一、活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒初步學(xué)習(xí)芭蕾的興趣。
2、通過(guò)對(duì)芭蕾手位的學(xué)習(xí)能對(duì)芭蕾手位有一定了解,并能初步掌握。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)磁帶、芭蕾舞鞋、芭芭蕾手位圖示
二、活動(dòng)難點(diǎn):
注意肘關(guān)節(jié)、雙肩同時(shí)打開
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹芭蕾的有關(guān)知識(shí)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、介紹芭蕾手型及基本站立時(shí)的腳位
芭蕾手型:手指微微彎曲,大拇指向內(nèi)尋找中指的第一個(gè)關(guān)節(jié)
腳位為一位腳:腳成八字向外打開
站姿要求挺拔將背挺直
3、介紹芭蕾手位出示相關(guān)手位圖示
一位手:在以為腳站立的基礎(chǔ)上,雙手在身前下垂,大致放在胃前方一拳處,手臂自然彎曲成一個(gè)圓弧形,肘關(guān)節(jié)外開,手心朝內(nèi),兩手手指間相距一拳。
二位手:保持一位手的手型,雙臂輕輕地隨節(jié)奏向上端起至胸下前方,雙臂如懷抱一棵大樹,雙肩打開,手臂仍然保持一定的弧度。
三位手:由二位手隨著節(jié)奏慢慢向上端起至頭頂,手心朝下,肘關(guān)節(jié)、雙肩同時(shí)打開,雙臂仍保持弧形。
四位手:手臂保持三位手手位隨節(jié)奏落下右手,到二位手的位置。
五位手:左手停留在三位手的手臂仍保持不動(dòng),下降至二位手的右手臂向外移至身體右側(cè)略前方向,肘關(guān)節(jié)向上抬起,手臂仍保持一定弧度。
六位手:右手保持原有手型不動(dòng),左手從三位手的位置上,下落至二位手的位置上。
七位手:右手手位仍保持不動(dòng),下降至二位的手臂向外移至身體左側(cè)略前方向與右手手位相對(duì)應(yīng)的位置,此時(shí)應(yīng)注意雙臂下垂,肘關(guān)節(jié)、雙肩應(yīng)保持打開,感覺(jué)好像懷抱一棵更粗壯的樹一樣。