故鄉(xiāng)的秋天是一首悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的歌。他唱著唱著，南遷的雁陣流連不舍的回過(guò)頭與那熟悉的土地一一作別；唱著唱著，天邊的晚霞渲染了一抹粉紅；唱著唱著，清澈的能映出兩岸景物的溪水敲出了秋之歌的后奏。
曾經(jīng)試著為故鄉(xiāng)的秋天譜寫(xiě)樂(lè)曲，可沒(méi)有音樂(lè)天賦的我永遠(yuǎn)都譜出那安詳?shù)目鞓?lè)。
故鄉(xiāng)的秋天是一幅色彩鮮明的油畫(huà)。他畫(huà)著畫(huà)者，金黃的稻子吹響了勝利的號(hào)角，抽出了稻穗，沉甸甸的；畫(huà)著畫(huà)著，色彩斑駁的青苗，不知不覺(jué)間爬滿了濕潤(rùn)的土層；畫(huà)著畫(huà)著，門(mén)前那棵老楓樹(shù)的葉子掙脫了枝干，火紅色的楓葉燒出了秋之華的尾聲。
曾經(jīng)試著為故鄉(xiāng)的秋天描繪畫(huà)卷，可沒(méi)有美術(shù)畫(huà)圖天賦的我始終描繪不出那燦爛的喜悅。
今天，我們學(xué)了一篇課文名叫《秋天的懷念》。
我們大聲的朗讀后，我的眼眶模糊了，濕潤(rùn)了，眼淚像斷了線的珠一樣掉了下來(lái)，那是因?yàn)槲冶徽n文里的內(nèi)容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變得暴躁無(wú)常，還不是砸東西，看著天上北歸的雁隊(duì)，就會(huì)把玻璃砸碎。母親傷心不已。
有一次，母親問(wèn)他去不去北�？椿�，他連試試的勇氣都沒(méi)有，怎莫可能去看花呢？后來(lái)妹妹告訴他，母親的肝痛的常常睡不著覺(jué)。又一次，母親問(wèn)他去不去北海，他答應(yīng)了。可母親卻跟他永別了，臨終前只說(shuō)了一句話，要他們好好活下去。
我被這偉大的母愛(ài)深深感動(dòng)了，這偉大的母愛(ài)是金錢(qián)買(mǎi)不到的，看著這位母親，再想想自己的媽媽，他們是多麼的相似啊！
《秋天的懷念》這篇文章寫(xiě)了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的事情，贊美了偉大的母愛(ài)。下面是小編整理的讀秋天的懷念有感，字?jǐn)?shù)在500字左右，共兩篇。
讀秋天的懷念有感500字
“母愛(ài)真?zhèn)ゴ?”《秋天的懷念》在我的贊嘆聲中讀完了。讀過(guò)這篇文章后，我掩卷沉思。
文中當(dāng)母親央求作者去看花時(shí)，作者只是一句“什么時(shí)候?”就將作者的母親高興得一會(huì)站起，一會(huì)坐下，從中我們可以感受到的什么?僅僅是兒子答應(yīng)母親看花母親很高興嗎?不!是母親看到兒子對(duì)生活有了一丁點(diǎn)兒希望時(shí)，心里感到高興!
然而當(dāng)母親回憶他小時(shí)候能夠的事時(shí)，說(shuō)到“跑”和“踩”這一類的字時(shí)，他悄悄地出去了，她知道自己提到讓兒子最感到心疼的地方，母親甚至比兒子還痛苦，作者史鐵生雙腿癱瘓后，心疼的只有作者嗎?很顯然，不是。母親重病纏身，卻包容兒子摔東西，對(duì)生命的抱怨，為什么呢?知子莫若母，因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)私的!她為何不把自己身患絕癥的事告訴兒子呢?因?yàn)樗珢?ài)自己的兒子了，怕兒子更加失去對(duì)生活信心和勇氣.
讀過(guò)這篇文章后，當(dāng)我們?cè)倜鎸?duì)母親嚴(yán)厲的教育時(shí)，你還會(huì)理直氣壯地和她頂嘴吵架嗎?不會(huì)的，因?yàn)槲覀兌祭斫饽赣H這樣做是為我們好，是為了我們未來(lái)的路更加輝煌、燦爛才教育我們的，她這樣做不是為了在我們身上出氣，而是讓我們懂得知錯(cuò)就該的道理。
母愛(ài)，世上最偉大的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)，我贊美你母愛(ài)!
秋天，是一個(gè)單調(diào)而樸素的季節(jié)。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下秋天的懷念作文吧！
這篇文章的作者是史鐵生。她講的是一位母親無(wú)私、偉大的母愛(ài)。兒子癱瘓以后，脾氣就變得暴躁無(wú)常。這使母親的心靈非常痛苦，她一直要帶兒子去北�？淳栈ǎ膭�(lì)兒子一定要好好地活下去，像菊花那樣不畏艱難�？删驮谀赣H要陪兒子看菊花的那一天，她卻突然去世了，臨死前還放心不下自己的孩子。
我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、無(wú)私的母愛(ài)啊!于是，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛(ài)我呀!雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦了，但這不正是母愛(ài)的表現(xiàn)嗎?
記得上二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)多雨的秋天。早上上學(xué)前，我只穿了一件內(nèi)衣和一件外套。因?yàn)槟翘旌芮缋剩烧l(shuí)知，剛到學(xué)校就下起了毛毛細(xì)雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，鉆進(jìn)了我的袖口里。凍得我嗦嗦發(fā)抖。好不容易挨到了放學(xué)，我本來(lái)想風(fēng)一般地跑回家去�？蓜傋叩叫ｉT(mén)口，我就看見(jiàn)媽媽一手打著傘，一手拿著毛衣。她笑著說(shuō)：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不給你帶了啊!”現(xiàn)在回想起來(lái)，都覺(jué)得渾身暖烘烘的。
這就是所謂的母愛(ài)，她不求回報(bào)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，她義無(wú)反顧，她像什么?她像甘泉，她像清風(fēng)，她更像一團(tuán)火。
其實(shí)母愛(ài)是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，是母親覺(jué)得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。親愛(ài)的媽媽，如果長(zhǎng)大了我是詩(shī)人，我一定會(huì)贊美你;如果我是歌手，我一定會(huì)歌頌?zāi)?
500字關(guān)于秋天的懷念作文
又一片枯葉飄了下來(lái)，又一絲思念涌了出來(lái)，又是一個(gè)令人懷念的金秋。打開(kāi)記憶的窗戶，一幅幅畫(huà)面如同電影一般從眼前展現(xiàn)，在那溫暖的教室里，留下了我和她一起共同探討問(wèn)題的身影，滴下了我們一起共同拼搏的汗水，泥濘的小路上，留下了我和她肩并肩走過(guò)的身影，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了路上。關(guān)閉窗戶，那便是臉上已掛滿了的淚水。
今天，樹(shù)上的葉子又落了一大片，那沉悶的天氣，仿佛在預(yù)兆著什么。踏進(jìn)教室，來(lái)到她身邊，就覺(jué)得她今天與平時(shí)不大一樣：臉上帶著不自然的微笑，平時(shí)整齊的劉海兒，今天卻有些凌亂。眼睛有一點(diǎn)紅，眼角還似乎留有未擦干的淚痕。
我問(wèn)她：“你今天怎么不大一樣啊，你沒(méi)事吧?”她用目光瞥了我一眼，緩緩地說(shuō)道：“那我也不瞞你了，這是我在學(xué)校的最后一天，不久，我便會(huì)離開(kāi)母校，離開(kāi)朋友，離開(kāi)老師，到集中了好學(xué)生的學(xué)校——雙語(yǔ)學(xué)校。”霎那間，我的眼睛模糊了，縷縷惜別之情，使我感到異常的酸楚，我再也忍受不住，邁開(kāi)步子沖出了教室。
她也跟著我跑到了操場(chǎng)上，我們說(shuō)了會(huì)兒話，最后我說(shuō)：“你走了，希望你不要忘記我和老師同學(xué)們，要常來(lái)信，希望你信守你的諾言，2017年后，我們帶著自己的成就來(lái)看望老師。”說(shuō)這句話的同時(shí)，我再也無(wú)法抑制離別的悲傷，淚水倏地流了出來(lái)，她連聲說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)記住，離別是為了重聚嘛，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。”說(shuō)著，我們互相給對(duì)方擠出了個(gè)美麗的笑臉。
著生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這真是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我也有一個(gè)這樣的母親，她不是很漂亮，不是很出眾，但卻是一個(gè)很好的媽媽。當(dāng)我有什么題不會(huì)，她總是幫我細(xì)細(xì)分析。當(dāng)我有什么苦惱時(shí)，她總是壓制不住自己的溫柔與關(guān)懷為我解憂；她帶著火一般的熱情作出美味佳肴；夏天，在我睡覺(jué)時(shí)，她總會(huì)給我?guī)?lái)一份清涼。這是平凡的愛(ài)，母親從生活的每個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)心我，怕我生病，我在這樣的愛(ài)中長(zhǎng)大。
母親的愛(ài)，如五月的春風(fēng)。我小時(shí)候身子骨差，隔三差五的鬧病。每天早晨，我都能看到母親憔悴的面容，我當(dāng)時(shí)小不懂事，。每天叫著要打針（因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)逞英雄），倒是媽媽總為我削蘋(píng)果，我就不鬧了，長(zhǎng)大后，我才知道，媽媽為了讓我安靜下來(lái)，每天削下的果皮有一大籃子，，她的手至今到了天冷的時(shí)候還隱隱作痛吶。