20xx年，說些什么呢？令人痛心的汶川地震？還是令人振奮的北京奧運(yùn)？不！都不是！因?yàn)槲业墓P尖太輕，這些事件太重，我可以表達(dá)自己的心情，卻沒有能力去描述它們本身的重量。

　　思來想去，繃緊的神經(jīng)忽然就痛了。

　　猶記得那天天氣不好，悶悶的，灰的很可怕，可就是擠不出一滴雨水。就像我現(xiàn)在的心情，擠不出一滴眼淚的沉悶。

　　你知道我在哪里嗎？在我的母校――長征小學(xué)門口。此時(shí)，一張若大的粉紅色的喜報(bào)瞬間遮住了我的眼睛、我的心。

　　或許你猜到了，時(shí)光倒流，我又憶起了當(dāng)年的‘小升初’，我落魄的模樣，頗似柳永的仕途不順。

　　一行行黑色字體快速地搜索著，一遍、二遍、三遍，直到眼睛都澀了，才恍然，是不是上天和我開了玩笑？榜上竟沒有我的名字？我真的沒有考上淮中？‘考上淮中’這四個(gè)字怎么那么熟悉？母親在送我進(jìn)考場的時(shí)候好像也說過一遍。一直以來縈繞在腦海中的這四個(gè)字竟離我遠(yuǎn)去，只剩下難以開口的尷尬。

　　所有的情感終于被晾干。

　　周圍的聲音再吵雜，而我的耳朵卻十分沉寂。突然想起考完試時(shí)我自大的模樣，頓時(shí)覺得眼前好黑，好黑，我的‘從今以后’要怎么書寫？

　　無意間在人群中看到了我們班幾個(gè)落榜的同學(xué)，他們竟然圍在一起，正玩著幼稚可笑的游戲！他們此時(shí)不難過嗎？我皺在一起的眉頭，紋路更深幾疊�；蛟S這是他們自我安慰的一種方式，以此來麻醉自己的神經(jīng)。唉！此時(shí)此刻，我不知道有多少人的心里也像我一樣在沉沉地嘆息。

　　我要怎么做才好？反思嗎？唉！可笑的反思還會(huì)有用嗎？‘希望’，請(qǐng)離我近一點(diǎn)好不好？

第1篇 沉默作文300字

　　許多事物很無奈不是想擁有就能擁有的就像不是不像擁有就能無牽掛地拋棄的例如友誼例如愛情大人總笑著說我們太幼稚是些太不懂事的孩子們可是他們又豈能知道我們的世界有著太多不成熟的羽翼卻昂然肆意飛翔或青澀或甜蜜的那變換莫測的世界其實(shí)一切的一切只不過重復(fù)著悲傷這個(gè)混沌的世界中哪里又有各自的天堂終究都是伴著迷茫的幻想終究都只是有悲無歡這個(gè)世界太蒼茫蒼茫得只剩下絕望!最近的心情很不好,老是和媽吵架,吵得是天翻地覆.和蕭誠也沒什么進(jìn)展,苦惱啊!也許這就是長大了吧?不知道是應(yīng)該欣喜還是該憂慮,抑或只有無奈才是真!

第2篇 沉默作文300字

　　當(dāng)我凝望風(fēng)的時(shí)候我這樣想圈一樣的柵欄把我們的思念關(guān)緊關(guān)緊于是我明白逃避不會(huì)是永遠(yuǎn)我們都是心中空蕩的孩子當(dāng)我回眸心的時(shí)候我這樣說人真得可以這么累的然后什么也不想只是希望自己一個(gè)人 一個(gè)人好好過一切過去即可即可

第3篇 沉默作文300字

　　為什么這樣沉默

　　我常常拿這些話反復(fù)的

　　對(duì)著自己提問

　　沉默，要多久沉默

　　那才是盡頭

　　每天站在世界的這個(gè)角落

　　我活著，我死去

　　都只是那么的默默無聞

　　沒有人會(huì)記住我的存在

　　也沒有人會(huì)為我而哭泣

　　僅僅這樣

　　要么，違心開朗

　　要么，學(xué)會(huì)沉默

　　我選擇了沉默

　　沉默站在鏡子前

　　呆呆看自己

　　到底哪點(diǎn)才能引起

　　世界的注意

　　沒有，真的沒有嗎

　　我不知道

　　我不知道

　　至今，我都還在尋找

　　苦苦且沉默

　　看看自己有什么發(fā)光點(diǎn)

　　世間萬物，各有其聲。有的輕盈如蜂蝶飛過花叢；有的清脆似溪水流經(jīng)山谷。有的蓬勃如新升的旭日；有的靜謐如月亮灑下銀輝。聲音的存在，是如此美好，如此動(dòng)人。可有時(shí)，你不得不承認(rèn)，沉默，同樣美麗。

　　曾記得幼時(shí)，特別喜歡表達(dá)。上課時(shí)，總有些激動(dòng)，每次都高高舉起小手，不停地?fù)]動(dòng)，嘴里還小聲叫著：“點(diǎn)我，點(diǎn)我！”老師總會(huì)溫柔一笑，讓我回答。我從心眼兒里覺得自豪無比：哈！我又回答了問題。好像身上在發(fā)光，走路如踩在棉花上，輕飄飄的。

　　久而久之，老師慢慢將視線轉(zhuǎn)向更多的同學(xué)。仿佛我身上涂了潤滑劑，能讓老師的目光溜走。我很是著急，雖然表面沒什么，心里卻總像有塊大石頭壓得有些喘不過氣來。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)——平時(shí)大大咧咧的孩子，怎么一下子心思細(xì)膩了起來。于是母女間有了一次長談。媽媽靜靜地望著我說：“孩子，你知道嗎？沉默同樣值得欣賞。”“什么？”我十分不解，“勇于表現(xiàn)自我，展示自我不好嗎？”“展示自我固然好，但是，大音希聲，大象無形，這一點(diǎn)，你得慢慢體會(huì)。”媽媽的話如同一陣清風(fēng)，卻點(diǎn)到為止。

　　第二周上課，我嘗試著暫時(shí)放下手。我發(fā)現(xiàn)，老師的目光，多了些贊許以及一些深刻的東西。

　　下課之后，我一直思考著媽媽的話，然后豁然開朗。最大最美的聲音是無聲，而最好的形象卻是無形。“無聲”可蘊(yùn)醞“大聲”，而這無聲的境界，正是聆聽，也正是沉默。

　　“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”魯迅如是說。

　　“沉默中韜光養(yǎng)晦，養(yǎng)精蓄銳，爆發(fā)時(shí)，厚積薄發(fā)，鏗鏘勁遒。”我如是說。

　　總喜歡坐在窗前，沉默許久，靜靜地看著風(fēng)中的綠葉。亦或是醉心于窗外大自然的交響。這使我的生活更加充實(shí)。沉默中，寧靜致遠(yuǎn)，沉默中思想閃爍。沉默中，徜徉神飛。沉默是一種積極向上的姿態(tài)，卻總與思索孿生。沉默是一種智慧，如果沒有牛頓的沉默，哪來經(jīng)典力學(xué)，飛入太空更是空話。沉默是一種力量，如果沒有暴風(fēng)雨前夕的沉默，又哪有驚人壯麗的雨夜景，沉默更是一種美德，它使人深沉，讓人步向成熟。

　　卻總有人認(rèn)為，沉默是懦弱，沉默是沉淪，沉默是膽怯。

　　“不，不是這樣。”沉默是母腹中產(chǎn)前的胎動(dòng)，是新生的喜悅。沉默是春寒料峭中枯枝的芽苞，是靈動(dòng)的生命的綠，沉默是火山爆發(fā)前巖漿的游走，是力量的突破。像猛虎捕獵前那銳利的目光，輕盈的步伐，抑或是閃電般的突擊，強(qiáng)有力的趾爪，這些都是匍匐沉默的效果，靜若處子是沉默，動(dòng)若脫兔亦是沉默。

　　在這喧囂的時(shí)代，在荊棘坎坷的人生旅途中，不需要口若懸河的唧喳聲，而需要一顆沉默的心。朋友，你應(yīng)該學(xué)會(huì)沉默，在挫折中，在煩躁里，你應(yīng)該學(xué)會(huì)沉默，在沉默中反省，在沉默中享受安靜的快樂。然后在沉默中孕育新生的力量。

　　或許能言善辯的人認(rèn)為沉默就是一言不發(fā)，可不曾想，語言是銀，沉默是金，語言與沉默是相輔相成的，是和諧的。沉默是語言的基石，沒有沉默，就沒有堅(jiān)實(shí)的語言。就像沒有基石的樓閣，在風(fēng)中搖曳。少于語言并不是沉默，沉默是激昂演講的腹稿。沉默是不鳴則已，一鳴驚人的蟄伏。畏縮不是沉默，沉默是智慧的體現(xiàn)。

　　沉默是一種語言，一種特殊的語言，當(dāng)想說的話太多太多時(shí)，它便成了沉默。關(guān)于沉默又有哪些優(yōu)秀的作文，里面又有怎樣的看法呢?讓我們一起來欣賞吧。

　　那柳，沉默了歲月

　　那柳，沉默了歲月

　　而我們，還是孩子

　　眺望，那抹濃綠

　　仿佛在堅(jiān)守著

　　未知的秘密……

　　纖細(xì)的腰肢，在老柳的長發(fā)下曼舞，牽著風(fēng)兒的手，無憂無慮。那火辣的陽光，灼傷老柳的枝葉，找到小柳時(shí)，也只剩溫柔。于是一群穿著碎花裙、背帶褲的小孩便在老柳下咿呀著、玩耍著，任老柳保護(hù)著他們白嫩的皮膚，純真的童稚。那年，重生了一群孩子，老柳卻又留一季輪回……

　　一圈一圈，小柳也開始成長，姣長的發(fā)枝上鋪滿了綠色的希望。溪水潺潺，伴著孩子們不成調(diào)的三字經(jīng)，流進(jìn)大地。而老柳卻依然不變，仍挺立在小柳旁邊，護(hù)著未來的陽光，默默地伸長發(fā)枝，增厚柳葉，任小柳舒適地?cái)[動(dòng)、任孩子歡暢的打鬧。那年，歡樂了一群孩子，老柳卻又獻(xiàn)一季芬芳……

　　流水的歲月，小柳更加茁壯，他們的發(fā)枝彼此交纏著，老柳不覺又挺了挺腰，于是便造就了一個(gè)天然小屋。那群孩子呢，便在小屋中安靜的學(xué)習(xí)。雷神卻耐不住這份安靜，于是他開始奔跑著、呼喊著，那汗啊，便從天宇飛瀉下來，狠狠地打在大地上、打在老柳的身上，老柳顫了顫發(fā)枝，看著沉睡的小柳、看著學(xué)習(xí)的孩子們，咬了咬牙，頂了上去。那年，安逸了一群孩子，老柳卻已遍體鱗傷……

　　一層一層，百花爭艷，小柳已迫不及待地奔向那片美麗。他掙扎著、掙扎著逃出老柳的保護(hù)。老柳的褐衣便深了又淺、淺了又深，即便如此，也掩不住他內(nèi)心的痛苦與無奈。他望望太陽，想說些什么，而那群孩子的奔跑、歡笑卻讓他沉默了，于是他靜靜的觀望、觀望小柳那逐漸挺拔的身軀、觀望孩子們那逐漸成熟的面孔，他咧開了嘴，無聲地笑著。那年，長大了一群孩子，老柳也終于放下心來……

　　古人說：沉默是金。

　　沉默可以作為回避別人問話時(shí)最好的回答。

　　但如今有的人說：沉默是白癡的表現(xiàn)。

　　沉默意味著你對(duì)此一無所知

　　每個(gè)人的生活每時(shí)每刻都在變化著，有時(shí)高興，有時(shí)悲哀，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)喪氣……這不同的生活鬧劇演繹著一場場不同的劇幕。

　　而我的生活卻是直線型的，沒有任何波瀾與精彩紛呈的畫面，每天往返于家——學(xué)校這個(gè)兩點(diǎn)一線的道路上，沒有一刻是激動(dòng)人心的。幸運(yùn)之神從沒光顧過我，辛勤的汗水換來的只是一次次的傷心與絕望。在這期間，我沒有其他朋友，唯一的伙伴便是“沉默”。因?yàn)槌聊�可心遮掩我那顆極度空虛的心靈，沉默可以讓我擺脫同學(xué)們追問我為什么成績?nèi)绱瞬顣r(shí)的窘境……

　　沉默，沉默，除了沉默還是沉默，因?yàn)槌聊�我不再因生活中沒有波瀾與精彩而難過因?yàn)槌聊�我不再因缺少朋友而傷心�?/p>

　　清晨、從夢(mèng)中醒來，第一件事爬下床照鏡子，看看鏡中的我是不是變得多了一份沉默。即使看不出，我也會(huì)癡癡地呆在鏡前愣上幾分鐘。為什么？只因想擁有沉默。每天來到教室打開窗戶，我不會(huì)像有的人一樣向外大聲呼喊，而是靜靜地站在窗前貪婪地吸上一口新鮮空氣，只為能多一份沉默。

　　我不同意如今有的人說的所謂沉默是白癡的表現(xiàn)，我搜索遍全腦，沒有一點(diǎn)記憶可以證明這一點(diǎn)。沉默只會(huì)為你帶來快樂。如果你多一份沉默，大人們會(huì)說：“瞧，這孩子真懂事�！比绻�你多一份沉默可以讓人從墮落中反省，從此多一份自愛�！�……

　　也許有一天我會(huì)因沉默而贏得老師的稱贊、父母的疼愛和同學(xué)的愛戴，也許……