敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)間就像手中的細(xì)沙，沒(méi)有聲音，沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)中，小學(xué)的六年時(shí)光即將離我遠(yuǎn)去……
還記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一場(chǎng)五、六單元的小測(cè)驗(yàn)。我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，因?yàn)樽魑模喿x這一塊我還是有所欠缺。所以雖然是一場(chǎng)小測(cè)驗(yàn)，但是還有一點(diǎn)緊張。不知是什么緣故，我東撞西撞撞到一個(gè)全班第一，也是很不可思議的了。
最讓我記憶猶新的就是四年級(jí)下半學(xué)期臨近期末的一場(chǎng)“考試”了。我們還有一課沒(méi)有學(xué)完吶！怎么就考試了？只看見(jiàn)您邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，手里拿著沉甸甸的“試卷”。同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，我當(dāng)然也不例外。看到這張“試卷”，基本上全是按課文內(nèi)容填空，心里似乎好受了一點(diǎn)。
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您是我心中的好老師，您雖然嚴(yán)厲，但您有一顆關(guān)愛(ài)我們呵護(hù)我們的心。您為了讓我們學(xué)到的知識(shí)更多，您把您以前寫作文的方法都告訴了我們。
我們?cè)屇阌羞^(guò)無(wú)數(shù)次傷心和失望，期中考試了，我們還不把心思放在學(xué)習(xí)上，整天讓您操勞了那么多，但我知道，您是在為我們好，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校給我們的關(guān)心，報(bào)答家長(zhǎng)用血汗換回的辛苦錢，報(bào)答您對(duì)我們的用心良苦……
您曾多次因?yàn)槲覀兊母≡旰筒徽J(rèn)真而大發(fā)雷霆。然而在上一次考試中，由于自己沒(méi)能調(diào)整好狀態(tài)，以至于考試中又犯了同樣的錯(cuò)誤——其中有一道題，就是因?yàn)轭}目沒(méi)審清而失分，題目讓填1，2，3我卻寫成了A，B，C。哎，想起來(lái)就讓我無(wú)比懊悔。真是應(yīng)了那句話：態(tài)度決定命運(yùn)！我知道這次考試之所以會(huì)不理想，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真，態(tài)度不夠端正。為了避免這種情況繼續(xù)發(fā)生，以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中我絕不能再那么心不在焉了，我要更加仔細(xì)、認(rèn)真，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
親愛(ài)的曹老師：
您好！
從六年級(jí)開(kāi)始您不教我們到現(xiàn)在差不多有一年了，我們大家都很想您。
剛升入六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們還會(huì)時(shí)不時(shí)地提起您，想起您之前對(duì)我們多么好。臨近畢業(yè)，您與我們相處的畫面更是像放電影一樣呈現(xiàn)在面前。記得有一次，我們上副課紀(jì)律不好，您聽(tīng)了班干部報(bào)告情況之后大發(fā)雷霆，又是拍講臺(tái)又是拎人上去站著的，嚇得我們都不敢吱聲。從那之后，我們副課的紀(jì)律好了不少，沒(méi)人再敢上課搗亂了。您為了我們能好好上課，都把自己的嗓子吼啞了，都把自己的手拍紅了，您為我們這樣做，我們?cè)趺催�能不好好上課呢？
您教課十分認(rèn)真，一節(jié)課會(huì)備課好久，課堂十分有趣，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，您為了方便我們理解知識(shí)點(diǎn)，常常會(huì)結(jié)合實(shí)際來(lái)講解，這也促成了我們班優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)。每到有一些測(cè)試或是單元練習(xí)，成績(jī)出來(lái)之后，如果我們成績(jī)很好，您總會(huì)自豪地對(duì)我們說(shuō)其他班和我們班的差距�？粗吲d的笑臉，我們的心情也隨著一起好了起來(lái)。
親愛(ài)的唐老師：
您好！
我們分開(kāi)不知是多久了，在您離開(kāi)我們班時(shí)，您不知，對(duì)我們的打擊有多大啊。您對(duì)我們的教育之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心頭。
四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)呆在那個(gè)補(bǔ)習(xí)班兩年了。那時(shí)我是第一次見(jiàn)到您，您帶著帽子和眼鏡。我雖然看不見(jiàn)您的臉，但我可以看到您的眼睛，看出您很親切，我對(duì)您笑了笑，您也對(duì)我笑了笑，露出了兩排潔白的牙齒，我更加喜歡您了。
自從您接我們班時(shí)，我們沒(méi)有一天讓您安心過(guò)。我們吵了您就生氣；您生氣，我們就逗您笑；您笑了，我們就繼續(xù)吵，最后玩得不亦樂(lè)乎。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)您是個(gè)愛(ài)笑的女生，不像我們想像的那么嚴(yán)厲。
時(shí)光荏苒，一晃，我們都上五年級(jí)了。那節(jié)課，我們還是像以前一樣嘻皮笑臉得，但我們?nèi)徊恢@是您給我們上的最后一節(jié)課，休息時(shí)間，我沖到您的懷里，同學(xué)們?nèi)珦淞松蟻?lái)。我們打鬧著，“老師是我的！”“老師是我的！”直到最后，“老師是大家的。”那時(shí)老師的眼神，有不舍，開(kāi)心，無(wú)奈，留戀。
親愛(ài)的老師：
您好！
記得假期的時(shí)候，媽媽種了兩盆花，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫了，我不干走進(jìn)您的辦公室。您還記的嗎？那個(gè)被您稱作“呆木頭”的女孩……那天，您叫我到黑板上做數(shù)學(xué)題，其它的同學(xué)都做對(duì)了，只有我做錯(cuò)了。您很生氣的說(shuō)：從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像我這么笨的“呆木頭”。
我回到座位，眼淚幾次要流下來(lái)。老師我不笨，我只是緊張，做在作業(yè)本上的題，每次都做對(duì)了。下課后我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)人還偷偷地笑我！
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題，盡管我把手舉得很高，您從不會(huì)叫我，有時(shí)您坐在我面前。我悄悄的的看您的眼神！聽(tīng)您的笑聲！但每次都沒(méi)理我！老師！您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)孩子是多么重要啊是。她像冬日里的陽(yáng)光。老師，您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑的女孩子。我真的不笨，可是老師您為什么不喜歡我呢？我每天上課都非常認(rèn)真的聽(tīng)講，回家都努力學(xué)習(xí)，為的就是這一天，讓您改變對(duì)我的看法！
老師！我又來(lái)到您的窗前，給您送來(lái)您喜歡的玫瑰花�？晌也桓疫M(jìn)去，只偷偷的倚在窗前，看您批改作業(yè)的背影。我把花放在窗臺(tái)上了，當(dāng)您累了的時(shí)候抬頭看看花啊！當(dāng)您疲倦的時(shí)候，聞聞花香吧！憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：我是像喜歡媽媽一樣喜歡您！我多么想您像媽媽一樣喜歡自己的女兒！
祝您
身體健康！生活愉快！
您的學(xué)生：林凱奇
20xx年7月
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
花兒綻開(kāi)笑臉，這是他對(duì)露水的感恩；鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅飛向天空，這是他對(duì)媽媽的感恩；我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，這是對(duì)老師的感恩……
那次數(shù)學(xué)課上，胡老師，是您把我叫到講臺(tái)上，原來(lái)我的作業(yè)本上布滿了紅錯(cuò)。您拿起身邊的尺子，重重地抽在我顫抖的手上，大聲斥責(zé)：“劉柯穎，你怎么這樣粗心？這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)？”看著您緊鎖的雙眉，我的臉?biāo)查g漲得通紅。下課后，您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“劉柯穎，這么低級(jí)的錯(cuò)誤，以后可不要再犯喲！你是不是遇到了困難？跟我說(shuō)說(shuō)，或許我能幫你。”
看著您這么關(guān)心我，我深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“胡老師，這幾天媽媽身體不太好，我很擔(dān)心，所以做題的時(shí)候，有些心不在焉。不過(guò)，我會(huì)克制自己，下次不再犯錯(cuò)了。您就相信我吧。”說(shuō)完，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。