《編花籃》教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能用活潑的情緒準(zhǔn)確演唱《編花籃》
2、學(xué)習(xí)前倚音和下滑音的演唱方法，唱出河南歌曲的韻味。
3、對(duì)比《茉莉花》，進(jìn)一步感受河南獨(dú)特的音樂(lè)文化和風(fēng)土人情。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
難點(diǎn)
用活潑的情緒學(xué)唱《編花籃》。
準(zhǔn)確演唱歌曲中帶有裝飾音和襯詞的旋律，唱出河南歌曲的韻味。
教學(xué)具準(zhǔn)備
教學(xué)課件
教學(xué)流程
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、學(xué)說(shuō)方言
2、方言是一種重要的文化特征，每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的方言。今天，老師帶來(lái)一首歌曲，歌曲中也用了一個(gè)地方的方言，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，是哪個(gè)地方的方言呢？播放河南豫劇選段《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》（河南）
3、學(xué)說(shuō)河南方言，并將方言準(zhǔn)確加入歌曲一起演唱。
4、這首歌曲的名字叫《河南人，中》，他巧妙的方言融入其中，很有河南的地方特色。
二、學(xué)唱《編花籃》
1、今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首河南風(fēng)味的歌曲《編花籃》，從歌曲中走進(jìn)河南，進(jìn)一步了解河南獨(dú)特的音樂(lè)文化和風(fēng)土人情。
2、（播放范唱）這首《編花籃》唱了什么?
3、再聽(tīng)老師范唱，找一找《編花籃》中是那一句最具河南地方特色（那哈依呀咳）
4、學(xué)唱最后一句。
（1）了解襯詞
�。�2）聽(tīng)老師范唱。體會(huì)襯詞的作用。
�。�3）學(xué)唱甩腔，體會(huì)韻味。這句旋律是河南地方戲————河南梆子中的甩腔。演唱時(shí)要注意首音加重，凸顯豫劇的風(fēng)格特點(diǎn)。（加上手勢(shì)，男女亮相手勢(shì)不同，女生花男生芮）
5、情境學(xué)唱前兩句。
（1）每年的四月中旬，河南的天氣特別晴朗，姑娘們約好去編花籃摘牡丹，姑娘們對(duì)看大山唱起了歌，大山傳來(lái)了姑娘的回聲。（師生合作，情境模唱）（眉毛眼睛太高，回聲和原聲強(qiáng)弱對(duì)比，注意倚音）