中班健康教案：《安全用藥》 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。

　　2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。

　　4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　收集一些常見(jiàn)的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽(tīng)診器。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的`厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒(méi)在家，請(qǐng)小猴子給它看門(mén)，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的。

　　提問(wèn)：(1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

　　幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗��?/p>

　　幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻埃�小松鼠是肚子不舒�?/p>

　　幼：吃下去會(huì)中毒的。

　　(2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做?

　　幼：不能，打電話(huà)給爸爸媽媽。

　　幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

　　幼：打120。

　　小結(jié)：藥物種類(lèi)很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。

　　2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。

　　出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?(磕破皮擦的，貼傷口的。)

　　出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水)

大班安全教案安全用藥 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)暑假。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全問(wèn)題。

　　5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、暑假來(lái)了

　　1、教師：“小朋友們，明天開(kāi)始我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見(jiàn)解和想法。

　　3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

　　二、怎樣愉快地過(guò)暑假

　　1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

　　2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。

　　三、怎樣安全過(guò)暑假

　　1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)

　　2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑�市，這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報(bào)警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買(mǎi)東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開(kāi)水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開(kāi)車(chē)、騎車(chē)、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)

生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題 篇1

　　教學(xué)

　　過(guò)程

　　教師

　　活動(dòng)

　　學(xué)生

　　活動(dòng)

　　教學(xué)手段

　　和方法

　　預(yù)期

　　目標(biāo)

　　1.創(chuàng)設(shè)情境，引入學(xué)習(xí)。

　　2.引出第一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　3.轉(zhuǎn)基因生物的安全性──轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀(guān)止。

　　4.對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論。

　　5.爭(zhēng)論一：食物安全。

　　6.布置下節(jié)課活動(dòng)。

　�。�1）帶領(lǐng)學(xué)生看本專(zhuān)題的題圖照片，提出問(wèn)題。

　　師：人類(lèi)應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)造新的物種，是不是打開(kāi)了潘多拉的盒子？

　　（2）看《科技探索之路》中的新聞圖片。

　　師：隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，它所引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)論越來(lái)越走近我們的生活。你知道有哪些關(guān)于生物技術(shù)的爭(zhēng)論嗎？

　　（3）教師在進(jìn)行總結(jié)的過(guò)程中進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)的滲透。

　　師：其實(shí)，在dna重組技術(shù)誕生之初，伯格（p.berg）教授就已經(jīng)敏銳地意識(shí)到這種技術(shù)潛在的影響力。作為一名有責(zé)任感的科學(xué)家，他曾寫(xiě)信給美國(guó)國(guó)家科學(xué)院，建議將重組dna的研究工作先凍結(jié)一年，以便讓科學(xué)家們有時(shí)間討論這項(xiàng)技術(shù)的安全性；而今天一些新聞媒體和某些科學(xué)家的過(guò)激傾向已經(jīng)給生命科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)很大的負(fù)面壓力。

　　作為一名科學(xué)家，或者作為一名普通的民眾，對(duì)于生物技術(shù)帶來(lái)的安全性和倫理問(wèn)題，我們究竟該采取怎樣的態(tài)度？

　　正如教材中所說(shuō)，作為科學(xué)家，除了“要對(duì)自己科學(xué)研究行為負(fù)責(zé)之外，還應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”；而作為普通民眾，有義務(wù)接受正確的科學(xué)知識(shí)，理性地參與討論，為國(guó)家的立法提供基礎(chǔ)。

　　將來(lái)，如果你成了一名科學(xué)家，要做伯格那樣有責(zé)任感的科學(xué)家；作為一名普通民眾，也要做一個(gè)有科學(xué)素養(yǎng)的理性的民眾。希望通過(guò)本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，我們能夠達(dá)到上述的目標(biāo)。

寒假安全注意事項(xiàng)教案 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假，同學(xué)們?cè)诩倨谝�注意以下幾點(diǎn)：

　　一、注意防范傳染病。提高疾病防控意識(shí)，注意個(gè)人衛(wèi)生，少去人多空氣不流通的公共場(chǎng)所，如有任何不適，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)；

　　二、注意飲食、衛(wèi)生安全。加強(qiáng)個(gè)人飲食衛(wèi)生意識(shí)，保持良好的飲食習(xí)慣，不暴食暴飲，不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，不食三無(wú)食品；

　　三、注意用電用火安全。學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備，不靠近未關(guān)電源，不隨便插拔插頭。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全；

　　四、注意自身安全。不要做危害他人和危害自己的事情，時(shí)刻提高警覺(jué)性，防溺水，防交通事故、防詐騙。 在制定安全措施注意事項(xiàng)的同時(shí)，制定安全監(jiān)督表格，要求家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我約束能力。

　　五、放煙花一定是同學(xué)們所喜愛(ài)的，但在燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全，最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)要注意以下三點(diǎn)：

　　1、應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人。

　　2、在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買(mǎi)，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生。

　　3、在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用，切不可對(duì)人、對(duì)物燃放。 此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)！最后預(yù)祝同學(xué)們合家歡樂(lè)，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

關(guān)于安全教案匯總 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則，出示車(chē)票：這是什么?它用來(lái)干什么?

　　你知道乘車(chē)要注意什么?

　　二、觀(guān)看圖片，知道乘車(chē)中的安全常識(shí)。

　　1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

　　2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

　　三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。

　　我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?

　　四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。!出自:屈老.師!

　　五、結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸

　　得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性，有了家長(zhǎng)的配合，很多事可以事半功倍。

　　在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話(huà)題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

　　活動(dòng)反思

　　“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

防滑安全教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

　　2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。

　　3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

　　--師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)--師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。)，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

　　二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

　　教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

　　--師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。

　　--師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。

　　--師："小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

　　--師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

　　三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

　　師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。