高中政治新課程說課稿模板 篇1

　　  說 課 稿

　　×中學(xué) 

　　各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師們，你們好！

　　今天我要進(jìn)行說課的框題是：----------------

　　首先，我對本框題進(jìn)行分析

　　一、說教材的地位和作用

　　《               》是人教版教材高一政治必修1第  單元第 .個框題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了           ,這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此，本框題在經(jīng)濟(jì)常識中具有不容忽視的重要的地位。本框題前面承接本教材的               這部分內(nèi)容，后面是本教材的         

　　這部分內(nèi)容，所以學(xué)好這個框題為學(xué)好以后的經(jīng)濟(jì)常識打下牢固的理論基礎(chǔ)，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。本框題包含的一些經(jīng)濟(jì)理論，是以后政治學(xué)習(xí)中不可缺少的部分，也是今后高考的必考內(nèi)容。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著高一年級學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

　　三、說教學(xué)的重、難點(diǎn)

　　本著高一新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)的依據(jù)：只有掌握了            ，才能理解和掌握   

高中政治《全球聯(lián)手 共度金融危機(jī)時艱》說課稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家上午好!

　　今天我要說課的專題是：全球聯(lián)手共度金融危機(jī)時艱

　　首先我分析一下對本專題進(jìn)行復(fù)習(xí)的原因。

　　一、說選題

　　本專題內(nèi)容是當(dāng)前和今后一個時期社會長期關(guān)注的一個重點(diǎn)話題,XX年高考廣東卷政治以選擇題的形式考查了考生對這一熱點(diǎn)問題的了解。隨著次貸危機(jī)的不斷惡化,對世界經(jīng)濟(jì)的影響也越來越深,對我國一些行業(yè)的影響十分明顯，對我國珠三角、長三角地區(qū)的影響非常直接。我個人估計(jì)XX年政治高考很可能會涉及該內(nèi)容，所以在我們的第二輪復(fù)習(xí)中選定了該專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　通過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生基本上掌握了教材上的理論知識，但記憶的知識很凌亂，不系統(tǒng)，尤其是解題能力不高。在第二輪復(fù)習(xí)中，要通過熱點(diǎn)帶知識，進(jìn)一步鞏固教材上的知識體系，同時注意審題、解題、答題能力的提高，促進(jìn)學(xué)生將知識向能力轉(zhuǎn)化，具體做到以下兩點(diǎn)：

　　1.運(yùn)用所學(xué)知識分析次貸危機(jī)和全球金融危機(jī)的成因、影響及各國對策，特別注意我國的應(yīng)對措施;識記相關(guān)考點(diǎn),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);總結(jié)、運(yùn)用審題和解題方法。

　　2.促進(jìn)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為能力;培養(yǎng)學(xué)生審題的能力與技巧;培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力;提高學(xué)生調(diào)動知識分析問題、解答問題的能力。

　　三、說教學(xué)重點(diǎn)

　　本專題重點(diǎn)是充分運(yùn)用知識，提高分析解決問題的能力;結(jié)合恰當(dāng)?shù)姆椒�，通過審材料和問題，解讀出背景材料中的有效信息，能充分運(yùn)用知識，用來分析問題、解答問題，同時，進(jìn)一步規(guī)范答案，理順答題程序與思路。

高中政治《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》說課稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

　　大家好!今天我說課主題是高一《政治生活》第二單元第四課第二框題：《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》�，F(xiàn)以新課程理念為指導(dǎo)，按說課評價的標(biāo)準(zhǔn)對本框進(jìn)行說明。

　　一、說教材

　　1、教材所處地位與作用

　　《政治生活》教學(xué)目的：為學(xué)生的健康成長進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育，著眼于公民參與民主政治所應(yīng)有的文化素養(yǎng)，著眼于現(xiàn)實(shí)生活中公民與國家的關(guān)系，以學(xué)生能夠感受到的并能參與的政治生活為起點(diǎn)，說明人民享有和行駛民主權(quán)利，感受社會主義民主政治的意義和價值，形成正確的政治觀點(diǎn)。因此第二單元引導(dǎo)學(xué)生明確：我國政府是為人民服務(wù)的，這是由人民當(dāng)家作主的國家性質(zhì)決定。本單元與上一單元的內(nèi)容有內(nèi)在的聯(lián)系。人民處理好與政府的關(guān)系，是參與社會公共生活管理、行駛民主權(quán)利的表現(xiàn)，也是積極參與國家政治生活的重要內(nèi)容，更是理解社會主義民主政治的必要途徑。本單元與上一單元為第三單元的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)，在教材中起著承上啟下的作用，占有重要的地位。

　　該框是學(xué)生學(xué)習(xí)《政府的職能》、《政府的責(zé)任》以及《政府權(quán)力：依法行政》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《權(quán)力行使：需要監(jiān)督》;有助于學(xué)生進(jìn)一步理解人民與政府的關(guān)系;體現(xiàn)我國政府是為人民服務(wù)的政府。因此該框教學(xué)在本單元占有重要地位。

　　2、教學(xué)目標(biāo)的確立

　　以新課程核心理念為指導(dǎo)，依據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，確定本框教學(xué)目標(biāo)為：

　�、僦�識目標(biāo)：把握對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義，認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系，了解“陽光工程”及其意義。

　　高中政治說課稿：《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》說課稿范例

　　一、說教材

　　1、教材所處地位與作用

　　《政治生活》教學(xué)目的：為學(xué)生的健康成長進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育，著眼于公民參與民主政治所應(yīng)有的文化素養(yǎng)，著眼于現(xiàn)實(shí)生活中公民與國家的關(guān)系，以學(xué)生能夠感受到的并能參與的政治生活為起點(diǎn)，說明人民享有和行駛民主權(quán)利，感受社會主義民主政治的意義和價值，形成正確的政治觀點(diǎn)。因此第二單元引導(dǎo)學(xué)生明確：我國政府是為人民服務(wù)的，這是由人民當(dāng)家作主的國家性質(zhì)決定。本單元與上一單元的內(nèi)容有內(nèi)在的聯(lián)系。人民處理好與政府的關(guān)系，是參與社會公共生活管理、行駛民主權(quán)利的表現(xiàn)，也是積極參與國家政治生活的重要內(nèi)容，更是理解社會主義民主政治的必要途徑。本單元與上一單元為第三單元的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)，在教材中起著承上啟下的作用，占有重要的地位。

　　該框是學(xué)生學(xué)習(xí)《政府的職能》、《政府的責(zé)任》以及《政府權(quán)力：依法行政》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《權(quán)力行使：需要監(jiān)督》;有助于學(xué)生進(jìn)一步理解人民與政府的關(guān)系;體現(xiàn)我國政府是為人民服務(wù)的政府。因此該框教學(xué)在本單元占有重要地位。

　　2、教學(xué)目標(biāo)的確立

　　以新課程核心理念為指導(dǎo)，依據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，確定本框教學(xué)目標(biāo)為：

　�、僦�識目標(biāo)：把握對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義，認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系，了解“陽光工程”及其意義。

　�、谀芰δ繕�(biāo)：通過社會關(guān)注《焦點(diǎn)訪談》，分析政府接受監(jiān)督的必要性和重要意義，提高學(xué)生歸納與分析的能力;分析權(quán)力的運(yùn)用可能兩種結(jié)果，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會辯證地觀察問題、認(rèn)識問題能力;利用教材提供的情景和問題特別是學(xué)生有關(guān)的生成資源，提高學(xué)生初步探究學(xué)習(xí)的能力。

　　一、說教材

　　1、教材所處地位與作用

　　《政治生活》教學(xué)目的：為學(xué)生的健康成長進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育，著眼于公民參與民主政治所應(yīng)有的文化素養(yǎng)，著眼于現(xiàn)實(shí)生活中公民與國家的關(guān)系，以學(xué)生能夠感受到的并能參與的政治生活為起點(diǎn)，說明人民享有和行駛民主權(quán)利，感受社會主義民主政治的意義和價值，形成正確的政治觀點(diǎn)。因此第二單元引導(dǎo)學(xué)生明確：我國政府是為人民服務(wù)的，這是由人民當(dāng)家作主的國家性質(zhì)決定。本單元與上一單元的內(nèi)容有內(nèi)在的聯(lián)系。人民處理好與政府的關(guān)系，是參與社會公共生活管理、行駛民主權(quán)利的表現(xiàn)，也是積極參與國家政治生活的重要內(nèi)容，更是理解社會主義民主政治的必要途徑。本單元與上一單元為第三單元的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)，在教材中起著承上啟下的作用，占有重要的地位。

　　該框是學(xué)生學(xué)習(xí)《政府的職能》、《政府的責(zé)任》以及《政府權(quán)力：依法行政》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《權(quán)力行使：需要監(jiān)督》;有助于學(xué)生進(jìn)一步理解人民與政府的關(guān)系;體現(xiàn)我國政府是為人民服務(wù)的政府。因此該框教學(xué)在本單元占有重要地位。

　　2、教學(xué)目標(biāo)的確立

　　以新課程核心理念為指導(dǎo)，依據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，確定本框教學(xué)目標(biāo)為：

　�、僦�識目標(biāo)：把握對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義，認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系，了解“陽光工程”及其意義。

　　②能力目標(biāo)：通過社會關(guān)注《焦點(diǎn)訪談》，分析政府接受監(jiān)督的必要性和重要意義，提高學(xué)生歸納與分析的能力;分析權(quán)力的運(yùn)用可能兩種結(jié)果，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會辯證地觀察問題、認(rèn)識問題能力;利用教材提供的情景和問題特別是學(xué)生有關(guān)的生成資源，提高學(xué)生初步探究學(xué)習(xí)的能力。

　　下面是小編為你精心編輯整理的高中政治說課稿《收入分配和社會公平》希望對你有所幫助!

　　一、說教材

　　(一)教材的地位與作用

　　《收入分配與社會公平》是高一政治必修一第三單元第七課第二框的內(nèi)容。本框主要講述社會公平的重要體現(xiàn)以及處理好效率與公平的關(guān)系。本框分兩個目，第一目“社會公平的重要體現(xiàn)”的重心是幫助學(xué)生理解當(dāng)前我國收入分配是如何實(shí)現(xiàn)社會公平的。第二目“處理好效率與公平的關(guān)系”介紹效率的含義和正確認(rèn)識效率與公平的關(guān)系，重點(diǎn)和難點(diǎn)在于理解我國為處理好好效率與公平的關(guān)系所采取的政策措施。

　　收入分配差距與社會公平是我國目前面臨的一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題，如何結(jié)合教材與現(xiàn)實(shí)，提高學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)、理解現(xiàn)實(shí)和分析現(xiàn)實(shí)的能力，是實(shí)現(xiàn)本課知識升華的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　(二)教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與能力目標(biāo)：

　　理解公平及收入公平的含義;注重收入分配公平的意義;實(shí)現(xiàn)公平的收入分配的舉措，懂得效率的含義;理解公平與效率的辯證關(guān)系和我國處理效率與公平關(guān)系的政策措施。

　　2、過程與方法目標(biāo)：

　　從收入分配角度對如何提高效率、調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性提出合理化建議的實(shí)踐能力，結(jié)合和諧社會建設(shè)，對如何更加注重公平提出合理建議的實(shí)踐能力。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　　通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到社會主義分配制度的優(yōu)越性，并能正確認(rèn)識和處理效率和公平的關(guān)系，樹立效率意識，培養(yǎng)公平精神。

　　(三)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：效率和公平的關(guān)系，收入分配如何實(shí)現(xiàn)社會公平。