大班環(huán)保教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過活動讓幼兒練習(xí)跳、爬、平衡、投擲等技能，發(fā)展幼兒的靈敏性與協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體能。

　　2.樂意參與“變廢為寶”的游戲活動積極與同伴配合，勇于嘗試與創(chuàng)新，初步形成幼兒的環(huán)保意識。

　　3.大膽說出自己對的理解。

　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　5.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.創(chuàng)設(shè)問題情景：在草地上放置一些廢舊物品。

　　2.變廢為寶需要的一些輔助材料：膠帶紙、剪刀、卡紙等。

　　3.音樂“郊游”、“熊找家”及一些輕音樂，錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)問題情景，導(dǎo)入活動

　　創(chuàng)設(shè)問題情境：一些廢舊物品零散地撒在草地上。思考：如何處置這些廢舊物品？

　　老師：剛才我們做運(yùn)動都出汗了，現(xiàn)在我們到前面的草地上休息一下吧!

　　(草地上零散地放著一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。)

　　幼兒見狀紛紛表示：草地上堆放了那么多亂七八糟的物品，怎么坐呀！

　　師拋出問題：如果你們見到這些廢舊的物品，你們會怎么做呢？

　　幼兒七嘴八舌地展開討論：

　　幼兒A：將這些物品送回附近的垃圾桶。

　　幼兒B：這兒有那么多的廢舊物品一下子運(yùn)不走，來回跑又累人，不如先找個大塑料袋，將它們放在里面，再運(yùn)走。

　　老師：你們的辦法很好！將廢舊物品作為垃圾處理！想想還有什么其他處理辦法？可不可以將它們變成有用的玩具給我們做運(yùn)動呢？

　　幼兒C：“我們以前用飲料罐做過樹林，報紙做了一個可愛的小豬，這些能不能做玩具？”

大班環(huán)保《垃圾分類》教案 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費(fèi)的日益嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望，抓好幼兒時期的環(huán)保教育是刻不容緩的。本次活動幼兒通過對垃圾分類的認(rèn)識，進(jìn)一步了解垃圾分類的意義，時期樹立初步的環(huán)保意識，為環(huán)保做一些力所能及的事。

　　活動目標(biāo)：

　　1.能區(qū)分可回收垃圾,有多垃圾,其它垃圾并能正確分類。

　　2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識。

　　3.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　4.通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　活動重點(diǎn)：

　　能對廢舊物進(jìn)行分類，并認(rèn)識相應(yīng)的分類標(biāo)志。

　　活動難點(diǎn)：

　　在對廢舊物分類的基礎(chǔ)上，能分辨出那些是可以循環(huán)利用的。

　　活動準(zhǔn)備:

　　ppt

　　活動過程:

　　一、說來信

　　地球媽媽生病了，他渾身不舒服咳嗽打噴嚏你們知道原因嗎?原來每天人類都會造出那么多的廢物和垃圾堆積在她的身上，使她又臟又亂，還有累，你們有什么辦法，地球媽媽嗎?

　　二、今天我們就來學(xué)習(xí)垃圾分類

　　1.一般采用三角形循環(huán)的三個箭頭來表示可回收垃圾.像紙類，塑料，金屬，織物都屬于可回收垃圾。

　　可回收垃圾還包括廢紙和紙制品，衣服和針織物，塑料制品，金屬。

　　2.家觀察一下,這個圖標(biāo)也是一個三角形,不過只有兩個箭頭，而且箭頭朝下這叫其它垃圾。

　　其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房，煙蒂，塵土，一次性尿布等。

　　3.這個標(biāo)志小朋友應(yīng)該能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。

  一、活動目標(biāo)：
1.討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事，強(qiáng)化愛護(hù)環(huán)境的意識和文明行為。
2.正確辨析愛護(hù)環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛護(hù)環(huán)境的行為規(guī)則。

二、活動準(zhǔn)備
1.課件。
三、活動過程
（一）設(shè)疑，激發(fā)興趣。
1.出示兔子圖：
師：看，這是誰？（兔子）她的名字叫羅佳。她呀，住在這片美麗的青草地上。
師：看，這些是羅佳的鄰居，誰認(rèn)識？
師：嗯，是豬的一家，這是豬媽媽；還有狐貍一家，這是狐貍媽媽；還有……他們生活在這么美麗的

青草地上，心情怎么樣？
那羅佳看到這樣的景象，他的心情會怎樣？
（二）猜測故事的奇妙轉(zhuǎn)折。
1. 看，羅佳的表情怎樣？他看到了什么會這么震驚？
2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發(fā)生的趣事。
（1）都有些誰從這堆垃圾山里走出來了？
（2）還有誰也從垃圾山里走出來了？垃圾為什么會變成狐貍的樣子呢？垃圾狐貍是怎樣懲罰狐貍媽

媽的？
（3）這是誰的家？發(fā)生什么事了？
3.繼續(xù)將圖片看完。
師：原本美麗的青草地上扔了這么多的垃圾，想一想到了熱乎乎的夏天會發(fā)生什么更槽糕的事情？
師：如果你生活在這里，看到這么多的垃圾，你會怎么做？（把垃圾清理掉）
師：青草地上的動物們跟你們的想法是一樣的。
小結(jié)：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會很美。
（三）正確辨析保護(hù)環(huán)境的文明禮儀行為。
1.那除了不能亂扔垃圾，還有哪些行為也是保護(hù)環(huán)境的呢？
2.播放課件，辨析圖片中的行為是否文明。

活動目標(biāo)：
1、初步了解6月5日是世界環(huán)境日，知道其簡單寓意。
2、通過活動樹立小小的環(huán)境保護(hù)意識，知道不亂扔垃圾，并且能主動揀拾看到的垃圾。
3、知道綠色代表著潔凈，產(chǎn)生保護(hù)綠色的情感。
活動準(zhǔn)備：
ppt——白色垃圾圖片若干
活動過程：
一、教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
1、請你猜猜今天是什么日子？
2、教師簡單介紹：
每一個有意義的特殊的日子，我們都會用節(jié)日的方式來紀(jì)念它，今天就是個非常特別的日子——世界環(huán)境日，在這一天它告訴所有的人們，要愛惜、保護(hù)身邊的環(huán)境，這樣我們以后的生活才會更美好！
二、出示ppt——白色垃圾
1、請幼兒仔細(xì)觀看圖片。
2、教師提問：
請你猜猜這些白色的都是什么？
你在哪兒見過，你們家里什么時候也用過它呢？
3、教師小結(jié)白色垃圾的危害：
生活中一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋，使用起來的確很方便，可是它的危害確很大，首先，用一次性次性發(fā)泡塑料飯盒盛裝食物餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，危害我們的身體健康。其次，由于它們都無法處理掉，而人們又亂丟亂扔，就會影響周圍的環(huán)境。
4、想辦法：用啥裝東西更好！
引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出使用竹籃、布袋等環(huán)保用品。
三、師生討論周圍的環(huán)境：
1、你居住的小區(qū)樓道里干凈嗎？
2、你喜歡周圍的菜市場嗎？為什么？
3、在小區(qū)里看到的垃圾有哪些呢？它又是從哪里來的？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？
4、比一比：你喜歡我們的幼兒園嗎？它為什么這么干凈？
5、教師小結(jié)：原來臟兮兮的環(huán)境都是我們不注意而造成的，這樣的環(huán)境大家都不喜歡，所以我們要動員所有的人都來學(xué)著保護(hù)干凈的環(huán)境，讓美麗的綠色留在我們的眼中，趕走討厭的白色垃圾。

活動名稱：小貓搬家

一、活動目標(biāo)：　

1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識�！　　�

2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動作的靈敏性�！　　�

3、對幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育�！　　�

二、活動準(zhǔn)備：　　　

1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等�！　　�

2、木馬(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材�！　　　�

3、電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)    

4、"保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾"牌子一塊。　　　　

三、活動過程：　　

(一)引導(dǎo)入題：　

1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么？(小魚)    師：小魚生長在哪里？(水里)　

2、師問：老師帶小朋友到河和×河邊看到什么？　　　

(幼兒答：河水清，有小魚、樹木、居民住房，×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……) 　　

3、總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法？(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)　

(二)進(jìn)入游戲活動　　

1、師：小朋友們真聰明，知道河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來。

2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個幼兒到"家"后，后一個幼兒才能"搬家"�？茨年�(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)　　

　　教學(xué)名稱

　　大班環(huán)保綜合教育---可怕的塑料袋

　　教學(xué)內(nèi)容

　　豬八戒誤吃棉花糖

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.初步認(rèn)識塑料袋的特點(diǎn)及危害性。

　　2.鍛煉幼兒的科學(xué)探究能力和豐富的想象力。

　　3.鼓勵幼兒多使用環(huán)保袋,樹立初步的環(huán)保意識。

　　教具準(zhǔn)備

　　ppt課件，動畫視頻，若干塑料袋和布袋。

　　教學(xué)過程

　　一、開始部分：

　　安排兩名老師分別扮演豬八戒和孫悟空共同演繹“豬八戒誤吃棉花糖”的故事。故事情節(jié)如下：

　　自從西天取經(jīng)回來后，豬八戒已經(jīng)很久沒有見到孫悟空了，他十分想念自己的猴哥，于是決定這天下凡去花果山探望猴哥。他邊走邊說：“俺老豬已經(jīng)很久沒到凡間來了，今兒個偷得半日空閑，下凡溜達(dá)溜達(dá)，為的是探望我的猴哥，順便嘗下人間的美味，嗯，這回我可要好好大吃一頓（豬八戒邊說邊得意地拍著肚子）。他東瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有很多稀奇的玩意，從來沒有見過。于是豬八戒趕緊湊上前去，拾起了一個，心里想啊：這東西軟軟的綿綿的，莫非是變了種的棉花糖，讓俺老豬來嘗一嘗。呸呸，這東西真不好吃，豬八戒嘗了一個就扔掉了，嘴里叨咕著：算了，我還是去找猴哥要點(diǎn)果子吃吧。豬八戒啊走了一會兒呀，肚子突然疼了起來，他捂著肚子大聲叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。豬八戒的慘叫聲啊把正在睡覺的孫悟空吵醒了，孫悟空伸著懶腰就出來了。（孫悟空上場了）

　　“是誰在大呼小叫啊，驚擾了俺老孫的好夢”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孫悟空問道。豬八戒看到猴哥來了，難過地說：“猴哥，我終于找到你了，我肚子好疼啊，你幫我看看。”孫悟空透過火眼晶晶看到豬八戒肚子里面竟然會有個塑料袋，哭笑不得地說：“你這個呆子，怎么把塑料袋給吃進(jìn)肚子里面去了�。俊必i八戒疑惑地看著孫悟空問道：“什么是塑料袋啊，我看這花果山到處都是這東西，以為是變了種的棉花糖呢，就吃了個，沒有想到這么難吃�！睂O悟空解釋道：“塑料袋，人們最初發(fā)明它是用來包裝食品的，沒有想到這東西跟妖精一樣，一旦形成就很難消滅掉，看俺這花果山都被他們占領(lǐng)了！”豬八戒懊惱地說:“沒有想到俺老豬這么久沒有到凡間來，竟然又有了這等妖怪，看我來燒死他�！睂O悟空忙上前阻攔說：“這東西可燒不得，如果燒掉，它就會形成一股有毒的氣體，會危害我們的健康的。唯一的辦法就是人們不再使用它們，讓我們的地球不再有塑料袋的污染了！”