高中畢業(yè)后，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，和友誼的分散，你的心，一定是痛苦的。下面是小編為您推薦的作文：

　　【1000字，高中畢業(yè)感想】

　　即將暫別象牙塔的寧靜 去更廣闊的天地?fù)]灑、搏擊 在時(shí)間的隧道里構(gòu)筑藍(lán)色的夢想 在歲月的長河里架設(shè)堅(jiān)定的信念 在那比海更遠(yuǎn)的地方，在那比天更高的地方 放飛夢想，燃燒希望

　　--題記

　　時(shí)間在彈指一揮間，還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，我為選什么學(xué)校、讀什么專業(yè)而犯愁，在經(jīng)過和家人權(quán)衡并深思熟慮之后，我毅然來到了這里--伴著我度過3年中專學(xué)習(xí)生活的校園。

　　我仍然可以清晰地記得自己第一天踏進(jìn)這座校園時(shí)涌在心中的那份欣喜和憧憬，仿佛就是昨天。嘆息歲月匆匆，來不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)成了過往云煙。可是誰也無法抹殺這3年中專時(shí)光在人生成長過程中的重要意義。站在此處，回首望望自己來時(shí)的腳步，回想自己經(jīng)歷的人與事，都遺留著種種情懷，有開心快樂的，也有懊惱悲傷的，像五彩的調(diào)色盤，讓我們描繪著自己不一樣的校園生活，如同畫冊(cè)一般記錄下我們的青春年華。

　　跨進(jìn)學(xué)校大門，就預(yù)示著一種全新生活的開始，這也是我在初中時(shí)所期待的。事實(shí)也正是如此。除了最初的欣喜和憧憬之外，讓我驚奇的是完全不同于初中壓迫式的教學(xué)機(jī)制的學(xué)習(xí)方式，中專的學(xué)習(xí)方式更具有靈活性與自主性。第一年的課程排得還是相當(dāng)緊密的，然而我很快的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式，按照自身的情況做了調(diào)整。也因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)學(xué)習(xí)沒有那么懼怕，反而越來越喜歡，成績也和初中截然不同。讓我對(duì)中專的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

　　篇一

　　雨季到了。窗戶敞開著，悶雷滾動(dòng)。頭頂沉重的東西壓得我喘不過氣來，盡管如此，還是孩子氣的雙手合十，說出什么咒語，讓六年的最后一天慢點(diǎn)兒、再慢點(diǎn)兒……

　　那些快樂的、悲傷的、喜悅的、淚水的，一切一切珍貴的回憶，被指尖一一掠過，所到之處，花開的絢爛。

　　從考場緊張的氛圍中走出，卻仍舊走不出那個(gè)即將面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。“畢業(yè)”兩個(gè)大字像是壓在頭頂?shù)姆e雨云，稍不留神就會(huì)掀起回憶的海浪，那么洶涌，那么珍貴……每一滴海水是用六年凝結(jié)成的寶石，在深藍(lán)色的海水中顯得渺小、卻缺一不可。我學(xué)著美人魚的樣子，如履薄冰般站在沙灘上，看著潮起潮落，看著日暮西墜，在明天清晨，就要遠(yuǎn)走了�；�作海面上的泡影，我愿意把最后一絲香氣留給你。

　　窗外的雷聲夾雜著閃電，透過那道光，我看到了小時(shí)候的你，還攥著老師的衣角小聲說著什么；透過那隆隆的聲響，我聽到了戴上紅領(lǐng)巾時(shí)許下的誓言……呵呵，時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。原諒我有些心急的敲擊著文字，不去看那瓢潑的雨、不關(guān)心那一束束銀白色冷冽的光，只不過是希望珍惜最后一個(gè)第2190天，六年之后，愿我們還能在一起、再相聚。

　　許下一個(gè)六年的誓言，然后在六年中，勃發(fā)。

　　分不清眼眸前是淚水還是雨水，只是覺得濕漉漉的。像是回憶留下的痕跡，又像是六年中所有的不舍都融化在一顆顆晶瑩的淚滴。不知道同在一片雨簾下的你怎樣想，現(xiàn)在的自己已是不能敲擊出完整的字句、片段。

　　大片的云籠罩著小城，像是上帝的最后一道防線終于崩塌�；蛘哒f，心也是一樣。我們終究還是孩子，為什么要面對(duì)那么多的離別、那么多響徹天際的雷？雨里，靜悄悄，沒有人回應(yīng)。只留下細(xì)微的抽噎，只留下遠(yuǎn)方天際揮手告別的背影，你的背影被拉得好長好長、在雨里顯得那么渺小。是啊，在命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤里，我們也不過就是把喜怒哀樂掛在臉上的小丑，逗上帝開心，然后渴求分別的時(shí)間慢點(diǎn)兒到來。不過看來今天，這個(gè)看起來就滑稽可笑的方式，是不會(huì)成功的。

　　小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

　　小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢?最后一次春游，最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。

　　快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

　　想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢?

　　在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們?cè)谝黄鸬目鞓罚�與其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

　　四年的大學(xué)生活顯得空泛又漫長，

　　在于每一天起大早，在教室苦苦煎熬著，聽老師的專業(yè)理論，枯燥無味;

　　在于回到寢室就經(jīng)常坐著，盤算該做什么又懶得去動(dòng)，了無思緒;

　　在于上樓頂對(duì)著夜空時(shí)那種飄渺不定的心態(tài)，腦海中閃過很多熟悉的場景，又是那么地不再清晰。

　　四年的大學(xué)生活又顯得那么地精彩又短暫，

　　在于忙著寫論文的時(shí)候，一只腳已經(jīng)踏出了校門，回首一望，仿佛自己提著行李懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門的場景還停留在昨天;

　　在于四年的時(shí)間讓我體驗(yàn)到了愛情的美好和友情的溫暖，和室友們朝夕相處的日子，和女友攜手漫步在湖邊的浪漫，和朋友們一起游覽井岡山的畫面，一切的一切在時(shí)間流沙的沖刷下漸漸被埋在了記憶深處;

　　在于我漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的很多缺陷，時(shí)間給了我很多改正的機(jī)會(huì)，讓我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，同時(shí)很幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了好多朋友，那一刻，可以說我是幸福的。

　　回想5.29，拍畢業(yè)照的這一天注定成為最激動(dòng)人心又催人淚下的時(shí)刻，是的，我們真的畢業(yè)了，當(dāng)學(xué)士帽被高高地拋向空中時(shí)，大學(xué)生活也在此走向了終點(diǎn)，我們屏住了內(nèi)心不舍的心情，在學(xué)校的每一個(gè)角落留下我們的氣息，摻合在花香中，融在了露水中。

　　這四年，開心、悲傷、歡笑、淚水相伴左右，發(fā)生了太多太多的事情，多么希望能夠把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，用一輩子去珍藏。

　　大學(xué)畢業(yè)感想作文1000字：畢業(yè)感想是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!

　　第一篇：

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

　　今天，很榮幸站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

　　在此，我也要代表全體畢業(yè)生，向?yàn)槲覀兊某砷L傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。

　　六年了，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的幼兒成長為一名有抱負(fù)、崇尚科學(xué)的少年，多次獲得學(xué)習(xí)精英獎(jiǎng);希望杯一等獎(jiǎng);華羅庚杯二等獎(jiǎng);并獲得省xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋金牌;獲得市踢毽子比賽第二名……如今，在小升初擇�？荚囍校�我以優(yōu)異的成績進(jìn)入五中、七中、九中的免費(fèi)錄取線。這一切都離不開老師的鼓勵(lì)與支持。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不愛舉手發(fā)言，是老師信任的目光，親切的神情，鼓勵(lì)的話語，讓我找回了自信，嘗試著舉起手。從此以后，我的思維活躍了，成為了班級(jí)里的“發(fā)言小能手”。那時(shí)，我是多么高興呀!老師，您一直注重素質(zhì)教育，使我們?cè)谒枷�、行為方面得到提高。為我們指明了方向，為我們的人生奠定了基礎(chǔ)。您的言談舉止無時(shí)無刻不在潛移默化地感染著我們，“親其師信其道”我們就是在您無微不至的關(guān)懷下快樂健康的成長著。

　　老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您曾經(jīng)給予我們的深刻的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們做的一切;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學(xué)殿堂，神秘的數(shù)學(xué)王國，生動(dòng)的英語游戲，有趣的電腦程序……十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。但是，從小學(xué)，我們開始真正懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對(duì)各種困難與挫折，也開始學(xué)會(huì)感恩。老師的諄諄教導(dǎo)，時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵(lì)與力量，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)!　　吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我們的母校，您如一庭花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們——一朵朵燦爛鮮艷的祖國之花;是您，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和軀干，為我們擋下了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們留下了一片鳥語花香的陰涼;是您教會(huì)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我想，蜜蜂只有辛勤勞作，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我要實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏!所有的一切的一切，吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校所給予我們的：書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠(yuǎn)的回憶，在我們的腦海中渺渺回蕩。

　　朦朧的春天到了，吮吸其美好后，掀開夏的簾子，畢業(yè)曲的前奏已響起。茫然地隱約能看到屬于自己的那道曙光。

　　——題記

　　“親愛的旅客，列車即將到站，請(qǐng)做好準(zhǔn)備下車。”初中的列車已快到站了，初中的旅程也隨之結(jié)束。春天在花開聲中蘇醒，小草感觸到空氣中聲玹的震動(dòng)，揚(yáng)起笑臉接受春的洗禮。跟上春天的步伐，很快，就會(huì)迎來夏天的熱情。在那時(shí)，我們將讓自己美好的初中印跡烙在溫暖的陽光中，伴隨清雅的荷花香，蔓延在這美麗人間。

　　初中三年的學(xué)習(xí)生活，有喜有悲，有歡有憂，可以說是嘗遍了每一種滋味。打開記憶的窗戶，父母的關(guān)愛照顧、老師的循循善誘、同學(xué)的歡聲笑語，以及每一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍都?xì)v歷在目。盡管時(shí)光在流逝，可這些美好回憶不會(huì)隨它而銷聲匿跡，它們會(huì)編織成一道絢麗多彩的彩虹，掛在我們的理想天空上。

　　操場上收藏了我們多少歡聲與笑語。徐徐微風(fēng)吹過，桂花香彌漫四周，我們一起跑步，你們?nèi)顼L(fēng)一般快的步伐讓我羨慕。休息過后的散步，我們暢談趣事，拋開沉重的學(xué)習(xí)壓力，笑得不亦樂乎，有時(shí)甚至進(jìn)入忘我的境界，直到天邊的晚霞吸引住我們，這才知道該回宿舍了。美麗的操場，和諧的我們，這是一段永恒的友誼回憶。

　　教室里演繹著多少動(dòng)人的故事。同學(xué)有困難，大家熱情幫助，團(tuán)結(jié)的集體生活讓我感到無比幸福。我們?cè)谀阕肺亿s的學(xué)習(xí)競爭中共同進(jìn)步。溫暖的真誠與愛心緊緊地圍繞在我們身邊，那一疊厚厚的書記載著我們?cè)��?jīng)的追求與歡樂。每一位同學(xué)都是集體的一份子，我們?cè)谶@短暫的三年歲月里，一起努力書寫珍貴的故事。溫馨的教室，團(tuán)結(jié)的我們，這是一段至善的集體回憶。