《公輸》教案 篇1

　　17  公     輸

　　一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)

　�。ㄒ唬┱�體感知

　　本文記敘了墨子勸阻楚國(guó)進(jìn)攻宋國(guó)的故事，生動(dòng)地展示了墨子為實(shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張，熱心救世，身體力行的奔走于諸侯國(guó)之間的情景。表現(xiàn)了墨子的艱苦實(shí)踐和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，同時(shí)也暴露了公輸盤和楚王的陰險(xiǎn)狡詐，從而說(shuō)明只有把道義和實(shí)力結(jié)合起來(lái)，才能迫使侵略者收斂其野心的道理。本文是一篇以記言為主，趣味盎然的散文，它生動(dòng)的對(duì)話、鮮明的人物形象均給后人留下極深的印象。

　�。ǘ�）學(xué)法引導(dǎo)

　　采用誦讀、質(zhì)疑、討論、練習(xí)等方法，在理解全文的基礎(chǔ)上，掌握部分實(shí)、虛詞的含義及特殊文言句式的用法；揣摩人物語(yǔ)氣，體會(huì)人物思想感情，了解墨子的反侵略主張，理解人物智勇兼?zhèn)涞男愿裉攸c(diǎn)；學(xué)習(xí)在說(shuō)理中運(yùn)用排比句式，加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，增強(qiáng)說(shuō)服力的說(shuō)理方式。

　�。ㄈ�）審美鑒賞

　　人物語(yǔ)言的機(jī)智美

　　本文的語(yǔ)言很有表現(xiàn)力，能從中看出人物的精神和性格特征，墨子的語(yǔ)言尤其能顯示他的機(jī)智美。如他一連用五個(gè)“不可謂”，重重否定，極有氣勢(shì)，使公輸盤無(wú)從辯駁；而在和楚王的對(duì)話中，一連用三個(gè)對(duì)比。并采用夸飾的手法，極言楚國(guó)之幅員遼闊、物產(chǎn)豐富；宋國(guó)之面積狹小、物產(chǎn)貧乏，感染力很強(qiáng)。既滿足了楚王的大國(guó)虛榮心，又覺(jué)悟到攻打宋國(guó)是無(wú)意義的乃至愚蠢的舉動(dòng)。而揭露公輸盤的殺機(jī)并最后斷絕楚國(guó)的攻宋企圖的一段話，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨子機(jī)智勇敢、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。

《公輸》教案 篇1

　　17  公     輸

　　一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)

　�。ㄒ唬┱�體感知

　　本文記敘了墨子勸阻楚國(guó)進(jìn)攻宋國(guó)的故事，生動(dòng)地展示了墨子為實(shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張，熱心救世，身體力行的奔走于諸侯國(guó)之間的情景。表現(xiàn)了墨子的艱苦實(shí)踐和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，同時(shí)也暴露了公輸盤和楚王的陰險(xiǎn)狡詐，從而說(shuō)明只有把道義和實(shí)力結(jié)合起來(lái)，才能迫使侵略者收斂其野心的道理。本文是一篇以記言為主，趣味盎然的散文，它生動(dòng)的對(duì)話、鮮明的人物形象均給后人留下極深的印象。

　�。ǘ�）學(xué)法引導(dǎo)

　　采用誦讀、質(zhì)疑、討論、練習(xí)等方法，在理解全文的基礎(chǔ)上，掌握部分實(shí)、虛詞的含義及特殊文言句式的用法；揣摩人物語(yǔ)氣，體會(huì)人物思想感情，了解墨子的反侵略主張，理解人物智勇兼?zhèn)涞男愿裉攸c(diǎn)；學(xué)習(xí)在說(shuō)理中運(yùn)用排比句式，加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，增強(qiáng)說(shuō)服力的說(shuō)理方式。

　　（三）審美鑒賞

　　人物語(yǔ)言的機(jī)智美

　　本文的語(yǔ)言很有表現(xiàn)力，能從中看出人物的精神和性格特征，墨子的語(yǔ)言尤其能顯示他的機(jī)智美。如他一連用五個(gè)“不可謂”，重重否定，極有氣勢(shì)，使公輸盤無(wú)從辯駁；而在和楚王的對(duì)話中，一連用三個(gè)對(duì)比。并采用夸飾的手法，極言楚國(guó)之幅員遼闊、物產(chǎn)豐富；宋國(guó)之面積狹小、物產(chǎn)貧乏，感染力很強(qiáng)。既滿足了楚王的大國(guó)虛榮心，又覺(jué)悟到攻打宋國(guó)是無(wú)意義的乃至愚蠢的舉動(dòng)。而揭露公輸盤的殺機(jī)并最后斷絕楚國(guó)的攻宋企圖的一段話，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨子機(jī)智勇敢、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。

《公輸》教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.積累文言文常用的實(shí)詞，虛詞，把握疑問(wèn)句、反問(wèn)句的句式特征。

　　2.了解墨子及其非攻主張。

　　能力目標(biāo)

　　1.體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。

　　2.感知文中的人物形象，揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)人物的思想感情。

　　3.品味賞析課文的美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。

　　德育目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，反對(duì)侵略，熱愛(ài)和平，盡自己所能為和平作貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.積累文育知識(shí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

　　2.理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。

　　3，背誦自己喜歡的句、段，增加語(yǔ)言積淀。 

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　鑒賞墨子的勸說(shuō)技巧。

　　教學(xué)方法

　　1.誦讀法

　　2.討論點(diǎn)撥法

　　3.品讀法

　　教具準(zhǔn)備 

　　多媒體，錄音機(jī)、示范朗讀磁帶，教學(xué)圖片

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　[教學(xué)要點(diǎn)]

　　資料助讀：朗讀課文，整體感知，譯讀課文，積累文言知識(shí)，熱悉文意，理清行文思路，理解文意。 

　　[教學(xué)步驟] 

　　一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)(一) 

　　魯班是我國(guó)古代有名的能工巧匠，同時(shí)他還是一位頑固狡詐，陰險(xiǎn)狠毒的人。他的面前站著一位英勇無(wú)畏的外交家，他就是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人——墨于。

　　設(shè)計(jì)(二)

　　當(dāng)今世界的兩大主題是和平與發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難罄竹難書.今天我們走近一位熱愛(ài)和平的人，他憑借自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及果敢勇毅阻止了一場(chǎng)不義的戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)看他非凡的表現(xiàn)。(多媒體插放動(dòng)漫flash)

《公輸》教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.積累文言文常用的實(shí)詞，虛詞，把握疑問(wèn)句、反問(wèn)句的句式特征。

　　2.了解墨子及其非攻主張。

　　能力目標(biāo)

　　1.體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。

　　2.感知文中的人物形象，揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)人物的思想感情。

　　3.品味賞析課文的美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。

　　德育目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，反對(duì)侵略，熱愛(ài)和平，盡自己所能為和平作貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.積累文育知識(shí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

　　2.理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。

　　3，背誦自己喜歡的句、段，增加語(yǔ)言積淀。 

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　鑒賞墨子的勸說(shuō)技巧。

　　教學(xué)方法

　　1.誦讀法

　　2.討論點(diǎn)撥法

　　3.品讀法

　　教具準(zhǔn)備 

　　多媒體，錄音機(jī)、示范朗讀磁帶，教學(xué)圖片

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　[教學(xué)要點(diǎn)]

　　資料助讀：朗讀課文，整體感知，譯讀課文，積累文言知識(shí)，熱悉文意，理清行文思路，理解文意。 

　　[教學(xué)步驟] 

　　一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)(一) 

　　魯班是我國(guó)古代有名的能工巧匠，同時(shí)他還是一位頑固狡詐，陰險(xiǎn)狠毒的人。他的面前站著一位英勇無(wú)畏的外交家，他就是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人——墨于。

　　設(shè)計(jì)(二)

　　當(dāng)今世界的兩大主題是和平與發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難罄竹難書.今天我們走近一位熱愛(ài)和平的人，他憑借自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及果敢勇毅阻止了一場(chǎng)不義的戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)看他非凡的表現(xiàn)。(多媒體插放動(dòng)漫flash)

《公輸》教案 篇1

　　17  公     輸

　　一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)

　�。ㄒ唬┱�體感知

　　本文記敘了墨子勸阻楚國(guó)進(jìn)攻宋國(guó)的故事，生動(dòng)地展示了墨子為實(shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張，熱心救世，身體力行的奔走于諸侯國(guó)之間的情景。表現(xiàn)了墨子的艱苦實(shí)踐和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，同時(shí)也暴露了公輸盤和楚王的陰險(xiǎn)狡詐，從而說(shuō)明只有把道義和實(shí)力結(jié)合起來(lái)，才能迫使侵略者收斂其野心的道理。本文是一篇以記言為主，趣味盎然的散文，它生動(dòng)的對(duì)話、鮮明的人物形象均給后人留下極深的印象。

　　（二）學(xué)法引導(dǎo)

　　采用誦讀、質(zhì)疑、討論、練習(xí)等方法，在理解全文的基礎(chǔ)上，掌握部分實(shí)、虛詞的含義及特殊文言句式的用法；揣摩人物語(yǔ)氣，體會(huì)人物思想感情，了解墨子的反侵略主張，理解人物智勇兼?zhèn)涞男愿裉攸c(diǎn)；學(xué)習(xí)在說(shuō)理中運(yùn)用排比句式，加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，增強(qiáng)說(shuō)服力的說(shuō)理方式。

　�。ㄈ�）審美鑒賞

　　人物語(yǔ)言的機(jī)智美

　　本文的語(yǔ)言很有表現(xiàn)力，能從中看出人物的精神和性格特征，墨子的語(yǔ)言尤其能顯示他的機(jī)智美。如他一連用五個(gè)“不可謂”，重重否定，極有氣勢(shì)，使公輸盤無(wú)從辯駁；而在和楚王的對(duì)話中，一連用三個(gè)對(duì)比。并采用夸飾的手法，極言楚國(guó)之幅員遼闊、物產(chǎn)豐富；宋國(guó)之面積狹小、物產(chǎn)貧乏，感染力很強(qiáng)。既滿足了楚王的大國(guó)虛榮心，又覺(jué)悟到攻打宋國(guó)是無(wú)意義的乃至愚蠢的舉動(dòng)。而揭露公輸盤的殺機(jī)并最后斷絕楚國(guó)的攻宋企圖的一段話，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨子機(jī)智勇敢、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。

《公輸》教案 篇1

　　17  公     輸

　　一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)

　�。ㄒ唬┱�體感知

　　本文記敘了墨子勸阻楚國(guó)進(jìn)攻宋國(guó)的故事，生動(dòng)地展示了墨子為實(shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張，熱心救世，身體力行的奔走于諸侯國(guó)之間的情景。表現(xiàn)了墨子的艱苦實(shí)踐和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，同時(shí)也暴露了公輸盤和楚王的陰險(xiǎn)狡詐，從而說(shuō)明只有把道義和實(shí)力結(jié)合起來(lái)，才能迫使侵略者收斂其野心的道理。本文是一篇以記言為主，趣味盎然的散文，它生動(dòng)的對(duì)話、鮮明的人物形象均給后人留下極深的印象。

　�。ǘ�）學(xué)法引導(dǎo)

　　采用誦讀、質(zhì)疑、討論、練習(xí)等方法，在理解全文的基礎(chǔ)上，掌握部分實(shí)、虛詞的含義及特殊文言句式的用法；揣摩人物語(yǔ)氣，體會(huì)人物思想感情，了解墨子的反侵略主張，理解人物智勇兼?zhèn)涞男愿裉攸c(diǎn)；學(xué)習(xí)在說(shuō)理中運(yùn)用排比句式，加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，增強(qiáng)說(shuō)服力的說(shuō)理方式。

　�。ㄈ�）審美鑒賞

　　人物語(yǔ)言的機(jī)智美

　　本文的語(yǔ)言很有表現(xiàn)力，能從中看出人物的精神和性格特征，墨子的語(yǔ)言尤其能顯示他的機(jī)智美。如他一連用五個(gè)“不可謂”，重重否定，極有氣勢(shì)，使公輸盤無(wú)從辯駁；而在和楚王的對(duì)話中，一連用三個(gè)對(duì)比。并采用夸飾的手法，極言楚國(guó)之幅員遼闊、物產(chǎn)豐富；宋國(guó)之面積狹小、物產(chǎn)貧乏，感染力很強(qiáng)。既滿足了楚王的大國(guó)虛榮心，又覺(jué)悟到攻打宋國(guó)是無(wú)意義的乃至愚蠢的舉動(dòng)。而揭露公輸盤的殺機(jī)并最后斷絕楚國(guó)的攻宋企圖的一段話，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨子機(jī)智勇敢、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。