《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
課題：登鸛雀樓
教材簡(jiǎn)析：這首膾炙人口的詩(shī)為唐代著名的邊塞詩(shī)人王之渙所作。詩(shī)雖短小，但內(nèi)容卻很豐富。整首詩(shī)氣勢(shì)恢弘，意境高遠(yuǎn)。前兩句寫(xiě)了作者登樓時(shí)見(jiàn)到的雄偉壯麗的景色。后兩句由景生情，抒發(fā)了作者高瞻遠(yuǎn)矚、蓬勃向上的情懷。“欲窮千里目，更上一層樓。”富有深刻的哲理，常用來(lái)說(shuō)明要想看得遠(yuǎn)，必須站得高的道理。
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。
2、在理解古詩(shī)詞句的基礎(chǔ)上，體會(huì)“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的道理，學(xué)習(xí)詩(shī)人王之渙奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。
3、想像詩(shī)句描寫(xiě)的景象，體會(huì)古詩(shī)的意境，能有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解詩(shī)句含義，想像詩(shī)句描寫(xiě)的景象，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。
設(shè)計(jì)理念：圖文結(jié)合，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中感受祖國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)文的神奇與美，在潛移默化中學(xué)語(yǔ)言，受教育。
設(shè)計(jì)思路：解詩(shī)題、知詩(shī)人——明詩(shī)意、悟詩(shī)情——誦古詩(shī)
教學(xué)過(guò)程：
一、解詩(shī)題、知詩(shī)人
�。ㄕn件示鸛雀樓圖）
簡(jiǎn)介鸛雀樓：很久以前，在我國(guó)山西有一座樓閣，出示“鸛雀樓”詞，指名讀。
因這座樓上常有這種叫“鸛雀”的鳥(niǎo)飛來(lái)?xiàng)�，所以被人們�(nèi)∶麨?ldquo;鸛雀樓”。鸛雀樓，又名鸛鵲樓。與湖北的黃鶴樓、湖南的岳陽(yáng)樓、江西的滕王閣齊名，并稱(chēng)中國(guó)古代四大名樓。后被黃河洪水沖沒(méi)。
鸛雀樓初建時(shí)不怎么有名氣的。自從唐代的一位大詩(shī)人登上這座樓后，作了一首詩(shī)，自此，這座樓就名揚(yáng)四海了。