教學(xué)理念：
   欣賞與感受布貼畫藝術(shù)作品激發(fā)學(xué)生的審美情趣，學(xué)生受到美的熏陶，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。學(xué)生根據(jù)布的顏色、花紋，肌理構(gòu)思創(chuàng)作，做到思維有序。分小組進(jìn)行布貼畫，發(fā)揮團(tuán)體智慧，培養(yǎng)協(xié)作精神。

教學(xué)過程：
      組織教學(xué)檢查學(xué)生的工具材料。師生互相問好，引入課題。放播課件資料，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。使學(xué)生得到美的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。學(xué)生發(fā)言，談?dòng)^后的感受，學(xué)生1：這些作品很美，想不到布也能貼出這樣美的畫。學(xué)生2：欣賞后感受很深，我們也要?jiǎng)?chuàng)作出這樣美的畫。
      教師拿出示范作品師生共同欣賞分析。作品1：充分地利用布的顏色貼畫。作品2：從布的肌理方面進(jìn)行構(gòu)思考慮。教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)：進(jìn)行布貼畫構(gòu)思，要從自己的材料上去考慮，要從色彩上去考慮，又要從紋理上去考慮，這樣的作品才能更生動(dòng)更美。
      把學(xué)生分成四人一組，分組進(jìn)行構(gòu)思討論，確定各組的創(chuàng)作主題。各小組的代表談小組構(gòu)思情況。教師作引導(dǎo)性發(fā)言后各組動(dòng)手創(chuàng)作。
      各小組作品展示，同學(xué)進(jìn)行相互觀賞與評(píng)析，最后教師總結(jié)宣布下課。 

  教學(xué)反思：
       在教學(xué)中放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探索，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)主人，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)愉快學(xué)習(xí)，樂于動(dòng)手創(chuàng)作是本節(jié)課的教學(xué)理念。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行構(gòu)思是本節(jié)課教師的教學(xué)方法。分小組進(jìn)行制作重在培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)，集體精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的好風(fēng)尚。  

小學(xué)五年級(jí)第九冊美術(shù)第十四課教案教學(xué)目的:
1.通過本課《布貼人物》的學(xué)習(xí)，布貼畫 人物對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、尊師敬長的思想教育，并感受簡潔、概括、粗獷的形式美感。布貼畫 人物
2.使學(xué)生進(jìn)一步了解布貼人物的工藝技法知識(shí)。布貼畫 人物
3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)布料人物的裁剪、粘貼制作能力。布貼畫人物
作業(yè)要求:有不同顏色、不同質(zhì)地的布料，粘貼一幅同學(xué)、老師或家長的像。
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步了解布貼畫的工藝技法知識(shí)，并感受簡潔、概括、粗獷的形式美感。通過范畫、啟發(fā)觀察、分析進(jìn)行解決。
教學(xué)難點(diǎn):布貼人像的制作。通過講解、示范進(jìn)行解決。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1.鼓勵(lì)學(xué)生上課專心聽講，踴躍回答布貼畫人物
問題。
2.檢查學(xué)生帶圖畫紙、布料、人像圖片的情況。布貼畫 人物
二、設(shè)問:什么是布貼畫？
小結(jié):運(yùn)用布料的不同顏色，不同質(zhì)地進(jìn)行組織、粘貼，以表現(xiàn)布貼畫人物
形象的方法。
三、講授新課：（課件出示6幅優(yōu)秀的布貼畫、有代表性的作業(yè)講評(píng)）布貼畫 人物
優(yōu)點(diǎn):裁剪、粘貼技巧有提高，注意了巧用布料。
不足:畫面的組織、疏密、遮擋處理不好。
1.分析范畫內(nèi)容。（意圖:使學(xué)生學(xué)會(huì)分析作品，并引發(fā)美感，提高興趣。）
設(shè)問（1）三幅范畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容？
小結(jié):作品表現(xiàn)的是人像。有男、有女，有短發(fā)、梳辮子的，還有戴頭巾和戴眼鏡的。還表現(xiàn)了不同的相貌特征，有的人臉形是橢圓的，扁圓的。眼睛有大有小，鼻子有窄有寬，嘴也有大有小。還穿著不同顏色的衣服。
設(shè)問（2）三幅范畫是用什么方法進(jìn)行表現(xiàn)的？
小結(jié)：是用布貼的方法表現(xiàn)人像的。

《美麗的蝴蝶 ---布貼畫》教案

教學(xué)內(nèi)容：沿海版小學(xué)美術(shù)第二冊

授課年級(jí)：一年級(jí) 課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo) ：

① 通過布貼畫的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、互相幫助的美德。

②初步學(xué)會(huì)布貼畫的方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象概括能力養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣。

③認(rèn)識(shí)裝飾蝴蝶對(duì)美化生活的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)發(fā)揮想象力起到積極的作用。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)蝴蝶的形象，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析蝴蝶的頭、身、翅膀的基本形狀和比例大小關(guān)系以及顏色花紋的配置。加深對(duì)蝴蝶形式美的體驗(yàn)。

教學(xué)難點(diǎn) ：

選擇合適的花布增加蝴蝶的形式美。

作業(yè) 要求：

運(yùn)用色彩知識(shí)，認(rèn)真選用不同顏色的碎布，根據(jù)布料的花紋特點(diǎn)，剪貼成“美麗的蝴蝶”。要表現(xiàn)出蝴蝶的形狀和翅膀的花紋。

課前準(zhǔn)備：

1、 學(xué)具：若干顏色、花紋不同的碎布，剪刀，膠水，16開卡紙一張/人。

2、 教具：范畫，幻燈片，大卡紙一張，膠水，錄音帶，（錄像帶）

教學(xué)過程 ：

一、 前提測評(píng)：

1、 問學(xué)生連續(xù)幾節(jié)課學(xué)了些什么？（畫昆蟲、蝴蝶、制作紙蝴蝶）

2、 出示范畫，問：這個(gè)蝴蝶又是用什么材料繪制的？（用布料制作的）

3、 學(xué)生欣賞范畫。

4、 板書課題：美麗的蝴蝶---布貼畫

二、 認(rèn)定目標(biāo)：

1、 指出在美術(shù)這一藝術(shù)園地中，可以用各種方法，各樣材料去描繪、制作生活中美好的事物。這節(jié)課是學(xué)習(xí)用“布貼”的形式剪貼“美麗的蝴蝶”。

2、 學(xué)生認(rèn)定目標(biāo)，明白布貼畫的形式。

三、 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

1、 觀察欣賞蝴蝶。蝴蝶非常美麗，人們把它說成是會(huì)飛的“花兒”，現(xiàn)在老師帶同學(xué)們欣賞一下“美麗的蝴蝶”請(qǐng)大家思考：