三、以活動為載體，形式多樣地開展“安全教育月”活動的宣傳

　�。�1）要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透公共安全教育內(nèi)容。

　　（2）要求各班利用班、隊會開展專題教育活動。教育主題為：強化安全管理，共建和諧校園。

　　（3）舉行一次安全知識教育的專題講座。

　　（4）舉行一次疏散演練。

安全學(xué)習(xí)心得體會范文 篇1

　　近期，現(xiàn)場安全管理部組織各事業(yè)部安全管理人員進行《安全觀察》培訓(xùn)。我有幸參加了培訓(xùn)，一堂課下來受益匪淺，之前對于“安全觀察”的定義僅僅停留在現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)問題上，殊不知安全觀察也是一門管理學(xué)問。

　　通過學(xué)習(xí)，知道真正的安全觀察是對員工行為（實際應(yīng)用中也包括物的狀況，但以行為為主）進行有計劃性、非懲罰性地觀察、溝通和干預(yù)，強化安全的行為，糾正不安全的行為，總結(jié)分析全員不安全的行為的變化趨勢，主動采取有效措施預(yù)防事故發(fā)生。

　　安全管理人員每天去現(xiàn)場落實安全措施、辦理票證、檢查違章行為已成了慣例，很多時候我們只是進行了安全檢查，而不是安全觀察。到達作業(yè)現(xiàn)場后往往是對表面進行簡單的檢查落實，對現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)的不安全行為進行糾正和考核，這樣起到的效果可能不是特別明顯，更使安全管理人員和作業(yè)人員的潛在“矛盾”加深，有時候更像是“警察抓小偷”。

　　學(xué)習(xí)了《安全觀察》之后，不僅要去糾正作業(yè)人員的不安全行為，糾正時更需要選準(zhǔn)時機，作業(yè)人員正在進行高危作業(yè)時不要去驚動他，可能因為此時的“驚嚇”，作業(yè)人員發(fā)生事故�？梢缘鹊阶鳂I(yè)人員處于安全的狀態(tài)時再進行溝通，對作業(yè)人員剛才的行為進行簡單的評價，肯定他好的做法，告知其違反規(guī)章的不安全行為和嚴(yán)重后果，并對此達成一致意見，讓員工做出相應(yīng)的安全承諾，交換意見、了解需求，更要對員工的積極配合表示感謝。

　　當(dāng)然，安全觀察不僅僅限于人員行為，但是人員行為確實最難控，它涉及的人員心理、動作、反應(yīng)，都是千變?nèi)f化的。今后，我將會以更理解、更尊重、更合理的方式做好安全觀察與溝通，確保我們的作業(yè)過程安全可控。