《飛向太空的航程》教案 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.鞏固新聞報(bào)道的一般結(jié)構(gòu)，了解的層次與脈絡(luò)。

　　2.提高分析新聞結(jié)構(gòu)的能力，嘗試寫(xiě)作一般的新聞報(bào)道。

　　3.感受中國(guó)人在航天事業(yè)的發(fā)展中的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，激發(fā)民族自豪感，樹(shù)立為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)的信念。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　引導(dǎo)學(xué)生把握文章脈絡(luò)，了解新聞寫(xiě)作的特點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　了解新聞報(bào)道的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)寫(xiě)作。

　　【教學(xué)方法】

　　《飛向太空的航程》是必修1新聞單元的最后一篇新聞報(bào)道，同時(shí)，課文是針對(duì)中國(guó)航天事業(yè)這樣一個(gè)重大題材的報(bào)道，既記錄了“神舟”五號(hào)載人飛船升空的壯觀場(chǎng)面，更著力揭示了幾代航天人近半個(gè)世紀(jì)的奮斗歷程，凸顯了國(guó)人的喜悅和自豪。

　　在教學(xué)中可以采取圖片激趣法、信息歸納法和合作探究法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作，關(guān)注國(guó)家大事。

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、課文導(dǎo)入(運(yùn)用圖片激趣法)

　　遠(yuǎn)古神話嫦娥奔月，敦煌飛天壁畫(huà)，都反映了先民對(duì)神秘天空的探尋，直到萬(wàn)戶(hù)做出飛天嘗試，才拉開(kāi)了人類(lèi)挑戰(zhàn)蒼穹的序幕。我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。然而，只有到了這一天，隨著我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，科技水平逐步提高，國(guó)人才能親眼目睹這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這一天就是20xx年10月15日，“神舟”五號(hào)飛船載著中國(guó)自己的航天員飛向太空。讓我們馬上進(jìn)入《飛向太空的航程》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略我們期待已久的“飛天”歷程。

　　二、回憶舊知

　　1、回憶新聞的一般結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾。

高一語(yǔ)文《飛向太空的航程》導(dǎo)學(xué)案 篇1

　　【目標(biāo)擇定】

　　1、根據(jù)新聞的內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。（內(nèi)容目標(biāo)擇定理由：新聞內(nèi)容解讀）

　　2、賞析背景成為一景的寫(xiě)作特色。（寫(xiě)作技巧目標(biāo)擇定理由：賞析本文獨(dú)特的寫(xiě)作技巧。）

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，關(guān)注中國(guó)的學(xué)科發(fā)展事業(yè)，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感的意識(shí)。（情感目標(biāo)擇定理由：根據(jù)本文的內(nèi)容擇定此情感目標(biāo)。）

　　第一部分【探究一徑】主問(wèn)題： 中國(guó)人飛向太空是一項(xiàng)什么樣的航程？

　　結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)和文本內(nèi)容，你怎樣來(lái)看待飛向太空的前世今生？

　　飛向太空是一項(xiàng)偉大的歷史航程，作者是怎樣讓讀者一起來(lái)見(jiàn)證這一偉大的歷史瞬間的？

　　今天的飛天夢(mèng)能完美實(shí)現(xiàn)和昨天的各種努力探索難以分開(kāi)，請(qǐng)問(wèn)：作者是怎樣把背景材料轉(zhuǎn)化成了本文的一大亮景的呢？

　　【再問(wèn)再新】

　　【助學(xué)資料】

　　1、《神舟七號(hào)發(fā)射錄像》rm視頻。

　　2、閱讀《火箭升空原理介紹》（百度文庫(kù)）。

　　第二部分  必修①第四單元第12課《飛向太空的航程》

　　對(duì)應(yīng)檢測(cè)

　　一、語(yǔ)言積累及應(yīng)用:

　　1、下列加粗字音形有誤的一項(xiàng)是    （    ）

　　a.橫亙（gèn）  集腋成裘    朝陽(yáng)暉（huī）映

　　b.透露（lù）   焚膏繼晷   扭轉(zhuǎn)乾坤（kūn）

　　c.餓殍（piào） 箭步如飛   飛船著（zhuó）陸

　　d.醞（yùn）釀  趨之若鶩   瞠（chēng）目結(jié)舌

　　2、下列各句中加粗的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;   ）

高一語(yǔ)文《飛向太空的航程》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　飛向太空的航程 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 1、掌握通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu)，即導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。 2、能夠準(zhǔn)確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu)，提高分析文章結(jié)構(gòu)的能力。 3、感受中國(guó)人在航天事業(yè)中作出的巨大貢獻(xiàn)，樹(shù)立為祖國(guó)的繁榮和努力學(xué)習(xí)的信念。 【作者簡(jiǎn)介】 賈永、曹智、白瑞雪，新華社記者。賈永的作品以歌頌軍人職業(yè)的神圣之情，以所包含的豐富的思想信息含量以及機(jī)智、細(xì)致、精巧的手法吸引讀者，其作品中表現(xiàn)出的以天下為己任的豪邁之情也深深地打動(dòng)了讀者。 【資料鏈接】 1. 文學(xué)文化常識(shí)： （1）楊利偉，男，漢族，遼寧綏中縣人，中共黨員，大學(xué)文化。1965年6月出生，1983年6月入伍，1988年9月入黨，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)三級(jí)航天員，正團(tuán)職，中校軍銜，1992年、1994年兩次榮立三等功。 楊利偉1987年畢業(yè)于空軍第八飛行學(xué)院，歷任空軍航空兵某師飛行員、中隊(duì)長(zhǎng)，曾飛過(guò)殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)等機(jī)型，安全飛行1350小時(shí)，被評(píng)為一級(jí)飛行員，1996年起參加航天員選拔，1998年1月正式成為我國(guó)首批航天員。經(jīng)過(guò)5年多的訓(xùn)練，他完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專(zhuān)業(yè)技術(shù)等8大類(lèi)幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)航天員專(zhuān)業(yè)技術(shù)綜合考核，光榮地被選拔為我國(guó)首次載人航天飛行首飛梯隊(duì)成員。 （2）航天英雄“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)辭： ①楊利偉 【頒獎(jiǎng)辭】那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會(huì)感覺(jué)到他注視地球的眼睛。他承載著中華民族飛天的夢(mèng)想，他象征著中國(guó)走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國(guó)航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓(xùn)練中的堅(jiān)韌執(zhí)著，飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也正是幾代中國(guó)航天人的精神，這精神開(kāi)啟了中國(guó)人的太空時(shí)代，還將成就我們民族更多更美好的夢(mèng)想。 ②費(fèi)俊龍和聶海勝 XX年10月12日至17日，兩位航天員完成了5天5夜115小時(shí)的太空之旅，他們創(chuàng)造了多項(xiàng)紀(jì)錄：第一次進(jìn)入軌道艙；第一次在太空脫壓力服；中國(guó)航天員第一次在太空過(guò)生日；第一次做太空試驗(yàn)；第一次在太空翻筋斗，這一個(gè)筋斗便翻了351公里。 【頒獎(jiǎng)辭】誰(shuí)，能讓全世界五分之一的心靈，隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜？誰(shuí)，能從前所未有的高度，見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力的飛躍？他們出征蒼穹，劃出龍的軌跡，升空日行巡天遙看，他們是中國(guó)航天的黃金一代。 ③太空中的第一步　傲拓天疆“神七”航天員　 9月25日晚，搭載著3名宇航員的“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，執(zhí)行中國(guó)第3次載人航天飛行任務(wù)。航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬在72小時(shí)的飛行過(guò)程中出色地完成了所有任務(wù)，9月27日16時(shí)43分24秒，翟志剛開(kāi)始出艙，他在太空邁出第一步，成為中國(guó)“太空行走”第一人�！� 【頒獎(jiǎng)詞】中國(guó)人的足跡，從此印進(jìn)寥廓而深邃的星空，當(dāng)他們問(wèn)候世界的時(shí)候，給未來(lái)留下了深遠(yuǎn)的回聲�！� 2.寫(xiě)作背景 XX年10月15日上午9時(shí)整，一艘中國(guó)的載人火箭，從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經(jīng)過(guò)21個(gè)小時(shí)、60萬(wàn)公里的繞行任務(wù)后，成功返回地球，降落在內(nèi)蒙古大草原上。這個(gè)行動(dòng)的圓滿結(jié)束，向世人宣告了一個(gè)事實(shí)：繼雄霸太空40年的美國(guó)、蘇聯(lián)之后，中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)太空科技國(guó)家。“神舟”五號(hào)載人飛船順利升空準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，這是人類(lèi)航天史上一次不同尋常的發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。本文記錄了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，并著重回顧了中國(guó)人飛向太空的航程。 3、 新聞特寫(xiě) 新聞是對(duì)新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道 （1）基本特點(diǎn)：迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)明。 （2）最主要的特點(diǎn)：“用事實(shí)講話”。 （3）基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。 標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是消息必不可少的，背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)則蘊(yùn)涵在主體里面，結(jié)語(yǔ)有時(shí)可省略。 新聞特寫(xiě)——截取新聞事實(shí)的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間，通過(guò)一個(gè)片斷、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭、對(duì)事件或人物、景物做出形象化的報(bào)道的一種有現(xiàn)場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。是以描寫(xiě)為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的片段、剖面或細(xì)節(jié)。做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。 【自主學(xué)習(xí)】 1、字音 乳白色（     ）    噴射（    ）   噴香（    ）    翌年（   ）      乾坤（   ） 醞釀（     ）     積累（    ）   碩果累累（       ）  橫亙（     ） 2、字形 橫gèn（    ）       斷壁殘yuán（  ）    齊huán（   ）公    云xiāo（    ）       xiāo（   ）夜        xiāo（   ）煙 sǒng（   ）人聽(tīng)聞    修qì（   ）         róng（   ）毛 cuī（   ）殘        cuǐ（  ）璨         cuī（  ）化 2、 還有哪些容易讀錯(cuò)、容易寫(xiě)錯(cuò)的字，請(qǐng)整理下來(lái) 【能力提升】 1、中國(guó)載人航天的成功是中國(guó)科技史上的一個(gè)重大事件，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自豪。為了圓中華民族的飛天夢(mèng)，中國(guó)的航天人經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的不懈努力。仔細(xì)閱讀全文，先在文中勾畫(huà)出中國(guó)科技史上的航天大事，然后以時(shí)間為序編寫(xiě)一份“中國(guó)航天大事記”。 2、通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu)是導(dǎo)語(yǔ).標(biāo)題.結(jié)語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們找出本文的導(dǎo)語(yǔ).標(biāo)題.結(jié)語(yǔ)三部分內(nèi)容，聯(lián)系平時(shí)看到的新聞,結(jié)合本文,總結(jié)一下新聞在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 3、標(biāo)題是新聞的“眼睛”，好的標(biāo)題可以吸引讀者。結(jié)合本單元的新聞標(biāo)題《別了，“不列顛尼亞”》《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》《尋找時(shí)傳祥──重訪精神高原》， 說(shuō)說(shuō)標(biāo)題對(duì)于新聞的價(jià)值。你還見(jiàn)過(guò)什么好的標(biāo)題？并向大家介紹你認(rèn)為它到底好在哪里。認(rèn)真閱讀課文，然后說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題有什么含義？ 4、 新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件，而這篇文章用了很大篇幅敘述中國(guó)航天史，是不是有點(diǎn)不象新聞了？ 5、認(rèn)真閱讀全文，想一想著篇文章的主旨是什么？ 【素材挖掘】 從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫(huà)，再到人類(lèi)真正的“航天始祖”萬(wàn)戶(hù)，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。今天隨著中國(guó)國(guó)力的富強(qiáng)，科技水平的提高，國(guó)人終于親眼目睹了這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。1999年11月20日，中國(guó)第一艘無(wú)人試驗(yàn)飛船“神舟”一號(hào)飛船在酒泉起飛；XX年1月至XX年12月“神舟”二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)飛船相繼發(fā)射成功。XX年10月15日至16日，中國(guó)成功進(jìn)行了首次載人航天飛行，楊利偉乘坐“神舟”五號(hào)載人飛船順利完成各項(xiàng)操作任務(wù)后，安全返回主著陸場(chǎng)。XX年10月12日至16日，中國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐“神舟”六號(hào)載人飛船實(shí)現(xiàn)多人多天飛行并安全返回主著陸場(chǎng)。XX年9月25日至28日，航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐“神舟”七號(hào)載人飛船在太空運(yùn)行45圈，歷時(shí)68小時(shí)，航天員翟志剛身穿中國(guó)研制的“飛天”艙外航天服，從神舟七號(hào)載人飛船進(jìn)入太空，首次在太空進(jìn)行了太空行走。在黑色天幕和藍(lán)色地球的映襯下，翟志剛抓住出艙扶手，緩緩轉(zhuǎn)身，徐徐揮動(dòng)著同伴劉伯明遞上來(lái)的一面五星紅旗。在19分35秒的艙外活動(dòng)中，翟志剛飛過(guò)了9165公里，成為中國(guó)“飛得最高、走得最快”的人。這是中國(guó)空間技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重大跨越。 【一材多用】 a、以“腳踏實(shí)地”和“無(wú)私奉獻(xiàn)”為話題 舉世矚目的神舟七號(hào)載人宇宙飛船升入太空。和前兩次載人飛行不同的是，這次將要實(shí)現(xiàn)航天員出艙行走，也就是“太空漫步”。很多人都曾經(jīng)浪漫地想象過(guò)那個(gè)畫(huà)面：浩瀚的星空與蔚藍(lán)的地球作為背景，我們中國(guó)的航天員“走”出船艙，向著宇宙招手…… 這確實(shí)是一件令人自豪的事情，但是，它的背后卻并不一定就是浪漫。從各種報(bào)道中可以看到，航天員們事先都要經(jīng)過(guò)層層篩選，要進(jìn)行多年的、非常艱苦的訓(xùn)練。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，為了克服失重造成的影響，他們?cè)��?jīng)頭下腳上地“睡”在傾斜的床上達(dá)5天之久，就算簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)艙門(mén)的動(dòng)作，也要一絲不茍，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次訓(xùn)練。這些都是常人難以忍受的。 這就是為了“太空漫步”那個(gè)浪漫時(shí)刻所付出的代價(jià)，而且還是極小的一部分。我們目前還無(wú)法知道航天員們?yōu)榱擞?xùn)練做出了多大的犧牲，還無(wú)法確切統(tǒng)計(jì)，有多少人在為中國(guó)航天事業(yè)做著默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。幾乎可以肯定地說(shuō)，在楊利偉升空之前，神舟之行還是寂寞的，是并不為大多數(shù)人所熟知的。但如果沒(méi)有之前數(shù)十年的艱辛努力，就不可能換來(lái)今天的萬(wàn)眾矚目。這樣的工作效率與成果，正是多年來(lái)的“腳踏實(shí)地”精神的體現(xiàn)。 中國(guó)的航天人，不僅僅給人們帶來(lái)驚喜與自豪，也不僅僅是帶來(lái)一次又一次人類(lèi)的飛躍、科技的突破，他們最可貴的是勤懇踏實(shí)，忍住寂寞。航天員是他們之中最為耀眼的代表，是標(biāo)志，是代言人。但沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)沉默的星星，又如何能組成瑰麗浩瀚的星空呢? 現(xiàn)在社會(huì)普遍浮躁，某些人熱衷包裝與炒作，追求急功近利，期盼一步登天。在這樣喧囂的環(huán)境中，神舟七號(hào)或許會(huì)給大家?guī)��?lái)一些冷靜和思考。積跬步而行千里，要做成大事，有大成就，要實(shí)現(xiàn)自由的漫步，必須始于一點(diǎn)一滴，必須不怕寂寞。 b、以“期待”和“關(guān)注”為話題 神舟每一次發(fā)射都帶給我們很多喜悅和期待，因?yàn)槊恳淮伟l(fā)射都是全新的、都有我們關(guān)注的閃光點(diǎn)，就拿神七來(lái)說(shuō)，很多人之所以更加關(guān)注她，就是因?yàn)樯衿吆教靻T將進(jìn)行中國(guó)首次“太空行走”。 太空的一小步，人類(lèi)的一大步。我們關(guān)注“太空行走”，就是因?yàn)檫@見(jiàn)證了中國(guó)航天的進(jìn)步。我們不但能發(fā)射火箭，還要能進(jìn)行太空行走，這是數(shù)千年來(lái)所有中國(guó)人的夢(mèng)想。 人類(lèi)的進(jìn)步是不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們關(guān)注中國(guó)首次“太空行走”，就是關(guān)注我們中國(guó)航天的未來(lái)�！疤�空行走”并不是我們的目的，我們將來(lái)還要實(shí)現(xiàn)建設(shè)太空站、實(shí)現(xiàn)探月的計(jì)劃……中國(guó)的航天之路還很長(zhǎng)，還會(huì)遇到很多的困難。不管前面的路遇到多大的困難，但通過(guò)這次太空行走，我們對(duì)未來(lái)會(huì)更加充滿期望，世界會(huì)對(duì)中國(guó)會(huì)更加充滿信心。 我們關(guān)注首次“太空行走”，就是關(guān)注中國(guó)，關(guān)注世界，關(guān)注航天。關(guān)注也是一種凝聚力和號(hào)召力。有了這種凝聚力和號(hào)召力，中國(guó)、世界和航天，一定會(huì)在關(guān)注中不斷進(jìn)步，有著更多的輝煌! c、以“發(fā)展”和“創(chuàng)新”為話題 當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，科技創(chuàng)造層出不窮，不僅給世界生產(chǎn)力發(fā)展帶來(lái)巨大推動(dòng)，而且引起了世界經(jīng)濟(jì)格局的深刻變化和利益格局的重大調(diào)整。面對(duì)世界科技發(fā)展大勢(shì)，我們一定要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的方方面面，大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新步伐，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技支撐。 XX年前，中國(guó)載人航天工程正式立項(xiàng)。XX年間，在自主創(chuàng)新的旗幟下，神舟飛船7次飛天，中國(guó)航天員3上太空。速度震驚世界，成就輝耀太空。歷史將永遠(yuǎn)銘記中華民族在實(shí)施推進(jìn)載人航天工程中所展現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大創(chuàng)新能力，這強(qiáng)大的力量定將創(chuàng)造出新的中國(guó)奇跡! d、以“探索”和“改革”為話題 XX年9月27日，翟志剛邁出了中國(guó)人在外太空的第一步。改革開(kāi)放30年來(lái)，“第一步”成為中國(guó)人自我變革和超越的標(biāo)志，也成為民族勇氣和智慧的象征。因?yàn)閷?duì)這樣一個(gè)歷史性的年代來(lái)說(shuō)，中國(guó)人沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可循，正如我們對(duì)外太空的探索從來(lái)就沒(méi)有教科書(shū)一樣。每一步的探索，都充滿了挑戰(zhàn)，也帶有巨大的風(fēng)險(xiǎn)。但是對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，同樣意識(shí)到邁出這樣的第一步，讓我們擁有了無(wú)限的可能。如果沒(méi)有1978年的改革律動(dòng)，或許我們會(huì)有航天事業(yè)的突破，卻不可能讓如此之多的國(guó)人分享航天探索的喜悅，也不可能讓航天事業(yè)和中國(guó)人的生活變革一樣精彩。 這樣的第一步，也在這30年中成為每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明的標(biāo)志。從經(jīng)濟(jì)特區(qū)、土地承包這樣群體性的第一步，到個(gè)性解放、權(quán)利保護(hù)這些帶有強(qiáng)烈個(gè)人意識(shí)的第一步，改革開(kāi)放的成果，正是通過(guò)這樣一個(gè)又一個(gè)的“第一步”體現(xiàn)的。 有的時(shí)候，第一步面臨著巨大的考驗(yàn)�？萍忌系牡谝徊�，有著巨大的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn);社會(huì)變革的第一步，也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。正如翟志剛出艙后的工作環(huán)境一樣，改革開(kāi)放30年以來(lái)，中國(guó)人既走出第一步，又面對(duì)第一次：小到培育出第一顆太空中的種子，大到第一次面對(duì)世界性的金融危機(jī)。對(duì)這種考驗(yàn)，我們寧愿再聽(tīng)一聽(tīng)楊利偉、翟志剛們出征前的聲音，用航天科技的決心、細(xì)心和信心，邁出改革30年之后新的每一步。 翟志剛的太空第一步，無(wú)疑將載入史冊(cè)，而對(duì)國(guó)家未來(lái)的探索，也需要有航天探索的勇氣;每一次探索式的邁步，又都可能意味著是最精彩的第一步。 e、以“品質(zhì)”和“質(zhì)量”為話題 據(jù)報(bào)道，神七飛船由12萬(wàn)個(gè)零部件、元器件組裝而成，是當(dāng)代“中國(guó)制造”——“尖端制造”的經(jīng)典之作。既然我國(guó)的“尖端制造”能做到如此美輪美奐，那么把我國(guó)的“普通制造”做成更加盡善盡美，當(dāng)不在話下。但凡國(guó)人具有邏輯思維能力，得出這個(gè)結(jié)論，應(yīng)該不存疑義。 然而，當(dāng)代“中國(guó)制造”的水平并未形成正常的金字塔結(jié)構(gòu)，越是技術(shù)含量低、生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品譬如奶粉和奶制品，時(shí)不時(shí)“拆爛污”很“正�！保�搞得傷天害理不足怪。就在翟志剛、劉伯明和景海鵬組成神七飛行團(tuán)隊(duì)公開(kāi)亮相的同一時(shí)刻，由新華社發(fā)布的一則消息說(shuō)：“截至24日晚9時(shí)，全國(guó)各級(jí)工商部門(mén)出動(dòng)執(zhí)法人員278萬(wàn)人(次)，下架退市問(wèn)題奶7899噸……” 能造出質(zhì)量過(guò)硬的飛船，卻生產(chǎn)不了讓消費(fèi)者放心食用的奶粉，不是某些國(guó)人無(wú)能的問(wèn)題，而是某些國(guó)人“無(wú)心”的難題;不是廠家和機(jī)構(gòu)檢控技術(shù)不過(guò)關(guān)的問(wèn)題，而是想不想認(rèn)真檢控的難題;不是法紀(jì)有無(wú)的問(wèn)題，而是法紀(jì)廢弛，形同擺設(shè)的難題;不是品質(zhì)控制工藝規(guī)范不完備的問(wèn)題，而是整個(gè)民族對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)及浸潤(rùn)其中的品質(zhì)文化缺乏敬畏的難題…… f、以“夢(mèng)想”和“成功”為話題 當(dāng)視線就此移向純凈星空，我們總會(huì)不由得想起在浩渺宇宙里、似塵繁星中作為家園的這個(gè)藍(lán)色星球，想到中國(guó)文化中自古以來(lái)便與“天”所結(jié)下的不解之緣：盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z補(bǔ)天、夸父逐日、嫦娥奔月……在美國(guó)華盛頓國(guó)家航空和空間國(guó)際博物館里掛著的一塊牌子提醒著我們，中國(guó)人對(duì)飛天的向往絕不僅僅止于神話與想象：“最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏和火箭�！痹虑虮趁鏂|方海附近的一座名為“萬(wàn)戶(hù)”的環(huán)形山，更可以說(shuō)是為這位古代的中國(guó)人、世界上第一個(gè)試圖利用火箭推力升空飛行的先驅(qū)者樹(shù)起的紀(jì)念碑。 這一次，我們是在用自己的力量邁開(kāi)腳步走向太空。從飛船的船艙中走出來(lái)，在萬(wàn)籟俱寂的太空中感受神秘與奇妙、勇氣與未知，用那短短的時(shí)間與距離丈量科學(xué)技術(shù)的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。 g、以“偉大”和“渺小”作話題 神舟七號(hào)飛船安全返回大地，意味著一次偉大的太空之旅圓滿完成，許多個(gè)屬于中國(guó)的“第一次”就此被改寫(xiě)。那歷史性的太空一步，讓中國(guó)站在了科學(xué)探索宇宙奧妙的新高點(diǎn)。無(wú)論使用怎樣的激動(dòng)話語(yǔ)或許都無(wú)法恰當(dāng)形容我們此時(shí)此刻的喜悅心情，正如無(wú)論使用怎樣的溢美之詞同樣都不足以完全概括那歷史一步的偉大意義。 如果有可能，大概所有人都會(huì)夢(mèng)想著體驗(yàn)一番漫步太空的美妙;但我們非常清醒地知道，有幸進(jìn)入太空的永遠(yuǎn)只能是少數(shù)幸運(yùn)者。“神七”的成功除了會(huì)讓很多青少年從小樹(shù)立當(dāng)航天員的理想，對(duì)于大多數(shù)人而言，它的意義更在于讓我們通過(guò)電視屏幕實(shí)現(xiàn)了一次對(duì)頭頂星空的清晰仰望。 您也許會(huì)同意我這樣的表述：翟志剛獨(dú)步寰宇的出艙一刻，不僅顯示著人類(lèi)的偉大，同時(shí)更顯示著人類(lèi)的渺小。是的，在茫茫宇宙面前，我們永遠(yuǎn)不要妄言“征服”;我們漫步太空不是為了征服星空，而是為了更好地仰望星空。 h、以“進(jìn)取”和“追求”為話題 從“嫦娥奔月”的傳說(shuō)到明代萬(wàn)戶(hù)乘坐47支火箭開(kāi)始人類(lèi)首次飛向太空的悲壯嘗試，中華民族遠(yuǎn)征太空的道路漫長(zhǎng)而又曲折。一個(gè)堅(jiān)守著千年夢(mèng)想的民族，一定也是能夠創(chuàng)造奇跡的民族。依靠自力更生起步，在自主創(chuàng)新中發(fā)展，中華民族的創(chuàng)造力在偉大復(fù)興的征程中空前迸發(fā)。 大到載人航天計(jì)劃的戰(zhàn)略籌劃，小到火箭、飛船的設(shè)計(jì)生產(chǎn)……這一系列“中國(guó)創(chuàng)造”和“中國(guó)制造”的誕生，向世人昭示：中華民族完全有能力在世界高技術(shù)領(lǐng)域占據(jù)應(yīng)有的一席之地;完全有信心依靠自強(qiáng)不息，屹立于世界民族之林。 憑著敢于超越的進(jìn)取意識(shí)，中國(guó)航天人僅用XX年時(shí)間，就跨越了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)资�年走過(guò)的路程，把只有極少數(shù)大國(guó)才有能力研究建造的載人航天系統(tǒng)變成現(xiàn)實(shí);憑著百折不撓的頑強(qiáng)精神，中國(guó)航天人5年之內(nèi)3度飛天成功，把中華民族的自信、自豪、自強(qiáng)托舉到新的高度。 39年前，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗在登上月球時(shí)說(shuō)：這是我個(gè)人的一小步，卻是人類(lèi)的一大步。今天，翟志剛同樣在太空中邁出了中華民族歷史性的一大步——這預(yù)示著中華民族在太空探索與和平利用太空的征程上，必將肩負(fù)起更大的責(zé)任。

《飛向太空的航程》 篇1

　　從容說(shuō)課

　　課文結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，是一篇經(jīng)典的新聞報(bào)道，各個(gè)構(gòu)件都很清楚，因此可以作為學(xué)生閱讀和寫(xiě)作新聞報(bào)道的范本。中國(guó)載人航天的成功是中國(guó)科技史上的一個(gè)重大事件，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自豪。本文字里行間充滿了這種對(duì)民族發(fā)展進(jìn)步的自豪感。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種高尚的情感，養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣。對(duì)于重大的歷史事件的記錄，高明的作者總是把它放在歷史的語(yǔ)境中去看，這就使得現(xiàn)實(shí)事件有歷史的縱深感。本文和《別了，“不列顛尼亞”》都有這樣的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生參照體會(huì)一下這種歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法。

　　教學(xué)重點(diǎn)  了解“神舟”五號(hào)升天的相關(guān)事宜，關(guān)注中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。

　　教學(xué)難點(diǎn)  分析課文標(biāo)題的特色，學(xué)會(huì)擬新聞標(biāo)題。

　　教具準(zhǔn)備  多媒體課件。

　　課時(shí)安排  一課時(shí)。

　　三維目標(biāo)

　　1.了解“神舟”五號(hào)升天的相關(guān)事宜，關(guān)注中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。

　　2.結(jié)合課文內(nèi)容，試編寫(xiě)“中國(guó)航天大事記”。

　　3.以小組合作的形式，圍繞“神舟”五號(hào)，進(jìn)行話題的搜集和整理。

　　4.分析課文標(biāo)題的特色，學(xué)會(huì)擬新聞標(biāo)題。

　　5.增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　導(dǎo)入新課

　　師  嫦娥奔月是一個(gè)美麗的神話，可充滿智慧的中國(guó)人民卻用自己的雙手將這一神話變成了現(xiàn)實(shí)。（學(xué)生興趣被激發(fā)）

　　【多媒體出示英雄楊利偉的圖片】

　　師  圖片中的英雄是哪位呢？

　　生  （大聲）楊利偉。

　　師  他是干什么的呢？

《飛向太空的航程》教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、知識(shí)教育目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。

　　二、能力訓(xùn)練目標(biāo)

　　關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料，體會(huì)這種歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的寫(xiě)法。

　　三、德育滲透目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣，激發(fā)對(duì)民族發(fā)展進(jìn)步的自豪感。

　　教學(xué)設(shè)想

　　一、本文字里行間充滿了這種對(duì)民族發(fā)展進(jìn)步的自豪感。以本文的學(xué)習(xí)為契機(jī)，延伸到課外，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家和國(guó)際時(shí)事，培養(yǎng)關(guān)注時(shí)事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣。

　　二、課文結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，是一篇典范的新聞報(bào)道，各個(gè)構(gòu)件都很清楚，要求學(xué)生閱讀這篇新聞報(bào)道，弄清其結(jié)構(gòu)特征，以之為范本，進(jìn)行新聞寫(xiě)作練習(xí)。

　　三、聯(lián)系《別了，“不列顛尼亞”》，互相參照體會(huì)歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。

　　難點(diǎn)：關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料，體會(huì)這種歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的寫(xiě)法。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)

　　1課時(shí)

　　教學(xué)步驟

　　一、導(dǎo)入新課

　　我國(guó)古代的萬(wàn)戶(hù)，身綁土制火箭，要勇敢地飛向天空，雖然沒(méi)有成功，但他的探索精神令人敬佩。萬(wàn)戶(hù)可以算是人類(lèi)歷史上嘗試乘坐火箭升上天空的第一人，今天我們的航天人終于實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)。（板書(shū)課題）

　　二、明確目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征；

　　2.關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料，體會(huì)這種歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的寫(xiě)法；

18飛向太空的航程 篇1

　　第12課　

　　一、整體把握

　　1.試分析全文的寫(xiě)作思路。

　　點(diǎn)讀　文章的導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分清晰明確，讓讀者一目了然。導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)中心事件，采用描寫(xiě)式和評(píng)論式的寫(xiě)法；接著是主體，加以闡發(fā)歷史事實(shí)。這一部分是按時(shí)間順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)的，從1957年蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星說(shuō)起，作為事件的背景，這個(gè)背景是與所報(bào)道的事件有著密切關(guān)系的詮釋性材料，因?yàn)樘K聯(lián)的發(fā)射成功才驚醒了剛剛建國(guó)的中國(guó)，才驚醒了有著千年夢(mèng)想的中國(guó)人，也可以說(shuō)是后來(lái)事件發(fā)展的最直接的原因。接下來(lái)是敘述中國(guó)研究載人航天飛船的征程，又回到了現(xiàn)在，XX年10月15日，真正意義上的載人飛船“神舟”五號(hào)載著宇航員楊利偉進(jìn)入了預(yù)定軌道。時(shí)間、事件交代得清清楚楚，把中國(guó)人探索太空的歷程細(xì)致地?cái)⑹龀鰜?lái)，使人了解了我們?cè)谔�空探索中的艱難與曲折�？傊�，主體部分運(yùn)用以時(shí)間為經(jīng)、事件為緯的交叉方式，以時(shí)間推進(jìn)等手段來(lái)切割事件，構(gòu)成若干側(cè)面，經(jīng)過(guò)作者的精心組合、剪輯將事件完整而利落地呈現(xiàn)于讀者面前。

　　二、細(xì)部探微

　　2.這篇通訊是怎樣有條不紊地介紹我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的初步成就的？

　　點(diǎn)撥　先寫(xiě)毛澤東主席的號(hào)召，激勵(lì)無(wú)數(shù)的航天人去實(shí)現(xiàn)千年夢(mèng)想；接著寫(xiě)我們的計(jì)劃，上天畢竟是一件天大的事情，不是誰(shuí)一句話就能吹上去的，需要有周密的計(jì)劃，這計(jì)劃的第一步是研制火箭，我們成功了，而從毛主席發(fā)出號(hào)召開(kāi)始到火箭成功發(fā)射才用了1年零9個(gè)月；又用了不到XX年的時(shí)間，中國(guó)的第一顆人造衛(wèi)星又上了天，“宣告中國(guó)進(jìn)入了航天時(shí)代”。由號(hào)召，到計(jì)劃，到成功，一步一步寫(xiě)來(lái)，緊張的任務(wù)，緊湊的文章，娓娓道來(lái)，條理清晰。