學習目標：通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作
　　 學習內容：隊列游戲——跟我做
　　 學習步驟：
　　一、室內部分：
　　1、宣布上課，師生問好。
　　2、布置本課學習內容。
　　3、出示掛圖讓學生觀看立正、稍息、向前看齊動作圖。
　　4、自我模仿圖中動作，同座位同學相互糾正、學習。
　　5、請學生說一說做出正確動作時的感受。
　　二、室外部分：
　1、在老師的指導下集體練習立正、稍息、向前看齊。
　　2、每組同學按順序出列觀察、糾正本組同學的動作。
　　3、講解“跟我做”的游戲方法：游戲開始，指揮者邊做動作（如立正、稍息等）邊說：“請你跟我這樣做”，游戲者邊回答邊做出相應的動作“我就跟你這樣做”。

　　隊形、隊列教學是培養(yǎng)學生正確的身體姿勢和加強紀律性的手段，是小學教學的重要一環(huán)。如何使之專心致志，排除一切雜念，這是教師所采取的手段。有時同學出現(xiàn)的頑皮，不遵守紀律的現(xiàn)象是由好動而動得不適時產生的。針對“好動”這一天性，我注意加強課堂常規(guī)教育和訓練，逐步發(fā)展他們的自制力；同時，還有意識地加強一些集中注意力的練習，隨時把他們的注意力引到正確的道路上。這樣才能達到教學目的，完成教學任務。當然，訓練隊形隊列，同學的步伐，精神飽滿與否和教師的口令和生動的啟發(fā)性語言有關，因為學生最敏感，對老師的表情最易感染，為師的要起表率作用，否則這一單調和枯燥的項目，學生就不會持久，盡管一般不超過十分鐘，但由于“疲勞”的出現(xiàn)，自然會導致不守紀律的現(xiàn)象發(fā)生。對這項，我今后一定更引起重視。

一年級體育課教案

時間

第一周   第二節(jié)

課時

一課時

教材

1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

目的

1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。

3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

順序

教學內容

場  地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、小游戲；

“抓人”

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××××××××××××× ×××

◎

同上隊列

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師帶領學生一起做游戲。

4、教師做徒手操的講解和示范。

5、師生一同練習。

1、學生站成四列橫隊。

2、學生和教師一同做游戲。

3、學生認真聽講看示范。

4、學生精神飽滿。

基

本

部

分

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師講解動作和要領。

2、教師做完整正確示范。

3、教師個別指導。

1、生認真聽動作方法和要領。

2、學生練習 ，分組練習。

3、學生練習時精神飽滿整齊一致。

隊列隊形教學教案 篇1

　　學習目標：

　　積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。

　　學習內容：

　　1、隊列隊形練習

　　2、游戲：快快集合

　　學習步驟：

　　　　一、復習隊列隊形

　　教師活動：

　　1、集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

　　2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習稍息、立正、向右看齊。

　　3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。

　　4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應快。

　　5、及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。

　　6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。

　　學生活動：

　　1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

　　2、積極參與隊列練習活動。

　　3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。

　　4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的.動作。

　　5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。

　　6、學會堅持，加強自我控制能力。

　　組織：

　　★★★★★★★

　　★★★★★★★

　　●●●●●●●

　　●●●●●●●

　　※

　　　　二、交流合作

　　教師活動：

　　1、組織學生分組自主練習隊列(重點：原地踏步)，教師巡視指導。

　　2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。

　　3、再次分組練習。

　　學生活動：

　　1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。

　　2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。

隊列隊形教案 篇1

　　一、活動目的：

　　通過訓練，使學生強化組織紀律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高綜合素質，促進德智體全面發(fā)展。

　　二、組織機構：

　　成立以校長為組長，特檢教官領隊、主管德育副校長為副組長的隊列訓練領導小組，全體行政、少先隊大隊輔導員、品德組組長為領導小組成員。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、參與隊列訓練組織指導的相關人員：

　　1、各班正、副班主任。

　　2、任該年級體育課的教師。

　　要求如下：

　　1、班主任教師每天訓練要求到位，認真組織好學生，將學生移交給負責本班訓練的特檢教官，不允許學生無故缺席、遲到、早退。做好學生的思想教育工作。當天軍訓結束后同樣進行交接，掌握學生的思想動態(tài)，并作簡單小結。填寫《出勤及安全情況登記表》。

　　2、體育老師要預先制定方案，安排好各班出隊、歸隊路線以及各班位置，協(xié)助教官操練。

　　3、訓練時有該班課的教師要到場協(xié)助。

　　4、各年級主管行政要參加到蹲點年級協(xié)助訓練。

　　5、全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓練中;參訓學生要服從命令，聽從指揮，認真體會動作要領，熟練掌握訓練內容。

　　四、具體安排：

　　1、特檢部隊每班派出2名教官，共40名。

　　2、全校除一年級體育課外，其余年級下午體育課暫停(由語、數、英老師上課或在室內上體育課)，以免影響訓練。

　　3、上午體育課照常。

　　五、訓練時間、內容：

　　第四周(9月19號——9月23號)每天下午2：30—4：05。

　　周一、周二(19號、20號)下午三、四年級(共8個班)。

隊列、隊形教學是體育教學內容中不可缺少的一部分。而由于隊列、隊形的練習是集體多人練習為主，所以在體育教學中，教師的示范尤為重要。通過本節(jié)課的教學實踐，使我更加明確了教師的示范對教學效果的重要性。因此，我認為在隊列、隊形教學中，應注意下面的三點：
1、在隊列、隊形教學中，教師應多次反復地做示范，并在教學中對學生進行如何觀察老師的示范動作加以指導，使學生學會觀察。
2、在示范位置上，教師也應考慮，應選擇一個使全體學生都能看的見的位置進行示范，這樣才能達到示范的目的和應有的效果。
3、在教學組織和教學方法，也應采用多變的形式，因為隊列，隊形教學不是一兩節(jié)課就能學會和掌握，所以教師在教學中要多從教學形式上多加考慮，使學生有新鮮感，這樣，才能克服隊列、隊形練習的乏味，才能更好地激發(fā)學生學習的積極性和興趣，以達到練習最佳的效