大班英語教案 篇1

　　活動(dòng)目的:

　　1、幼兒學(xué)會(huì)單詞clock、復(fù)習(xí)熟練掌握1—12的數(shù)詞.

　　2、掌握句型What time is it?/It is seven o’clock.并能大膽運(yùn)用。

　　3、表演唱歌曲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)物學(xué)校場(chǎng)景圖、硬紙板做自制的掛鐘點(diǎn)娃娃、用一次性盤子做的鐘盤61個(gè)(幼兒自制)、錄音機(jī)、鬧鐘一個(gè)….

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　句型的學(xué)習(xí)運(yùn)用

　　活動(dòng)過程：

　　Step 1、Warm-up

　　T:Let’s sing a song .《How ARE YOU》

　　Step 2、故事情景設(shè)置(場(chǎng)景圖)

　　T :清晨，動(dòng)物學(xué)校里書聲朗朗，動(dòng)物學(xué)前班的小動(dòng)物們正認(rèn)真的上著課，瞧，他們都來了…….

　　Step 3、Revision

　　What’s this?/It’s a …

　　Step 4、復(fù)習(xí)數(shù)詞1-12

　　T：boys and girs數(shù)一數(shù)動(dòng)物學(xué)前班一共有多少小動(dòng)物呀?

　　(手偶表演)

　　T：怎么了?Rbiit嘟嘟?

　　R :我，我，我被我們動(dòng)物學(xué)校的同學(xué)們笑話了，它們，它們笑我已經(jīng)這么大了，還不認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn)時(shí)間，我….嗚~~~我該怎么辦呢?

　　T :別擔(dān)心，今天讓我們大家一起來幫幫你吧!首先讓我給你介紹位你必須得先認(rèn)識(shí)的朋友呀。

　　Step 5、鐘點(diǎn)娃娃表演唱歌曲《What time is it?》

　　and teaching of new word:clock

　　(1 )、Greeting

　　T : Hello! My name is clock.

　　Good morning boys and girls . How are you?

　　C : Hello! Good morning clock.

　　Fine,thank you.How are you?

　　(2)、幼兒根據(jù)情境，學(xué)習(xí)單詞clock

　　(手偶對(duì)白)R:clock ,can you help me?

　　C:yes ,I can.please,look and look

大班英語 篇1

　　大班英語（學(xué)習(xí)單詞）

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)： 

　　學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。 

　�。ǘ�）活動(dòng)準(zhǔn)備： 

　　flash card：daddy、mommy。 

　�。ㄈ�）活動(dòng)過程： 

　　1.  say hello(打招呼)： 

　　師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀？（教師做hello動(dòng)作提醒幼兒） 

　　師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎？ 

　　師幼共唱《hello song》。 

　　2.  warm up(熱身運(yùn)動(dòng))： 

　　肢體動(dòng)作：stand up, sit down, run, jump, turn around…… 

　　3.  teaching(教學(xué))： 

　　①師：do you want to know what’s behind me?你想知道誰在我后面嗎？（想）可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢！我們一起來好嗎？show me your hands. one, two, three. 咦，它還是不肯出來，we try to again.我們?cè)賮硪淮�。（師互�?dòng)幼兒舉出手指數(shù)one, two, three） 

　�、冢ǔ鍪緁lash card：daddy）who is he?他是誰呢？（幼兒說說）he is my daddy!他是我的爸爸。（幼兒學(xué)念：daddy） 

　�。ǔ鍪緁lash card：mommy）who is she?她是誰呢？（幼兒說說）she is my mommy.她是我的媽媽。（幼兒學(xué)念：mommy） 

　　我們來和daddy, mommy打個(gè)招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! 

　�、� ki ing game：依次請(qǐng)幼兒說：hello daddy/mommy. 

大班英語教案：These are 篇1

　　好吃的水果

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：《好吃的水果》

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，如：apple、pear、orange、banana等等。

　　2、學(xué)習(xí)新單詞：“pineapple”（菠蘿）、“strawberry”（草莓）。

　　3、初步運(yùn)用“What’sthis?”“It’saan┉┉”的句型。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備各種水果（實(shí)物）、水果圖片、

　　電視，EVD

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、熱身活動(dòng)歌曲《AppleTree》

　　2、師生相互問好

　　3、導(dǎo)入：游戲“猜包中物”

　　（1）猜出水果并提問：

　　T：What’sthis？

　　S：It’sanapple。

　　T；Verygood！appleappleIt’sanapple。

　�。ㄐ∨笥芽烧姘簦�現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個(gè)蘋果送給你們）

　�。�2）猜出橘子并提出問題。

　　T：What’sthis？

　　S：It’sanorange。

　　T：Readafterme，orangeorange。

　�。�3）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再看看還能摸出什么？（梨子）

　　T：What’sthis？

　　S：It’sapear。

　　T：pear，pear，pear。

　�。�4）猜出香蕉并提問。

　　T：What’sthis？

　　S：It’sabanana

　　T：banana，banana

　　出示實(shí)物，學(xué)習(xí)新單詞“pineapple”“strawberry”并讓幼兒認(rèn)真觀察以及學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。

　　“現(xiàn)在我們?cè)賮砜纯催�能有什么東西呢？”

　�。�1）出示菠蘿并提問

　　T：What’sthis？

　　S：是菠蘿

　　T：No，no，no，It’sapineapple

　�。�2）出示草莓并提問

　　T：What’sthis？

　　S：是草莓

　　T：No，no，no，It’sastrawberry。

　�。�3）Playagame（玩游戲——〈〈大聲小聲〉〉）

大班英語教案：The very hungry caterpillar 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠正確用英文表述故事中相關(guān)的各種食物名稱。

　　2、安靜傾聽理解故事內(nèi)容，初步學(xué)說故事內(nèi)容。

　　3、愉快積極參與有關(guān)英語游戲，體驗(yàn)英語活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一個(gè)神秘箱、一個(gè)果籃。

　　活動(dòng)過程：

　　1、猜一猜

　　(1)將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神秘箱里，讓幼兒摸其中一樣，然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出來驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果。

　　教師首先示范，用動(dòng)作提示幼兒操作。

　　Look，it’s a secret box . What’s in it？I will feel one　kind of，will feel what it is？幼兒摸到毛毛蟲，教師說the cateillar can-------(用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說creep)。

　　(2 ) T：a le is sweet，do you want to eat？

　　s：Yes 。

　　T：caterpillar is　sweet，do you want to eat？

　　T：a le pinea le banana orange peach and　pear are all sweet，we like eating them，and the caterpillar also　likes eating them . what did the caterpillar eat？let’s see.

　　2 、欣賞課件，了解故事內(nèi)容。

　�。�1）完整欣賞課件，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。

　　（2）教師講述故事，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

　　T：one Sunday morning，the caterpillar was hungry，on Monday the　caterpillar ate one a le，but he was still hungry（星期天的早晨毛毛蟲很餓，星期一它吃了一個(gè)蘋果，但是它還是餓）

　　T：where is the a le，stand up？（老師問孩子蘋果在哪里）

大班英語《Red Yellow and Green》教案 篇1

　　大班英語《red yellow and green》教案

　　[導(dǎo)讀]：教學(xué)目標(biāo)： 1、在復(fù)習(xí)顏色red、yellow、blue和green，的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會(huì)聽懂問句what color？并能用red、yellow、blue來回答。 2、能將所學(xué)四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、green(綠)用于學(xué)過的單詞前或一句話中。如it is a red bird.3、通過多種游……[點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容]

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在復(fù)習(xí)顏色red、yellow、和green，的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會(huì)聽懂問句“what color？”并能用“red、yellow、……”來回答。

　　2、能將所學(xué)四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、green(綠)用于學(xué)過的單詞前或一句話中。如it is a red bird.3、通過多種游戲后活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　四色氣球各一個(gè)，紅綠燈，圓形顏色大轉(zhuǎn)盤。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入，復(fù)習(xí)四種顏色。

　　游戲：以小組的形式開展比賽，小組叫紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，黃隊(duì)和綠隊(duì)。

　　(孩子們，歡迎你們來到幸運(yùn)35的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人 mi zhong，我將和你們一起度過一個(gè)愉快的35分鐘，你們準(zhǔn)備好了嗎？)（每個(gè)幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。）比賽一出示顏色大轉(zhuǎn)盤，上面有各種顏色，老師捐到什么顏色，請(qǐng)小朋友用英語說出來，速度由慢到快。

　　比賽二老師：“boys and girls.let’s play a game! what's mi ing？”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，什么花不見了？)please close your eyes.(教師任意取走一種顏色，然后請(qǐng)幼兒)please open your eyes，請(qǐng)幼兒觀看后說出red(yellow、green、b)lueflower不見了。

2023年大班英語教案《how much》 篇1

　　XX年大班英語教案《how much》

　　讓幼兒學(xué)得輕松有趣,并且適合幼兒記憶和理解。*完整念一遍兒歌的前半部分,讓幼兒做動(dòng)作。t:now listen.put out your right hand…(念兒歌,同時(shí)巡回...

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)

　　1、樂意參與“猜一猜”游戲活動(dòng)，大膽地說出自己的猜測(cè)結(jié)果。

　　2、能根據(jù)教師的語言指令，伸出相應(yīng)的左手、右手，左腳或右腳。

　　3、初步理解和學(xué)習(xí)right、left。

　�。ǘ�）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒在漢語活動(dòng)中，能基本分清左手和右手。

　　（三）活動(dòng)過程

　　1、玩游戲“touch your……”，復(fù)習(xí)身體部位的器官名稱，引出right和left。

　　*發(fā)指令，讓幼兒集體指自己的身體各部位。

　　t：now,let’s play the game “touch your……”.do as i tell you.

　　touch your mouth(tose,eyes,ears……)

　　*發(fā)指令，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來指。

　　t:now who can try?touch your head(shoulders,knees……)

　�。ㄔu(píng)析：要注意由個(gè)別到集體的教學(xué)，盡量讓全體幼兒有機(jī)會(huì)說英語。有機(jī)會(huì)參與每一個(gè)活動(dòng)。即要照顧到個(gè)別也要顧及到集體。處理好個(gè)別與集體的教育關(guān)系很重要。）

　　*讓個(gè)別幼兒上來發(fā)指令，全體幼兒指身體相應(yīng)部位。

　　t:this time i’ll ask a boy or a girl to come to the front.who can try?you may tell us what to do.

　�。ㄔu(píng)析：在這個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)用了游戲，提供給幼兒說英語的機(jī)會(huì)，能激發(fā)幼兒很想說英語的欲望。提供給幼兒一個(gè)很好的英語語言環(huán)境和氛圍。）

　　*帶領(lǐng)幼兒伸出相應(yīng)的左、右手和左、右腳，發(fā)指令，引出right和left。