這學(xué)期，我高高的鼻梁上架起一副眼鏡，常常會(huì)

　　臭美的照照鏡子，覺得自己特像一個(gè)”文化人“�？墒�

　　爸爸卻常常嘮叨:戴上眼鏡以后必須更要注意，不

　　不然視力會(huì)越來越差，會(huì)給你的生活帶來好多不變。

　　我卻不以為然，感覺挺好的。

　　一個(gè)周二的下午，在姥爺家寫完作業(yè)，姥爺說：“咱們做個(gè)游戲吧！你來親身體會(huì)一下盲人看不到光明的感覺�！蔽乙宦犈氖纸泻谩＠褷斝χ�說，“讓你親生體驗(yàn)一下你就知道應(yīng)該愛護(hù)眼睛了，游戲時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，中途不準(zhǔn)耍賴哦！”“好！好！”我爽快地答應(yīng)了。姥爺幫我找來一條厚厚的毛巾把我的眼睛蒙住，頓時(shí)我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，心里一下子沒了底。姥爺拿了一根拐杖給我，他說這是盲人用來代替眼睛探路用的。姥爺讓我先熟悉一下環(huán)境，我慢慢地移動(dòng)腳步，我小心翼翼的摸摸這，摸摸那。有幾次險(xiǎn)些摔倒，幸好有姥爺在一旁把我扶住。過一會(huì)兒，我感覺有些渴，剛要讓姥爺?shù)顾�喝，但想想游戲的�?guī)則，只好試著倒熱水瓶里的開水喝，我的心一下提到了嗓子眼兒，心想：會(huì)不會(huì)把杯子碰倒？會(huì)不會(huì)水倒的太多溢出來？會(huì)不會(huì)······我只好憑著自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來倒水，我先摸到了熱水瓶的蓋子，小心翼翼地打開，再摸了兩個(gè)杯子，把杯口湊在了熱水瓶口，慢慢地聽著水流進(jìn)杯子的聲音，來判斷倒了多少水，倒好了我急忙喝了一口，“好燙��！”我大聲地叫起來，于是我便用兩個(gè)杯子互相倒來倒去，讓水變冷。好幾次熱水都賤到了我手上，燙得我差點(diǎn)松開手的杯子。哎，如果什么都看不到真夠難受的！

　　【第1篇】當(dāng)一次盲人作文

　　作文課上，張老師給我們做了一次體驗(yàn)————做“盲人”，大家都覺得很新奇。因?yàn)槲覀兌疾皇敲と�，誰也不知道盲人是怎樣生活的。游戲是這樣的：8人為一小組，每人用布條蒙上眼睛，拿著紙杯到指定的地方灌水，最后再回到自己和位置上。我聽了心想：不就灌水嗎，多簡(jiǎn)單呀！

　　抱著這種心理，我蒙上眼睛，高興地拿著紙杯，慢慢地向指定地走去，剛走了幾步，我就被一個(gè)物體擋住了去路，那是什么？桌子？經(jīng)過判斷后，我認(rèn)定這的確是桌子。雖然我已經(jīng)大概知道了是什么，但還是費(fèi)了九牛二虎之力，才躲開桌子。一路上走得還算一帆風(fēng)順，可就要到指定地時(shí)，我想摸摸前面是不是水盆，但是我沒有把握好位置，“啪”的一下?lián)湓诹伺枥�，頓時(shí)水花四濺，我臉上沾滿了水珠，這時(shí)我想：做盲人真不簡(jiǎn)單。

　　回到位置上我還沉浸在剛才做盲人的感覺中，心中不禁想：那些盲人為了生存，在陌生的環(huán)境中經(jīng)過了多少曲折，磨難。我們一定要盡自己的力量幫助更多的盲人，甚至殘疾人，讓他們也感受到更多的溫暖、友愛、關(guān)懷。

　　【第2篇】當(dāng)一次盲人作文

　　今天，老師讓我們做了一次“盲人”。我剛聽到這個(gè)消息覺得很好笑：盲人有什么可做的？可經(jīng)歷了這個(gè)活動(dòng)之后，我覺得這是一次令人難忘的活動(dòng)。

　　一開始，老師先讓我們記住教室里桌、椅、小組的大概位置，然后讓每組最后一排的同學(xué)當(dāng)“盲人”�；顒�(dòng)開始了，張鑄摸索著后面的墻，像只螃蟹似的慢慢前進(jìn)；吳佩妍跟在張鑄后面，像只跟著大螃蟹出去晨練的小螃蟹。輪到我做“盲人”時(shí)，心里忐忑不安，怕自己完不成任務(wù)，我一離開座位就迷失了方向，不知道和誰撞在了一起，只好小心翼翼地摸索著前進(jìn)。走著，走著，我就摸到了一個(gè)盆，也不知道是哪個(gè)組的盆。我想豁出去了，先裝滿水再說，沒想到，我歪打正著，還真是按照老師的要求在第二組的盆里裝了水。返回時(shí)，我就在心里默默地?cái)?shù)著桌子排數(shù)，一、二、三。終于數(shù)到第四排了，我不放心自己的感覺，就又往后走了幾步，往下一坐，結(jié)果坐錯(cuò)了，同學(xué)們哈哈大笑起來。

　　一天，我想感受一下當(dāng)盲人的滋味。

　　早上，我一起床就戴上了眼罩，瞬時(shí)眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，準(zhǔn)備去客廳吃早餐時(shí)，一不小心就把我家的杯子碰了下來，砸到了我的腳上。我“哇”地叫了一聲。哎呀，媽呀！太危險(xiǎn)了，我還是趕快到客廳里吃早餐吧！我媽又叫我趕快來吃早餐，我更急了，就像一只無頭的蒼蠅東跑西奔著。“啊！好疼啊！”原來，我自己橫沖直撞地碰到了墻上，我心想心急真的吃不了熱豆腐��！我扶著墻像蝸牛一樣緩緩前行，經(jīng)過了千辛萬苦，終于找到了餐桌，摸索到了筷子，正要拿碗的時(shí)候不小心把碗拿成了一個(gè)裝著水的碗，當(dāng)我把碗端起來要吃“飯”的時(shí)候，水順著我的嘴里流了出來，我的衣服褲子全濕了。我又東倒西歪地摸索著走到了我的房間，我打開了衣柜隨意地拿了一件衣服和一條褲子穿上了。然后，我又慢慢地走到了客廳，時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間40多分鐘就這樣過去了。

　　我終于把飯吃完了，突然，我聽到了一聲殺氣騰騰的話。“都已經(jīng)40多分鐘了你才吃完飯看我怎么教訓(xùn)你。”說著我媽沖了過來，先給我手上重重一下，我疼得哇哇大叫起來，明明我可以像平時(shí)一樣跑到臥室里，把門關(guān)著讓我媽消消氣我再出來，可是我現(xiàn)在眼睛看都看不見了。所以，我只能抱頭鼠竄，結(jié)果還是被我媽痛打了一頓。

　　哎呀！我在家里當(dāng)一次盲人就遇到這么多的困難，想一想那些盲人遇到的困難可不是一次了。雖然，這些盲人眼睛看不見了。但是，他們卻在努力地想和常人一樣快樂生活每一天，我們一定要多幫助殘疾人啊！

　　自從看了桂慧娟在課堂上被蒙住雙眼去尋找老師鑰匙時(shí)，是多么的困難，在說體驗(yàn)時(shí)還哭了起來，我決定親身體驗(yàn)一下。

　　這一次不是找鑰匙，而是蒙上眼睛從講臺(tái)上走到自己的座位，我心想：“這有什么難的呢？多簡(jiǎn)單呀�！笨墒钱�(dāng)谷靜文蒙好我的雙眼時(shí)，我眼前一片黑暗，立刻心虛了起來，要不是同學(xué)們?cè)诔吵臭[鬧的，我還以為這個(gè)世界丟棄了我，我小心翼翼地走著，可是每走一步不是頭撞到墻了，就是腳碰到桌子上了，我感到這個(gè)世界好大，大的像個(gè)無底洞，我又感到這個(gè)世界好小，小到每走一步都要撞墻，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，但都沒走到座位，正在我找不到北時(shí)，我摸到了門。

　　有一天中午，我親自體驗(yàn)了盲人的生活，那滋味可真難受。

　　我先用黑布蒙上眼睛，眼前黑暗暗的一片。我陷入恐慌之中，寸步難移。最后只好小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，又摸索著去吃飯的路線。可是，還沒走幾步就和墻來了個(gè)親密“接觸”。幾分鐘過后，我好不容易來到了餐桌前，可又找不到筷子，我東摸摸，西摸摸，最后把碗也弄翻了，這時(shí)我急了。突然，我好像摸到了一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我在心里思考這個(gè)東西是什么，最終結(jié)果是—一雙筷子。唉！終于可以吃飯了。我先夾了一塊肉，準(zhǔn)備送到嘴里時(shí)，肉又和鼻子來了個(gè)“擁抱”，這樣我費(fèi)了九牛二虎之力才把肉送到嘴里。開始吃米飯了，我一不小心，碗又碰到地上打碎了，真討厭啊。吃完飯，準(zhǔn)備回房睡覺，感覺進(jìn)屋了，誰知，“咚”的一聲，頭又撞到了門上。就這樣，我搖搖晃晃地躺到了床上。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谧魑陌嘟淌依锿嬉淮?ldquo;當(dāng)盲人“的游戲。通過這次游戲，我才知道盲人是多么的辛苦。

　　游戲剛開始，老師先告訴我們游戲規(guī)則。老師拿著一塊絲巾把玩游戲的人眼睛蒙上，再讓一個(gè)人拿著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的海綿，讓被蒙住的人找到海綿，而且路上還有很多障礙物。

　　游戲開始了，第一個(gè)是陳盛宇潔，她一看眼前都是漆黑一片，陳盛宇潔小心翼翼的往前走，她還以為還有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛萬苦的才找到了海綿。同學(xué)們給了陳盛宇潔熱烈的掌聲作為鼓勵(lì)。

　　接下來同學(xué)們的表現(xiàn)也不錯(cuò)，每個(gè)人的表現(xiàn)都不同，但是每個(gè)人都很艱難，才能拿到東西，最可憐的就是尚淼了。