水果豐收了 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：  

　　1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí). 

　　2、將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。 

　　3、體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。 

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 

　　1、果園（樹上貼有有1—5的點(diǎn)子的不同水果）。 

　　2、貼有1—5數(shù)字的汽車圖。 

　　3、1—5的水果圖若干。 

　　4、磁帶、錄音機(jī)。 

　　活動(dòng)過程：  

　　一、參觀果園 

　　1、  師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果呀？ 

　　2、  出示果樹 

　　3、  師：請(qǐng)小朋友說說看每種水果都有幾個(gè)呀？ 

　　二、摘水果 

　　1、師：先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢？為什么呀？ 

　�。ㄒ豢吹焦麡渖嫌心敲炊嗨�果，小朋友高興極了，都七嘴巴舌地說開了，有的說：我喜歡吃香蕉，有的說我最喜歡吃蘋果！） 

　　幼兒a：我看到了石榴，我最喜歡吃了。 

　　幼兒b：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。 

　　2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？  

　　3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。 

　�。�聽說要摘水果，小朋友已經(jīng)迫不及待了，很快就摘到了自己喜歡吃的水果） 

　　4、幼兒摘好水果，師提問：水果娃娃上面還藏著一個(gè)小秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你摘的是幾個(gè)圓點(diǎn)的水果？ 

　　幼兒a：我的蘋果上有圓點(diǎn)，四個(gè)圓點(diǎn)。 

活動(dòng)目標(biāo)：  
1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí). 
2、將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。 
3、體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。 
活動(dòng)準(zhǔn)備： 
1、果園（樹上貼有有1—5的點(diǎn)子的不同水果）。 
2、貼有1—5數(shù)字的汽車圖。 
3、1—5的水果圖若干。 
4、磁帶、錄音機(jī)。 
活動(dòng)過程：  
一、參觀果園 
1、  師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果呀？ 
2、  出示果樹 
3、  師：請(qǐng)小朋友說說看每種水果都有幾個(gè)呀？ 
二、摘水果 
1、師：先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢？為什么呀？ 
（一看到果樹上有那么多水果，小朋友高興極了，都七嘴巴舌地說開了，有的說：我喜歡吃香蕉，有的說我最喜歡吃蘋果！） 
幼兒a：我看到了石榴，我最喜歡吃了。 
幼兒b：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。 
2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？  
3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。 
（聽說要摘水果，小朋友已經(jīng)迫不及待了，很快就摘到了自己喜歡吃的水果） 
4、幼兒摘好水果，師提問：水果娃娃上面還藏著一個(gè)小秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你摘的是幾個(gè)圓點(diǎn)的水果？ 
幼兒a：我的蘋果上有圓點(diǎn)，四個(gè)圓點(diǎn)。 
幼兒b：我的香蕉上也有，是三個(gè)圓點(diǎn)。 
三、送水果 
嘀嘀嘀，開來了汽車。（出示汽車） 
1、師：開來幾輛汽車？幫汽車排排隊(duì)。（請(qǐng)一個(gè)小朋友按1-5的順序排好） 

水果豐收了(計(jì)算)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí).

2、學(xué)習(xí)將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。

3、能用完整的話表達(dá)。

4、體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、果園（樹上貼有有1—5的點(diǎn)子的不同水果）。

2、籃子五只（上面貼有1—5數(shù)字的汽車圖）。

3、1—5的點(diǎn)子圖若干。

4、磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程 ：

一、摘水果。

聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。

（1）師：秋天到了，水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果？

（2）師：我們一起把這些水果摘下來，好嗎？老師請(qǐng)每位小朋友摘一個(gè)你喜歡吃的水果。（幼兒摘水果）

（3）幼兒摘好水果，師提問：水果娃娃上面還有一個(gè)小秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你摘的是幾個(gè)圓點(diǎn)的水果？

二、送水果。

嘀嘀嘀，開來了汽車。

（1）開來幾輛汽車？小朋友摘了這么多水果，我們用汽車把水果運(yùn)回去吧！你想讓你的水果坐哪一輛汽車呢？

（2）為汽車編號(hào)。

（3）師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看你的水果是幾個(gè)點(diǎn)子，應(yīng)該乘幾號(hào)車呢？（幼兒討論）

請(qǐng)小朋友把水果送到點(diǎn)子和數(shù)字一樣多的汽車上。（老師巡查，輔導(dǎo)）

三、游戲：摘水果、送水果繼續(xù)進(jìn)行一次。

師：呀！樹上還有那么多的水果，我們把它們都摘下來運(yùn)出去，好嗎？這次小朋友可以摘一個(gè)水果，也可以摘兩個(gè)水果（幼兒摘水果）

（1）你這次摘的是什么水果？上面有幾個(gè)點(diǎn)子？

（2）請(qǐng)小朋友將水果送到相應(yīng)的汽車上去，并說一句好聽的話：幾個(gè)點(diǎn)子的什么水果我送你乘幾號(hào)車。（請(qǐng)小朋友檢查）

（3）幼兒運(yùn)水果。

教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。
2、掌握新筆畫：撇點(diǎn)，能按筆順規(guī)則書寫本課的生字。
3、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
4、會(huì)讀指定詞語。
5、能在老師的幫助下讀兒歌，大體了解意思。
6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫字姿勢(shì)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字的過程。
教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫端正。
課時(shí)：2課時(shí)。

第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能在老師的幫助下讀兒歌，大體了解意思。
2、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。學(xué)會(huì)2個(gè)生字，掌握新筆畫撇點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字的過程。
教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫端正。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入題目：田野里，豐收忙
二、朗讀兒歌，了解兒歌內(nèi)容。
1、借助漢語拼音讀兒歌。
2、看插圖，了解兒歌內(nèi)容。
（1）師讀生指插圖。
（2）生讀自己指插圖結(jié)合生活實(shí)際理解：田野、豐收、喜洋洋、男男女女。
3、再讀兒歌進(jìn)行體會(huì)。
4、認(rèn)識(shí)生字。
一組：豐、收、男、原、風(fēng)、光（讀準(zhǔn)字音）
二組：女、牛、羊（分析字形，并組詞）
三、指導(dǎo)書寫。
1、認(rèn)識(shí)新筆畫：撇點(diǎn)，書空練習(xí)。
2、指導(dǎo)書寫：女，生說師寫。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，注意學(xué)生的書寫姿勢(shì)。
四、課堂獨(dú)立作業(yè)。
1、抄寫生字。
2、朗讀課文。
五、課堂小結(jié)：說說你本節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？
板書設(shè)計(jì)：
                6、田野里，豐收忙
　　　　　　　　　　　nǔ　　　　　　 piě diǎn
               　　　女              

　　活動(dòng)過程

　　1.激發(fā)幼兒參觀農(nóng)村的興趣與愿望。

　　2.組織幼兒觀察、認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物。

　　“請(qǐng)你們看看農(nóng)田里有哪些農(nóng)作物。”（如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等）

　　引導(dǎo)幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實(shí)，并相互討論，知道它們是人們的糧食。

　　“田里還有哪些作物也豐收了？”（引導(dǎo)幼兒觀察棉花，摘幾只棉桃，知道棉花可以用來做衣服）

　　3.組織幼兒觀看成人勞動(dòng)、觀察收獲過程

　　“農(nóng)民伯伯現(xiàn)在在干什么？”（如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）

　　“現(xiàn)在我們和他們一起干吧！”（組織幼兒參與，如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等）

　　4.師生共同小結(jié)。

　　“今天我們高興嗎？為什么？”“我們參觀了農(nóng)田，知道很多作物豐收了，秋天是豐收的季節(jié)。我們還參加了勞動(dòng)。”

　　“農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農(nóng)作物，愛惜糧食。”

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.使幼兒認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹。

　　2.讓幼兒感受秋天的美景，體驗(yàn)金秋是豐收的季節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

　　3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng)，愛惜農(nóng)作物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　聯(lián)系參觀事宜，察看參觀路線。（參觀農(nóng)科院、農(nóng)村或果園）準(zhǔn)備交通工具和幼兒必備的生活用品，提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計(jì)劃。教學(xué)掛圖“豐收的金秋”。