非洲雕刻藝術(shù) 篇1
•教材思路：
讓學(xué)生了解非洲雕刻藝術(shù)在世界文化寶庫中的重要地位，了解中外美術(shù)發(fā)展概況，為學(xué)生創(chuàng)造一個接觸和了解人類文明與成就的機(jī)會。逐步形成崇尚文明，尊重世界多元化文化的態(tài)度，形成健康的審美情趣，提高自己的審美能力。
•課時：1課時
•教學(xué)目標(biāo)：
1、了解非洲雕刻在世界藝術(shù)寶庫中的地位和其獨(dú)特的造型語言、藝術(shù)手法和審美趣味。
2、學(xué)習(xí)從多角度欣賞非洲雕刻，大膽發(fā)表自己獨(dú)到的見解，引導(dǎo)學(xué)生理解、認(rèn)可尊重多元文化，形成健康的審美情趣。
3、在充分感受的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識到“質(zhì)感”在美術(shù)作品中所具有的獨(dú)特審美和表現(xiàn)效果。
•教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解非洲雕刻獨(dú)特的造型語言和藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)會從多角度欣賞非洲雕刻，提高審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：理解非洲雕刻的藝術(shù)特點(diǎn)。
•教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：各種影視圖片、資料、小型木雕。
學(xué)生：各種制作工具。
•教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入
發(fā)現(xiàn)和推崇歷史悠久的非洲雕刻，還是二十世紀(jì)的事情，充滿真率和力度、神秘感和強(qiáng)烈情感的非洲雕刻，激發(fā)了大藝術(shù)家的藝術(shù)想像，喚起了他們的創(chuàng)作靈感，對現(xiàn)代藝術(shù)潮流產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響。
二、 新授
1、 欣賞現(xiàn)代雕刻作品，感覺其傳承及變化。
《被毀壞的鹿特丹市紀(jì)念碑》扎特金是荷蘭人民在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為重建被德國法西斯毀壞的鹿特丹市而建的一座大型紀(jì)念碑。這一作品的主題是“對野獸般的非人道行為充滿憎恨的吶喊”。作者采用強(qiáng)烈的夸張、變形的手法，以達(dá)到一種震撼人心，使人過目不忘的藝術(shù)效果。作品的夸張、變形、注重內(nèi)涵即傳承了非洲雕刻的藝術(shù)特色。