八年級政治上冊期末考點知識點歸納 篇1

　　考點38、我國存在嚴重的人口、資源和環(huán)境問題（見九年級p89—92）

　　1、我國人口現(xiàn)狀的特點是什么？

　　我國是世界上人口最多的國家。人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡、男女性別比例失衡等，這是我國人口現(xiàn)狀的特點，其中，人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點。

　　2、人口過多和過快增長對我國經(jīng)濟社會有何影響？

　　（1）給資源和環(huán)境帶來了沉重的負擔(dān)。（2）就業(yè)壓力越來越大。（3）影響經(jīng)濟增長的速度和規(guī)模。（4）影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。（5）影響我國人口素質(zhì)的提高。

　　3、我國資源現(xiàn)狀是怎樣的？

　�。�1）我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。（我國既是資源“大國”，又是資源“小國”。）

　�。�2）隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加；再加上開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻性。

　　4、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是什么？

　　我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理的能力遠遠趕不上破壞的速度，生態(tài)赤字逐漸擴大。

　　5、環(huán)境惡化會帶來哪些嚴重危害？

　�、偌觿∽匀粸�(zāi)害的發(fā)生；②威脅生態(tài)平衡；③危害人們的身體健康；④直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。

　　考點39、堅持計劃生育，保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策（見九年級p95—98）

　　1、我國實行計劃生育的目的是什么？具體要求是什么？

初中八年級政治上冊《家，溫馨的港灣》學(xué)案 篇1

　　第一課時 家，溫馨的港灣

　　教學(xué)目標：

　　通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活的溫暖，體會父母為自己成長付出的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝敬父母和長悲的積極情感。

　　使學(xué)生知道父母給與了自己生命，父母撫養(yǎng)教育自己成人，懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律賦予的義務(wù)。

　　教學(xué)重點：

　　引導(dǎo)學(xué)生從家庭生活中體會父母的養(yǎng)育之恩，激發(fā)孝敬父母的積極的情感。

　　教學(xué)難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)心父母、體貼父母的行為習(xí)慣，真正把父母的感激之情轉(zhuǎn)換為孝敬父母實際行動。

　　課前準備

　　1、布置學(xué)生搜集反映自己家庭生活溫馨場面的照片，帶到課堂上與同學(xué)們交流。

　　2、讓學(xué)生回顧父母為自己做過的事情當(dāng)中最令自己難忘的一件事，準備在課上與同學(xué)們共享。

　　教學(xué)過程：

　　播放《讓愛住我家》的歌曲，聽著這首歌我們會不約而同的想到我們自己的家，家，應(yīng)該是我們最熟悉的地方，指導(dǎo)學(xué)生閱讀《可愛的家》，思考走遍天涯海角，最思念的地方是什么？在家中是誰給我們帶來了溫暖？自己又該給家里做些什么？今天我們來一起分享家庭的溫馨，一起思考對家庭的責(zé)任。

　　學(xué)生活動：

　　教師組織學(xué)生展示自己準備的照片，介紹一下自己選擇這張照片的原因。介紹完了之后，要求學(xué)生用一句話表達自己對家的感受。

　　活動結(jié)束后，教師進行總結(jié)，揭示家庭的美好——是落葉回歸的根，是孤雁向往的巢，是江河擁抱的海，是航船依靠的岸。是我們溫馨的港灣。

　　教師引導(dǎo)、組織活動：說一說父母為我們做過的最令自己難忘的一件事？

八年級政治上冊粵教版教案 篇1

　　一、說教材

　�。ㄒ唬┙滩暮單�

　　“法律規(guī)范經(jīng)濟行為”是八年級思想政治第三課的第二框題，本課第一框題主要從理論（法律、法制）的角度講了憲法對我國社會主義經(jīng)濟制度的規(guī)定，第三框題主要從實踐的角度講依法打擊經(jīng)濟犯罪的幾種類型。本框主要介紹我國經(jīng)濟活動中的各種規(guī)則以及經(jīng)濟活動的參與者要依法規(guī)范自己的行為。它主要從理論和實踐相結(jié)合的角度說明如何規(guī)范經(jīng)濟行為在全課中具有承上啟下、前后銜接的作用，學(xué)好本框?qū)�理解全課具有重要意義，同時也使學(xué)生初步了解經(jīng)濟常識，對學(xué)生今后參與經(jīng)濟活動具有重要的指導(dǎo)意義。

　�。ǘ�）教學(xué)目標

　　新課程的'核心理念是“一切為了每位學(xué)生的全面發(fā)展”，根據(jù)《課程標準》、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際制定“三位一體”的教學(xué)目標。

　　知識目標

　　識記：我國規(guī)范經(jīng)濟活動的幾個重要法律法規(guī)的名稱。

　　理解：各種經(jīng)濟活動的參與者都要依法規(guī)范自己的行為。

　　能力目標

　　結(jié)合個人的所見所聞所為，對照有關(guān)法規(guī)，具有初步的正確判斷多種經(jīng)濟活動的參與者是否依法規(guī)范自己行為的能力。

　　思想覺悟目標

　　使學(xué)生懂得社會主義經(jīng)濟建設(shè)離不開法律的道理，提高自己關(guān)于法律對經(jīng)濟建設(shè)起重要作用的認識，使學(xué)生懂得在經(jīng)濟活動中要依法規(guī)范自己的行為。

　�。ㄈ�）教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點：經(jīng)濟活動的參與者都要依法自己的行為。

　　確立依據(jù)：經(jīng)濟建設(shè)需要良好的經(jīng)濟秩序，經(jīng)濟活動的參與者依法自己的行為，有利于形成良好的經(jīng)濟秩序，從而促進經(jīng)濟的快速有序發(fā)展。所以把它確定為重點。

八年級政治上冊《我與父母交朋友》導(dǎo)學(xué)案 篇1

　�。ㄒ唬� 嚴也是一種愛

　　【學(xué)習(xí)目標】1.與父母產(chǎn)生矛盾的原因。產(chǎn)生代溝的直接原因和實質(zhì)。逆反心理的具體表現(xiàn)和造成的實際危害。2.正確認識自己的自知能力、理解家長心情的知人能力。辨證分析逆反心理。3.體會父母對自己的心情和期待，正確看待父母教育的情感。4.教學(xué)重點難點   重點：逆反心理的危害。難點：產(chǎn)生代溝的直接原因和實質(zhì)。

　　【課前預(yù)習(xí)】

　　1、因為我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同，所以在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、 與父母的人生經(jīng)歷 行為方式等方面有較大＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。

　　2、子女與父母的沖突，往往基于父母的＿＿＿＿＿、嚴要求。

　　3、＿＿＿＿＿心理具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏那樣；要我相信這個，我偏相信那個。

　　4、逆反心理存在危害：不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿＿＿＿＿＿的錯誤懲罰自己。

　　5、為了不傷害自己和自己最親的人，就要努力克服＿＿＿＿的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。

　　【課內(nèi)探究】自學(xué)流程

　　1.自學(xué)問題

　�。�1）長大后，產(chǎn)生煩惱的原因？

　　（2）產(chǎn)生代溝的直接原因是什么？代溝的實質(zhì)是什么？

　�。�3）逆反心理的具體表現(xiàn)？如何理解逆反心理？

　　(4 ) 逆反心理的危害?

　　2.合作探究

　�。�1）在完成預(yù)設(shè)問題之前，進行逆反心理的測試？（教案p33）

　　共同討論，解決學(xué)生質(zhì)疑。

　�。�2）用案例突破難點

　　粗暴型案例（教案p25）

　　溺愛型案例（教案p26）

　　對這兩則事例，分組討論談感受？師點撥：（教案p26）

第3單元  在合作中發(fā)展本單元所需課時數(shù)6主要內(nèi)容 第5課   合作競爭求發(fā)展  第一框：合作使生活 之路更寬暢。 第二框競 爭不忘合作。 第6課  和奏好生活的樂章 第一框：心中有他人。    第二框：與誠信結(jié)伴同行單元總體目標1、              理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社 會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團隊合作、樂于助人的品質(zhì)。 2、              懂得對人守信，對事負責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。 3、              關(guān)心和尊重他人， 體會“己所 不欲勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。 4、              知道在人格上和法律地位上是平等的，能夠平等待人。重點難點關(guān)鍵 重點 1、生活需要合作。 2、競爭不忘合作 3、與誠信結(jié)伴同行 難點：1競爭不忘合作 2、心中有他人 關(guān)鍵  聯(lián)系學(xué)生的實際，選取貼近學(xué)生的事例，創(chuàng)造性的使用教材單元學(xué)情分析正確對待生活中的競爭與合作，善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識與團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)，是本單元的生活主題。具體來說：1、           現(xiàn)代社會呼喚人的競爭意識與合作意識。2、           具有競爭意識，學(xué)會團結(jié)合作，有利于學(xué)生的健康成長。單元教學(xué)建議（2）充分利于課本插圖及資料。 （3）聯(lián)系自己的生活實際，嘗試換位思考（4）采用小品表演、做游戲等形式增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

第三單元單元備課單   元 知 識 結(jié) 構(gòu)第一，如何在                  中 第5課合作競爭求發(fā)展                               生 活中處處有合作 合作使生活之路更寬暢  生活需要合作                      感謝對手 競爭不忘合作                                              競爭最理想的結(jié)果 是“雙贏” 第六課 合奏好生活的樂章 心中有他人 與誠信結(jié)伴同行單元教學(xué)課時安排第1顆時：合 作使生活之路更寬暢  第2課時：競爭不 忘合作 第3課時：第5課復(fù)習(xí) 第4課時：心中有他人 第5課時：與誠信結(jié)伴同行 第6課時：第3單元復(fù)習(xí)

初二政治復(fù)習(xí)知識點
1 （ 家庭  ）是社會生活的基本單位，是社會的細胞。
2  家庭不是世外桃源，生活會經(jīng)常出現(xiàn)風(fēng)波。

3 對家的理解？
 家是我們成長的搖籃、氣息的場所、安全的港灣、心靈的歸宿。

4  愛家的基本要求是什么？
愛家要求我們理解家中的人和事，愛家要求我們自立自強，愛家要求我們勤儉持家，愛家要求我們尊老愛幼。

5  為什么要孝敬父母？
  父母不但賦予我們寶貴的生命，而且為了我們的（健康成長）傾注了心血。
關(guān)心我們的精神世界，教我們做人，對我們無微不至的關(guān)心。
  孝敬父母是我們應(yīng)盡的責(zé)任，是公民贍養(yǎng)扶助父母等法定義務(wù)的表現(xiàn)，是良好品德形成的前提。孝敬父母不僅是中華民族傳統(tǒng)美德，而且是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)。

6 應(yīng)該如何孝敬父母？
關(guān)心體貼父母、心里想著父母、尊重父母、幫父母做些力所能及的家務(wù)、，為父母分憂。

7  影響我們與父母溝通的主要因素有哪些？
答：父母與子女兩代人的思想觀念、行為方式上的差異。
逆反心理，進入青春期后，自我意識、獨立意識增強，對家長的嚴格教育產(chǎn)生了反感、不能理解家長對自己的關(guān)心。

8 離家出走有哪些危害？
 答：危害自身的生命安全，荒廢學(xué)業(yè)、容易走上犯罪的道路。

9 與父母溝通的方法？
答：主動與父母溝通、交流，學(xué)會換位思考，理解父母的批評、教育和嚴格要求都是處于對我們的關(guān)心，尊重理解父母。

10 友情的作用？
使人分享更多的歡樂與幸福，有助于排解煩惱和憂愁，促使個人和集體進步。