我長(zhǎng)大了
主題來源
對(duì)于剛升入中班的孩子來說，他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對(duì)于自己長(zhǎng)大了感覺是十分的強(qiáng)烈，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的變化，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體會(huì)在與人交往的過程中，會(huì)給自己帶來的快樂。
主題目標(biāo)
1、對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意常識(shí)自理個(gè)人生活衛(wèi)生。
2、喜歡同伴，在成人的引導(dǎo)下，愿意關(guān)心自己熟悉的人，學(xué)會(huì)與同伴分享快樂。
3、喜歡表達(dá)自己的主張和愛好，對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信。
4、關(guān)心喜歡自己的老師，主動(dòng)和老師一起交流和探索。
主題網(wǎng)絡(luò)
長(zhǎng)大的我
我和老師
我上中班了
能干的我
眼睛、牙齒等
我的身體
活動(dòng)名稱  時(shí)間  活動(dòng)內(nèi)容  環(huán)境  家園共育  幼兒生成
長(zhǎng)大的我  2周  我升中班了別說我小我長(zhǎng)大了
1、區(qū)域環(huán)境中增加一些幼兒小時(shí)候的照片
1、希望家長(zhǎng)能和孩子聊一些小時(shí)侯的趣事解有關(guān)的知識(shí)。
2、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)身體的書籍。
3、建議家長(zhǎng)能讓幼兒帶玩具來幼兒園
3周
我和老師
跟著老師一起玩
我的老師
1、和幼兒一起聊有關(guān)小班時(shí)和老師的趣事
4周
能干的我
玩具大家一起玩
身體里的秘密
1、提供有關(guān)身體的書籍、幼兒觀察自己的身體。
2、鼓勵(lì)大家?guī)�玩具來幼兒園，玩具大家一起玩
計(jì)劃的調(diào)整

主題目標(biāo)
1、知道自己長(zhǎng)大了，是中班小朋友了，學(xué)習(xí)自己的事情自己做；同伴之間要互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會(huì)分享。

2、結(jié)合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)和自己成長(zhǎng)的關(guān)系；知道中秋節(jié)、國慶節(jié)的由來和意義，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

3、學(xué)做小小值日生，體驗(yàn)為班級(jí)、為同伴服務(wù)的快樂。


教學(xué)活動(dòng)
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4、5，看數(shù)字拍手，給小動(dòng)物排隊(duì)，給實(shí)物印點(diǎn)子和數(shù)字，做比5少的數(shù)字卡。

音樂：鞋匠舞，我為老師唱首歌，爺爺為我打月餅，值日生，好朋友，國旗多美麗

社會(huì)：小兔找家，能干的值日生，

美術(shù)：我升中班了，畫畫我們的老師，小船，中秋節(jié)，今天我是值日生，國慶節(jié)真熱鬧，國旗真美麗，

語言：別說我小，開開心心上幼兒園，我喜歡的游戲，值日生，我們愛祖國，

科學(xué)：可愛的小腳丫，中秋節(jié)，不要亂扔垃圾，認(rèn)識(shí)國旗

游戲活動(dòng)

建構(gòu)區(qū)：會(huì)用壘高、架空等技能構(gòu)造幼兒園、高樓、小區(qū)等建筑物，初步學(xué)習(xí)合作構(gòu)建。

閱讀區(qū)：學(xué)會(huì)安靜地看書，不影響同伴，學(xué)習(xí)正確的翻書頁，懂得愛護(hù)圖書

玩沙：知道如何運(yùn)用工具玩沙，學(xué)習(xí)合作玩沙，學(xué)習(xí)堆積，壘高等技能，知道不能把沙弄到同伴的身上。

手工操作區(qū)：逐步學(xué)習(xí)看圖示折紙、剪紙，知道用剪刀的安全知識(shí)，能把紙屑放進(jìn)字紙簍，學(xué)做值日生自己收拾操作材料。

角色游戲區(qū)：開展娃娃家、超市、大娘水餃店、銀行等游戲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，提高幼兒的交往能力。


日常生活
1、晨間來園后，帶領(lǐng)幼兒一起做值日生，擦桌子，抹椅子，管理自然角等，培養(yǎng)幼兒的值日生意識(shí)。