多媒體教室設(shè)計(jì)方案 篇1

　　前言

　　多媒體電教室是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、紅外控制技術(shù)、多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)整體概念。它是一種將錄像機(jī)、影碟機(jī)、視頻展臺(tái)、音響系統(tǒng)、場(chǎng)景攝像機(jī)、投影機(jī)等各種多媒體設(shè)備源有機(jī)集成的大屏幕演示教學(xué)系統(tǒng)。它把文字、圖形、影像、聲音等先進(jìn)的多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)中，教師可以結(jié)合圖形、影像、聲音、音樂(lè)或自制的多媒體教材進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)理解，生動(dòng)形象的展示各種信息。隨著我國(guó)多媒體水平技術(shù)的不斷提高，大部分機(jī)關(guān)單位和學(xué)校都已引進(jìn)各種多媒體教學(xué)設(shè)備或建成了多功能、綜合性的多媒體控制系統(tǒng)。

　　方案設(shè)計(jì)思想

　　本方案在設(shè)計(jì)時(shí)按照客戶所提出的多媒體教學(xué)要求，并結(jié)合實(shí)際情況，本公司設(shè)計(jì)出以計(jì)算機(jī)為中心的多媒體教學(xué)平臺(tái)，集自動(dòng)化智能控制與大屏幕于一體，可實(shí)現(xiàn)與校園網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的多媒體電教系統(tǒng)。多媒體教室的總體功能是通過(guò)中控系統(tǒng)可以控制所有的教學(xué)設(shè)備，方便老師操作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)，與校園網(wǎng)其它系統(tǒng)融合實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)直播、遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程存儲(chǔ)等功能。本系統(tǒng)從人性化的設(shè)計(jì)、智能化的控制、與網(wǎng)絡(luò)融合的角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)，具體設(shè)計(jì)理念和功能有如下幾條：

　　1.使操作者的操作更簡(jiǎn)易，只需一個(gè)操控系統(tǒng)就可控制所有的教學(xué)設(shè)備。

　　2.選擇教育專用設(shè)備：投影機(jī)、功放、話筒、音箱等設(shè)備充分考慮教學(xué)對(duì)投影機(jī)亮度和功能，教室聲學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)選擇專業(yè)設(shè)備，保證教學(xué)效果。

多媒體教室設(shè)置實(shí)施方案 篇1

　　多媒體教室使用管理制度

　　臨城中學(xué)王琳晶

　　多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的場(chǎng)所之一，設(shè)備比較多且精密貴重，對(duì)環(huán)境和操作的要求較高，為保證正常的多媒體教學(xué)秩序，提高多媒體設(shè)備的使用壽命，方便教師的教學(xué)生活，特制定多媒體教室使用制度如下：

　　一、由于多媒體設(shè)備的特殊性，任何教師都有宣傳保護(hù)和關(guān)心多媒體設(shè)備安全的'責(zé)任與義務(wù)。多媒體教室是教學(xué)專用教室，一般不得用于召開會(huì)議，聚會(huì)、娛樂(lè)活動(dòng)等。堅(jiān)決杜絕讓學(xué)生進(jìn)行操作開關(guān)系統(tǒng)事件的發(fā)生，并防止在講臺(tái)上放置重、濕、有腐蝕性物品，以避免對(duì)多媒體設(shè)備帶來(lái)?yè)p壞。

　　二、教室多媒體設(shè)備使用時(shí)，如投影機(jī)和實(shí)物展臺(tái)，可提前5分鐘打開設(shè)備進(jìn)行預(yù)熱（電腦可提前10分鐘打開），下課后，可主動(dòng)征詢下節(jié)課的任課教師是否使用多媒體，如不使用，應(yīng)關(guān)閉所有多媒體設(shè)備。

　　三、教師使用多媒體教室上課，要按教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生。在上課期間，設(shè)備安全由任課教師負(fù)責(zé)，上課期間教師不能離開多媒體教室，下課后應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生有秩序離開多媒體教室。

　　四、使用多媒體教室的教師不得自行在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。嚴(yán)禁在電腦上安裝一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，需要在計(jì)算機(jī)上安裝軟件系統(tǒng)須向有關(guān)部門和多媒體管理人員提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后由專人進(jìn)行安裝；不得自行攜帶有計(jì)算機(jī)病毒的光盤、U盤、軟盤等；嚴(yán)禁將黃色、有害、國(guó)家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體設(shè)備內(nèi)。

　　五、中午學(xué)生休息的時(shí)間較長(zhǎng)，因此，上午最后一節(jié)課后，所有多媒體教室的任課教師都應(yīng)主動(dòng)關(guān)閉多媒體設(shè)備。

多媒體教室方案 篇1

　　一、概述

　　二十一世紀(jì)，信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著。豐富、精彩、多變的各種計(jì)算機(jī)文化撲面而來(lái)，這使得現(xiàn)代學(xué)校中的傳統(tǒng)教育受到強(qiáng)烈的沖擊。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系受到了時(shí)間和空間的極大限制，已不能適應(yīng)培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識(shí)密集型人才的需要。而且，傳統(tǒng)教育所存在的缺少對(duì)教育對(duì)象的個(gè)性細(xì)分、潛力挖掘和能力培養(yǎng)等問(wèn)題,也亟待解決。

　　目前，計(jì)算機(jī)多媒體正滲透著社會(huì)生活的各個(gè)角落，它將極大的提高人們的工作效率，改變?nèi)藗兊纳�活面貌。高性能的校園多媒體系統(tǒng)目前已經(jīng)成為衡量學(xué)校能力和水平的一項(xiàng)必備的硬件設(shè)施。 多媒體投影系統(tǒng)包含了全部電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和演示的手段，是目前最受歡迎、最便于使用、效果最理想的教學(xué)演示系統(tǒng)。它將錄相機(jī)、影碟機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體視頻實(shí)物展臺(tái)、多媒體投影機(jī)等先進(jìn)的視聽設(shè)備以及其他可遙控設(shè)備(如電動(dòng)屏幕、電動(dòng)窗簾、燈光等)有機(jī)地連接，構(gòu)成現(xiàn)代化視聽教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制，能實(shí)現(xiàn)對(duì)各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作，使教學(xué)的內(nèi)容生動(dòng)化、形象化和具體化，克服了以往呆板的灌輸形式，學(xué)生對(duì)于聲像并茂的教學(xué)方式更易于領(lǐng)會(huì)和接受。系統(tǒng)充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的作用，緩解了上課教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了各種設(shè)備的利用率。本系統(tǒng)適用于學(xué)校進(jìn)行多媒體教學(xué)、課例教學(xué)、專題演講、報(bào)告會(huì)、國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)、演示及娛樂(lè)等活動(dòng)。如果與校園計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)相連，則可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。

多媒體教室方案 篇1

　　一、概述

　　二十一世紀(jì)，信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著。豐富、精彩、多變的各種計(jì)算機(jī)文化撲面而來(lái)，這使得現(xiàn)代學(xué)校中的傳統(tǒng)教育受到強(qiáng)烈的沖擊。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系受到了時(shí)間和空間的極大限制，已不能適應(yīng)培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識(shí)密集型人才的需要。而且，傳統(tǒng)教育所存在的缺少對(duì)教育對(duì)象的個(gè)性細(xì)分、潛力挖掘和能力培養(yǎng)等問(wèn)題,也亟待解決。

　　目前，計(jì)算機(jī)多媒體正滲透著社會(huì)生活的各個(gè)角落，它將極大的提高人們的工作效率，改變?nèi)藗兊纳�活面貌。高性能的校園多媒體系統(tǒng)目前已經(jīng)成為衡量學(xué)校能力和水平的一項(xiàng)必備的硬件設(shè)施。 多媒體投影系統(tǒng)包含了全部電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和演示的手段，是目前最受歡迎、最便于使用、效果最理想的教學(xué)演示系統(tǒng)。它將錄相機(jī)、影碟機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體視頻實(shí)物展臺(tái)、多媒體投影機(jī)等先進(jìn)的視聽設(shè)備以及其他可遙控設(shè)備(如電動(dòng)屏幕、電動(dòng)窗簾、燈光等)有機(jī)地連接，構(gòu)成現(xiàn)代化視聽教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制，能實(shí)現(xiàn)對(duì)各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作，使教學(xué)的內(nèi)容生動(dòng)化、形象化和具體化，克服了以往呆板的灌輸形式，學(xué)生對(duì)于聲像并茂的教學(xué)方式更易于領(lǐng)會(huì)和接受。系統(tǒng)充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的作用，緩解了上課教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了各種設(shè)備的利用率。本系統(tǒng)適用于學(xué)校進(jìn)行多媒體教學(xué)、課例教學(xué)、專題演講、報(bào)告會(huì)、國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)、演示及娛樂(lè)等活動(dòng)。如果與校園計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)相連，則可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。

多媒體教室設(shè)置實(shí)施方案 篇1

　　多媒體教室使用管理制度

　　臨城中學(xué)王琳晶

　　多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的場(chǎng)所之一，設(shè)備比較多且精密貴重，對(duì)環(huán)境和操作的要求較高，為保證正常的多媒體教學(xué)秩序，提高多媒體設(shè)備的使用壽命，方便教師的教學(xué)生活，特制定多媒體教室使用制度如下：

　　一、由于多媒體設(shè)備的特殊性，任何教師都有宣傳保護(hù)和關(guān)心多媒體設(shè)備安全的'責(zé)任與義務(wù)。多媒體教室是教學(xué)專用教室，一般不得用于召開會(huì)議，聚會(huì)、娛樂(lè)活動(dòng)等。堅(jiān)決杜絕讓學(xué)生進(jìn)行操作開關(guān)系統(tǒng)事件的發(fā)生，并防止在講臺(tái)上放置重、濕、有腐蝕性物品，以避免對(duì)多媒體設(shè)備帶來(lái)?yè)p壞。

　　二、教室多媒體設(shè)備使用時(shí)，如投影機(jī)和實(shí)物展臺(tái)，可提前5分鐘打開設(shè)備進(jìn)行預(yù)熱（電腦可提前10分鐘打開），下課后，可主動(dòng)征詢下節(jié)課的任課教師是否使用多媒體，如不使用，應(yīng)關(guān)閉所有多媒體設(shè)備。

　　三、教師使用多媒體教室上課，要按教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生。在上課期間，設(shè)備安全由任課教師負(fù)責(zé)，上課期間教師不能離開多媒體教室，下課后應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生有秩序離開多媒體教室。

　　四、使用多媒體教室的教師不得自行在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。嚴(yán)禁在電腦上安裝一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，需要在計(jì)算機(jī)上安裝軟件系統(tǒng)須向有關(guān)部門和多媒體管理人員提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后由專人進(jìn)行安裝；不得自行攜帶有計(jì)算機(jī)病毒的光盤、U盤、軟盤等；嚴(yán)禁將黃色、有害、國(guó)家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體設(shè)備內(nèi)。

　　五、中午學(xué)生休息的時(shí)間較長(zhǎng)，因此，上午最后一節(jié)課后，所有多媒體教室的任課教師都應(yīng)主動(dòng)關(guān)閉多媒體設(shè)備。

2023多媒體教室施工方案 篇1

　　一、項(xiàng)目背景

　　作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺(tái)替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn) 如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

　　保靖縣遷陵鎮(zhèn)中心 完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校 有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，�？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率 達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會(huì)的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺(tái)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為 了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請(qǐng)來(lái)電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng) 中去，學(xué)校花5000多元為每個(gè)教師配備大容量U盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購(gòu)進(jìn)一臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班，僅此一臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的 需要，為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè)，添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，(一個(gè)年級(jí)一臺(tái))方便教師的課堂教學(xué)、會(huì)議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。