篇一：令我高興的事
在這個星期的作業(yè)上，我看到了一項奇怪的作業(yè)——制作船只。
星期六，我把設(shè)計好的圖紙放好，并叫爸爸找來紙皮箱子。膠布。鐵絲等材料準(zhǔn)備制作一艘帆船。我先用膠布把紙皮箱子粘成船體，然后找來幾雙一次性筷子，在船體打幾個洞，把一次性筷子插進(jìn)里面。接著把膠袋剪成長方形插進(jìn)一次性筷子里。為了控制船帆的高低，我還做了個絞車。最后我把牙簽插在船面的四周，在上面綁上棉線，作為欄桿。就要完成了，我看船上缺乏一點色彩，就找來顏色筆在船上畫滿我最喜歡的圖畫，就完成了。我拿著帆船在家里的洗澡盆進(jìn)行首次下水航行試驗。可是無論如何，船總是在翻船。爸爸看了一下船只，就說道：“船的平衡你肯定沒掌握好，而且紙皮箱子會吸水，用木頭座船肯定不會沉�！币驗橛辛松洗问〉慕�(jīng)驗，吸取了紙皮會吸水的教訓(xùn)，我聽后立即設(shè)計出另一張圖紙，找來幾塊木頭，叫爸爸做我的助手，幫我鋸木頭好鉆孔。經(jīng)過努力，一艘帆船再次被制作出來，我把帆船再次進(jìn)行下水航行試驗，這艘帆船果然能在水中航行。
這件事真令我高興，我長大以后也想做一艘載人帆船，我將會乘著這艘帆船進(jìn)行一次環(huán)游世界旅行。
篇二：令人高興的一件事
六年級兩個同學(xué)伍綺玲和舒嘉龍參加了20xx年6月22日的育賢初中部招生考試，取得了第13和第15名的好成績，可喜可賀。
回想起那天我?guī)ш牭接t初中部時的情形，真的讓我可氣可笑。跟他們約好早上7：30集中門口，誰知我到達(dá)時一個同學(xué)都沒看見，等了很久都還沒見人，心想，不會遲到吧，這次考試有些同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備很久，緊張拼搏了一段時間，這么天大的一件事，他們應(yīng)該不會錯過的吧。進(jìn)去里面一看，也沒有看到我校那十幾個同學(xué)啊，沒辦法，只好打電話問問家長，誰知有一個家長告訴我：他的孩子和十幾個同學(xué)一早來沒看到我就一起進(jìn)去考場了。天�。‰y道就真的這么心急如焚嗎？有點生氣，但倒過來想一下，證明同學(xué)們還是非常重視這次考試的，不敢出任何的差錯。