大班秋天藝術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1.能夠積極地參加活動，感受秋天街道上色彩的變化美。
2.嘗試與同伴合作繪畫，并體驗(yàn)合作帶來的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.自制課件。
2.畫紙、筆。
知識準(zhǔn)備：
1.對秋天的街道有一個初步的了解。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能夠積極地參加活動，感受秋天街道上色彩的變化美。
難點(diǎn)：嘗試與同伴合作繪畫，并體驗(yàn)合作帶來的快樂。
教學(xué)方法與手段：
多媒體輔助法、講授法、實(shí)踐法等
教學(xué)過程：
幼兒活動
1.談?wù)勛约簩η锾斓恼J(rèn)識，對街道上樹木變化的一些發(fā)現(xiàn)。
2.幼兒說出自己的想法，可嘗試操作。
3.聽清楚繪畫的規(guī)則和要求。
4.幼兒嘗試進(jìn)行小組繪畫。
5.體驗(yàn)合作帶來的樂趣。
6.對其他小朋友的作品有一個簡單的評價。
7.體驗(yàn)秋天街道的美麗。
大班秋天藝術(shù)教案 篇2活動設(shè)計(jì)背景
活動來自幼兒多元能力探索課程主題《秋日大豐收》。秋天來到了，景色非常美好，孩子們十分感興趣，也非常需要了解和知道有關(guān)秋天這方面的知識，同時這一主題單元的內(nèi)容貼近孩子的生活，符合《綱要》中的要求:感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，主題中有許多故事、兒歌、歌曲介紹了秋天的特征，本次活動是在科學(xué)認(rèn)識秋天的特征;音樂學(xué)習(xí)歌曲《秋天來了》;語言兒歌《豐收的秋天》的基礎(chǔ)上展開的繪畫活動。符合季節(jié)變化的需要;符合循序漸進(jìn)的原則;符合孩子們的心理需要，把活動名稱定為《我喜歡的秋天》，更能表達(dá)出孩子們盼望秋天熱愛秋天的情感。