5以內(nèi)的分解組合教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒通過(guò)動(dòng)手操作和游戲活動(dòng)輕松學(xué)習(xí)5的分解與組成。 2.在活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法。
3.感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解分解組成的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件
記錄卡
棋子
活動(dòng)過(guò)程：
一.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
今天有兩個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的人物要和小朋友們一起來(lái)上這節(jié)數(shù)學(xué)課，小朋友們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？（課件出示米老鼠和唐老鴨）今天聽(tīng)說(shuō)米老鼠要請(qǐng)客，唐老鴨也要請(qǐng)客，快瞧！客人是誰(shuí)呢？（課件出示5只企鵝圖）數(shù)數(shù)看有幾只？用數(shù)字寶寶幾來(lái)表示？米老鼠邀請(qǐng)小企鵝去做客，唐老鴨也邀請(qǐng)小企鵝去做客，小企鵝該怎么辦呢？（自由說(shuō)）最后得出結(jié)論：把小企鵝分成兩部分。
二.集體活動(dòng)
1.把小企鵝分成兩部分，有幾種分法呢？小朋友們就用手里的5個(gè)棋子代替小企鵝來(lái)分一分吧？一部分代表去唐老鴨家，另一部分代表去米老鼠家，每分出一種就寫(xiě)在記錄單上，每次分的結(jié)果要不一樣吆�。úシ乓魳�(lè)）
2.幼兒操作，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（提醒幼兒要不漏掉不重復(fù)）
3.幼兒匯報(bào)分法。
4.歸納總結(jié)分法，并數(shù)數(shù)有幾種。（播放課件）讀一讀。
5.相反組成法也有4種，讀一讀。(多種形式讀）
三.游戲活動(dòng)
小朋友們真能干！順利的為小企鵝解決了難題，它們可開(kāi)心了!老師也為你們感到高興!知道小朋友們愛(ài)做游戲，接下來(lái)我們就來(lái)做游戲好不好？
游戲一：猜數(shù)游戲
老師手里共有5個(gè)棋子，把這5個(gè)棋子分成兩部分，分別放在兩只手里，給出一只手里的數(shù)量，讓孩子們猜另一只手里的數(shù)量。