管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇1

　　非常有幸能夠參加“調(diào)度管理人員培訓(xùn)班”，期間不同行業(yè)的老師給我們帶來了豐富的授課內(nèi)容，令我受益匪淺。其中“教練式管理”課程讓我印象深刻，借此機(jī)會(huì)表述一下我對(duì)于鐵路人才培養(yǎng)的一些想法。

　　企業(yè)人才管理是人力資源管理的核心所在，其在企業(yè)發(fā)展中具有重要地位。所謂人力資源管理，指的是利用現(xiàn)代科學(xué)的管理方式，有效管理企業(yè)員工的思想和行為，充分發(fā)揮員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以促進(jìn)企業(yè)又好又快的發(fā)展。

　　鐵路企業(yè)作為我國傳統(tǒng)型企業(yè)，其在現(xiàn)代企業(yè)制度建立過程中，人力資源管理尚處于初級(jí)階段，不夠成熟，存在諸多問題，如管理模式守舊、資源利用不合理、人力資源管理的優(yōu)勢(shì)未得以充分發(fā)揮等等。人力資源管理，由于其在企業(yè)管理中具有基礎(chǔ)性、全局性和重要性，因而在國內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)中得到普遍重視。因此，對(duì)于鐵路企業(yè)來說，應(yīng)采取有效措施加強(qiáng)和深化企業(yè)內(nèi)部人力資源開發(fā)和管理，充分發(fā)揮其在企業(yè)管理中的優(yōu)勢(shì)作用，以促進(jìn)鐵路企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　一、建立動(dòng)態(tài)的用人機(jī)制

　　只有從制度因素入手，才能有效提高人力資源開發(fā)與管理的水平。因此，對(duì)于鐵路企業(yè)來說，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相匹配的用人制度。

　　首先，應(yīng)建立更好的人才選拔制度。具體而言，在調(diào)度員選拔測(cè)試方式的制定上，調(diào)度所應(yīng)進(jìn)一步完善，進(jìn)一步創(chuàng)新，既考核基礎(chǔ)業(yè)務(wù)技能又進(jìn)行心理適應(yīng)性的考核。測(cè)試的重點(diǎn)應(yīng)側(cè)重考察應(yīng)試者的能力、潛質(zhì)以及對(duì)應(yīng)聘崗位的適應(yīng)度。在試題的選取上，應(yīng)一改傳統(tǒng)以純記憶性、理論性試題為主的情況，而應(yīng)以活題以及實(shí)踐應(yīng)用類型的題目為主。只有這樣，才能為調(diào)度所選拔出優(yōu)秀的人才。

管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇1

　　一、廣泛學(xué)習(xí)，在修養(yǎng)方面求突破

　　歌德曾說過"人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己"。作為一名市場營銷部的一員，不但要掌握營銷方面的相關(guān)知識(shí)，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策；不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的"充電"，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì)被時(shí)代淘汰；即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識(shí)，也難以勝任新形勢(shì)、新情況下的崗位。

　　學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，提高履行崗位職責(zé)能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識(shí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，做到"專"與"博"相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人修養(yǎng)全面提高。尤其是通過對(duì)會(huì)議管理及時(shí)間管理的兩門課程真正的了解了會(huì)議、時(shí)間在工作中的重要性，近期我也將所學(xué)知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的融入到工作中去，我想這樣將會(huì)大大的提高工作的效率。

　　二、自我加壓，在工作方面求突破

　　人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會(huì)使人變得懈怠，變得"弱不禁風(fēng)"，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時(shí)過境遷，平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的市場工作，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開展工作的本領(lǐng)。

管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)范例 篇1

　　按照公司的統(tǒng)一安排，我有幸在中國礦業(yè)大學(xué)參加了中青年管理人員培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長，但教學(xué)內(nèi)容精煉實(shí)用，課外活動(dòng)豐富多彩，體現(xiàn)了公司對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和良苦用心。此次培訓(xùn)讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，理論基礎(chǔ)、工作能力有了很大的提升。

　　一是學(xué)有所思。格物致知。開班典禮上，培訓(xùn)老師帶領(lǐng)全體學(xué)員共同誦讀大學(xué)，修身齊家治國平天下，一切以修身為本。工作中，我們不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要勤于思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化。要養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊感悟、邊工作邊思考的良好習(xí)慣，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟。我們還要將學(xué)習(xí)思考當(dāng)成一種生活習(xí)慣、生活狀態(tài)和精神追求，在學(xué)習(xí)中不斷提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，在思考中提升境界、提升水平。工作之余要多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間多讀多看，使學(xué)習(xí)成為一種人生愛好，結(jié)合工作崗位要求，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同事學(xué)，勤于向基層學(xué)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。孫教授在講授《中層管理者執(zhí)行力建設(shè)》時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了管理者要勤思考善思考，特別是青年干部，更要領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新工作方法的重要性，要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁，要積極突破思維定勢(shì)，將新點(diǎn)子、新技術(shù)、新方法更多地應(yīng)用于我們的工作實(shí)踐中，著力把學(xué)習(xí)的新體會(huì)、新思考轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工作開展的措施，不斷提高工作能力。

　　二是學(xué)有所獲。此次培訓(xùn)，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中層管理者執(zhí)行力建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)方面的知識(shí)，同時(shí)在有效溝通、心理優(yōu)化、角色認(rèn)知等方面得到了詳細(xì)的輔導(dǎo)。高層次的師資水平和科學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)內(nèi)容，讓我深切體會(huì)到學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和淵博廣闊的知識(shí)，開拓了視野、豐富了知識(shí)，提升了自己履職盡責(zé)的能力和素養(yǎng)，獲得了寶貴的收獲。段老師的《國企干部心理優(yōu)化及提升》，指導(dǎo)我們青年干部要善于管理情緒、釋放情緒，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，遇到困境要正確對(duì)待，調(diào)整心態(tài)，將壓力變動(dòng)力。許書記的《有效溝通，實(shí)現(xiàn)管理提升》教會(huì)了我們有效溝通中的九種原則和十個(gè)技巧，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了提高溝通能力是做好基層工作的基礎(chǔ)。賀老師的《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》給我們系統(tǒng)闡述了提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧。楊老師的管理游戲《角色認(rèn)知》和《猴子島的和平》更是讓我們深刻的領(lǐng)會(huì)到組織中團(tuán)隊(duì)合作、明確分工的重要。

2024年管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇1

　　x月25~26日，處長對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和各級(jí)管理人員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，從管理理念到提高制度的執(zhí)行力以及安全管理、工程技術(shù)管理到經(jīng)營管理分別進(jìn)行了深入透徹的講解。通過學(xué)習(xí)我受益匪淺。特別是處長所作的《企業(yè)經(jīng)營管理理念》講座更使我感悟很深。

　　首先，作為一名企業(yè)員工，帶著感恩的心情去工作這在以前是沒有這個(gè)意識(shí)。以前總以為我在這個(gè)單位工作，就應(yīng)該把工作做好，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作是作為一個(gè)員工必須做到的，一來是對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，二來是對(duì)得起自已的薪水，這樣工作是被動(dòng)的。如果帶著感恩的心情去工作就會(huì)使自己去主動(dòng)工作，做每件事就會(huì)追求更高的境界，就會(huì)充分發(fā)揮自己的.主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性地去工作，就會(huì)體會(huì)到工作著是最美好的。

　　一個(gè)人一般都會(huì)感到自已所言所行都是正確的，自己的判斷是準(zhǔn)確的。當(dāng)別人有不同意見時(shí)往往不能接受，包括領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)不同，觀念不同，看問題的方法也不相同，所以工作中就會(huì)出現(xiàn)失誤等不到之處。所謂工作失誤一是直觀的，一是隱性的。直觀的失誤當(dāng)有人指出時(shí)或許能夠接受，而隱性的失誤當(dāng)時(shí)反映不出來，或自已沒有感受到就不易被接受。所以“坦率承認(rèn)工作失誤，誠懇接受批評(píng)”就要有勇氣。別人指出來就會(huì)使自己能有機(jī)會(huì)及時(shí)地審視自己，提高自己感悟能力和綜合素質(zhì)。

　　“精益求精”是我們工作時(shí)的要求。但要想做到這一點(diǎn)是非常不易的。在錢處長的這個(gè)報(bào)告里也指出了“精益求精重在一個(gè)求字”“精益求精是一種精神，一種態(tài)度，更是一條道路”這就要求我們做事要有恒心，要去克服困難，有一種做不到最好決不罷休的韌性。

2024管理人員培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

　　20xx年2月26日，我有幸參加了產(chǎn)業(yè)公司舉辦的管理人員培訓(xùn)。

　　此次培訓(xùn)特別邀請(qǐng)了西安交通大學(xué)的四位專家進(jìn)行授課。產(chǎn)業(yè)公司黨委書記、董事長作為特邀專家，以《如何以創(chuàng)新精神推進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》為題發(fā)表了開班動(dòng)員講話，著實(shí)讓我受益匪淺。

　　做為一個(gè)管理者，不管你是中層管理者，還是高層管理者，在當(dāng)今這個(gè)競爭日益激烈的大環(huán)境下，每一個(gè)管理者都應(yīng)具備“創(chuàng)新”意識(shí)。只有管理者具備了“創(chuàng)新”意識(shí)，才能以身作則，上行下效，帶動(dòng)員工提高對(duì)“創(chuàng)新”的認(rèn)識(shí)，大家一起行動(dòng)起來，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，這樣才能提升企業(yè)的市場競爭力。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，通過學(xué)習(xí)不斷地充實(shí)自己，讓自己能從宏觀角度分析企業(yè)和自己的關(guān)系，鞭策自己努力提高管理能力，又能從微觀角度認(rèn)識(shí)到自己與企業(yè)的相互力，使自己自覺努力工作。

　　一個(gè)企業(yè)從它的誕生到做成百強(qiáng)企業(yè)，發(fā)展歷程是清晰可見的。而每一位企業(yè)家從普通員工到管理者，再到企業(yè)家的成長是有選擇性的。我們只能通過學(xué)習(xí)理論，把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，讓自己的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力有了更高的提升；讓自己不再著眼于當(dāng)下，用發(fā)展的眼光去分析企業(yè)，用高標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，向優(yōu)秀的管理者學(xué)習(xí)，向卓越的企業(yè)家取經(jīng)。相信在不久的將來，大家都是一個(gè)尊重知識(shí)和文化的卓越企業(yè)家，而不僅僅是一個(gè)管理者。

　　用稻盛和夫的一句話來結(jié)尾：“只有通過改變“心態(tài)”、“迷戀”工作，用這種拼了命的工作方式去走向成功，而絕不存在第二條路可走。”

管理人員培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

　　20xx年4月8日至12日參加了調(diào)度所管理人員培訓(xùn)班，收獲頗多，受益匪淺，淺談如下。

　　一、課程體會(huì)

　　個(gè)人近兩年參加的短期培訓(xùn)班有十來次，但這次的培訓(xùn)是體驗(yàn)好的一次。感覺不愧是調(diào)度所內(nèi)部組織的培訓(xùn)班，非常貼合實(shí)際，雖然不是調(diào)度專業(yè)的課程，但學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)和理念。“職場禮儀課”打頭，讓人耳目一新；“如何調(diào)整身心和諧狀態(tài)”和“教練式管理”兩門心理學(xué)課程的引入，讓鐵路家長制的管理思路開始動(dòng)搖；“習(xí)近平關(guān)于全面深化改革的重要論述”從宏觀角度傳遞了鐵路行業(yè)改革和鐵路總公司改制的歷史大環(huán)境；“成都國際鐵路港現(xiàn)場學(xué)習(xí)”則現(xiàn)場展示我們對(duì)市場服務(wù)的差距；“互聯(lián)網(wǎng)+鐵路創(chuàng)新發(fā)展”展示了云大物移等新一代信息技術(shù)在鐵路領(lǐng)域應(yīng)用的魅力；“公文寫作”從細(xì)節(jié)處教我們?nèi)绾喂芾�；升旗儀式和每日的晨讀，儀式感滿滿，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的初體驗(yàn)。學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，學(xué)習(xí)到了身邊同事的工作思路和學(xué)習(xí)感悟，開班儀式和畢業(yè)典禮則傾聽到了身邊領(lǐng)導(dǎo)的期望今后的要求。

　　美中不足之處：一是渡仁心理的課程設(shè)計(jì)完全植根于現(xiàn)代化市場企業(yè)管理，與調(diào)度所令行禁止的管理傳統(tǒng)抵觸頗多，均衡點(diǎn)和結(jié)合度不夠；二是遺憾第一期未能參加馮局長的座談會(huì)，未能當(dāng)面受教，傾聽高見。

　　二、學(xué)習(xí)心得體會(huì)及建議

　　培訓(xùn)期間略有心得體會(huì)及建議如下：

　　1.調(diào)度人員思想觀念轉(zhuǎn)變落后于行業(yè)改革的節(jié)奏。鐵路行業(yè)的改革和鐵路總公司的改制已拉開帷幕，但我們大多數(shù)調(diào)度人員思想上還未引起足夠的重視，還是以鐵老大的態(tài)度來面對(duì)我們的顧客，“調(diào)度一張嘴，現(xiàn)場跑斷腿”，與鐵路服務(wù)行業(yè)的本質(zhì)不符。