每個(gè)人都會(huì)一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也許過(guò)程不一樣，所經(jīng)歷的事情不一樣，可是結(jié)果會(huì)一樣句子大全。下面小編為大家搜集整理關(guān)于成長(zhǎng)的高中作文，僅供閱讀!

多變的成長(zhǎng)

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，也是每個(gè)人人生中不可缺少的一部分，在我們每個(gè)人青春年少的時(shí)候，成長(zhǎng)之神都會(huì)降臨在我們身邊，助我們學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，教我們追隨夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一場(chǎng)追夢(mèng)之旅;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)刺激的游戲;也有人說(shuō)成長(zhǎng)是一次巨大的考驗(yàn)，而我說(shuō)，成長(zhǎng)是多變的，它沒(méi)有固定的形象和比喻物，它可以用任何東西比喻，它可以用任何東西形容。

　　成長(zhǎng)是一把琴，彈出動(dòng)人的樂(lè)章。成長(zhǎng)就像一把古色古香的琴，當(dāng)你輕輕去撥動(dòng)成長(zhǎng)的琴弦時(shí)，它會(huì)回響出優(yōu)美悅耳的琴聲。那樂(lè)師就是我們自己，在成長(zhǎng)的路上，我們可以彈奏出行云流水的順境，亦會(huì)彈奏出跌宕起伏的逆境;我們可以彈出豐收喜悅時(shí)的歡樂(lè)，亦會(huì)彈出遭受委屈時(shí)的悲傷。

　　自古以來(lái)，有多少人為成長(zhǎng)這把琴而歌頌不停，文人墨客為它筆落成詩(shī)，武將壯士為它望斷天涯，這把琴，又有多少人去彈奏過(guò)它，但終究沒(méi)有給過(guò)它一個(gè)完全的定義。

　　每一個(gè)少年都是一位優(yōu)秀的樂(lè)師，他們會(huì)把自己生命中這把叫做成長(zhǎng)的琴?gòu)椀睦L聲繪色，蕩氣回腸，聽(tīng)，那使人難以忘記，意猶未盡的余聲還在連綿不絕的縈繞耳畔。

　　成長(zhǎng)是一盤(pán)棋，展開(kāi)一場(chǎng)不休的博弈。棋盤(pán)是自己的，棋子也是掌握在自己手中，成長(zhǎng)就像是一盤(pán)棋，你進(jìn)，困難就會(huì)退，你若退，困難就會(huì)打倒你，是選擇屈服于困難呢，還是迎難而上，只有你自己可以做決定，在成長(zhǎng)的棋盤(pán)上，困難與夢(mèng)想并存，就像是敵人與國(guó)土并存，我們要做的，就是努力下好這盤(pán)棋，在成長(zhǎng)的路上不畏艱險(xiǎn)困難，敢于面對(duì)風(fēng)雨和波濤，力挽狂瀾，贏得自己的半壁江山。

成長(zhǎng)作文1200字（1）

　　當(dāng)我們還在母親的肚子里時(shí)，我們的成長(zhǎng)就已經(jīng)開(kāi)始了。

　　那時(shí)候，父母親肯定在想，我的孩子會(huì)是多么地可愛(ài)，多么地聰慧，多么地漂亮。于是就我們出生了�？筛改赣H萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們竟是一個(gè)淘氣包，錯(cuò)誤犯得一塌糊涂，把他們的生活攪成一鍋粥。可不是嗎？

　　正是如此，但也正因?yàn)槭沁@樣我們才會(huì)有成長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程猶如一只蟲(chóng)子要變成蝴蝶所做的努力，必須忍耐饑餓，必須克服疼痛。這就是成長(zhǎng)，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)泄氣、會(huì)灰心、會(huì)堅(jiān)持、會(huì)努力......

　　XX年9月8日到XX年9月8日，我現(xiàn)是出生了，可我什么都不懂，只能傻傻地哭。然后，我滿一周歲了。當(dāng)爸爸提著蛋糕回到家時(shí)，我含糊地叫了一聲“爸爸”。爸爸和媽媽都笑了，可媽媽有些失望，可能是為什么我叫的不是她吧！那時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)示意別人幫我做事情了。爸爸媽媽只見(jiàn)我手指蛋糕，嘴里流著口水，媽媽笑著說(shuō)：“這小家伙，可真是個(gè)吃貨！”雖說(shuō)我愛(ài)吃蛋糕，但我一點(diǎn)也不愛(ài)喝奶，我每次只喝一兩百毫升。

　　XX年9月8日，我兩歲了，可以很好地走路了�？次乙活嵰活嵉刈撸�不知道的以為我喝醉了呢！那時(shí)爸爸媽媽決定把我送到幼兒園小小班里，可我怎么會(huì)愿意呢？我死死賴(lài)住媽媽不放，可媽媽一狠心就把我丟那了。我失望地哭起來(lái)，感覺(jué)就像關(guān)不上的水龍頭。老師呢？則在一旁干點(diǎn)別的，似乎沒(méi)注意到我們一大幫孩子都在哭，或許是看慣了。而接下來(lái)的幼兒園生活都很愉快，就是鬧鬧小別扭。

　　XX年9月8日到XX年9月8日，我三歲了，但是卻調(diào)皮起來(lái)，總是翹課去玩，雖然老師每次都把我揪回來(lái)，但我依舊翹課。終于有一天，老師忍無(wú)可忍，用一種奇怪的椅子把我困住了，不論我怎樣也沒(méi)有辦法逃脫，最終只好答應(yīng)老師——不在翹課了。后來(lái)，我換了一個(gè)幼兒園，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，并且還學(xué)習(xí)了畫(huà)畫(huà)，獲得好多好多獎(jiǎng).......

　　“行走在茫茫的路上，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，未知的前方會(huì)有怎樣一種心境在等著我。可我卻懂得珍惜途中的美好，雖然那路上會(huì)有風(fēng)雨起起落落，但更多的是陽(yáng)光飄灑笑臉繽紛。”——題記

　　當(dāng)我降臨到這個(gè)世界的第四十九天，我就隨著媽媽坐火車(chē)來(lái)到了溫州，開(kāi)始了我人生的第一次漂泊。我先后換了五所學(xué)校。

　　因?yàn)樘焯螟B(niǎo)這種花很古怪，便央求媽媽給我買(mǎi)了一朵。

　　印象溫州——初識(shí)“忙碌”

　　在溫州，我認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)，別人叫我們新溫州人。

　　一個(gè)星期二的早上，我起了個(gè)大早，或許自己起來(lái)得挺早的，可是，街道上已有很多人在忙碌著。有送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，有做生意的，還有趕著去上班的工人。

　　有一個(gè)人影從眼前閃過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)著西服的男子�？赡苁且粋�(gè)白領(lǐng)急于上班，希望快點(diǎn)到吧。一個(gè)個(gè)學(xué)生們慢吞吞地上了校車(chē)，家長(zhǎng)卻急不可耐，他們也要上班。

　　我下去沒(méi)有那么多人了，都散了。

　　還有一次星期天，我猜想媽媽?xiě)?yīng)該還在睡覺(jué)，就躡手躡腳地走到臥室�？砂职謰寢尪疾辉�，而在客廳里忙碌著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“雅菲，媽媽今天有一個(gè)重要合同需要簽訂，所以不能帶你去溫州樂(lè)園了�！�

　　“可今天是星期天，你為什么又要上班？”

　　“我這樣做是為了你能吃好喝好�！�

　　“哦。”我悶悶不樂(lè)地回答到。記憶像電影在我的腦海里回放。

　　一次上體育課，同學(xué)小萌摔傷了，阿姨急忙趕了過(guò)來(lái)，心疼地看著她的寶貝女兒，一溜煙地送小萌醫(yī)院，在路上說(shuō)鼓勵(lì)小萌的話。如果是我，媽媽會(huì)嗎？

　　十年前，媽媽滿懷期待的說(shuō)，一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子正在成長(zhǎng)，一座古老的城市正在煥發(fā)青春。

　　十年后，媽媽興致勃勃的講，一個(gè)含蓄穩(wěn)重的女兒趨于成熟，一座俊美的城市日漸繁華昌盛。

　　先前，我會(huì)背“床前明月光，疑是地上霜”，但只能領(lǐng)會(huì)月光的皎潔明亮，不會(huì)感悟風(fēng)霜的清冷。我也會(huì)不由自主的抬頭仰望明月，但不會(huì)低頭思故鄉(xiāng)，因?yàn)槟菚r(shí)我沒(méi)有故鄉(xiāng)。我會(huì)背“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，但我不知道那時(shí)的月亮就是現(xiàn)在的月亮，更不知道今月曾經(jīng)照古人。只知道飛將軍武藝高強(qiáng)，讓人好生羨慕，卻不知道他命途多舛，十年讓我佩服李廣卻不愿做李廣。十年前，我在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，乘坐讓我心儀了三年的大船到重慶，驚奇的問(wèn)媽媽?zhuān)�“重慶的星星怎么都歪在一邊？”媽媽笑得眼淚奪眶而出，“傻孩子，那是重慶的夜景，多美呀！”十年后，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，乘坐每小時(shí)一百碼的大巴，個(gè)半小時(shí)，那林立的高樓襯出了山城的挺拔，那晶瑩的玻璃幕墻絢麗著燦爛的晨暉。這就是媽媽所說(shuō)的“青春”“昌盛”！

　　回首十年前的年光，我稱(chēng)呼的前面還有笨這個(gè)定語(yǔ)，整天只想著好吃好玩。但好吃好玩并沒(méi)有強(qiáng)健我的體格，增長(zhǎng)我的智慧。記得上學(xué)后跳木馬，怎么也過(guò)不了關(guān)，及不了格�？粗�同學(xué)們一躍而過(guò)，我覺(jué)得好難過(guò)，大家都說(shuō)我笨，膽小鬼。面對(duì)幾多嘲諷，我告訴自己：一定要躍過(guò)去！是，我要躍過(guò)木馬，躍過(guò)困難，我不放棄，不畏懼。幾多努力，我能躍過(guò)時(shí)，贏得的不僅是掌聲，還有尊嚴(yán)。媽媽說(shuō)過(guò)：成敗在選擇的那一刻，其實(shí)已露端倪！

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起分享科學(xué)的魅力。我演講的題目是：科學(xué)伴我們成長(zhǎng)。

　　在我們的心目中，“科學(xué)”是一門(mén)很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)的時(shí)候，老師帶著我們一起了解數(shù)的發(fā)展史、探究自然奧妙……這又不由使我聯(lián)想到曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的科學(xué)家的故事，比如牛頓通過(guò)成熟的蘋(píng)果落在地上發(fā)現(xiàn)了地球具有萬(wàn)有引力；阿基米德在洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了王冠的秘密，得出了浮力定律；愛(ài)迪生很愛(ài)動(dòng)腦筋，做了很多實(shí)驗(yàn)，成了發(fā)明大王……哦！我們知道了，這就是科學(xué)；其實(shí)，當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué)；當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì)到了科學(xué)的神奇；當(dāng)我們每次翻開(kāi)書(shū)本，看到書(shū)頁(yè)里夾著的葉脈書(shū)簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來(lái)的。這就告訴我們，書(shū)本里有科學(xué)、故事里有科學(xué)、生活中同樣有科學(xué)。

　　同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從肉眼看不見(jiàn)的基本粒子、原子、到巨大的地球、太陽(yáng)；無(wú)論是工業(yè)、農(nóng)業(yè)方面，也無(wú)論是物理、化學(xué)、天文、地質(zhì)、生物等方面，都可以找到科學(xué)。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開(kāi)幕式上令人眼花繚亂的表演、上海世博的精彩展示，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽�？茖W(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(zhǎng)；科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔；科學(xué)是一片汪洋，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。

　　我不停地尋找，可終究還是丟掉了追原來(lái)的自己，懷著自暴自棄的心情一路向前，這便是成長(zhǎng)么，為什么，要以那么多的傷痛為代價(jià)，我不明白，我以自己的認(rèn)知衡量這個(gè)世界，原來(lái)他并不像我想象的那樣美好，人性的虛偽與貪婪，美麗外表下骯臟的內(nèi)心，你捧著赤誠(chéng)的心交給他，她笑靨如花，毫不猶豫的將匕首插進(jìn)你的心里，莫不是應(yīng)了那一句人心隔肚皮。

　　我到底該如何？當(dāng)時(shí)光遠(yuǎn)去，我再也找不回原來(lái)的自己，現(xiàn)在的我，不再單純，也不再天真，我總是小心翼翼的行走在光明與黑暗間，我害怕受到傷害，于是孤獨(dú)的將自己封閉在灰暗的內(nèi)心世界里，成長(zhǎng)便是如此，教會(huì)了我偽裝，給了我憂愁，青春的天空，烏云相連，下著小雨……

　　從前，世界里只有明媚的彩虹和蔚藍(lán)的天空，喜歡和穎，鳳，小雪他們待在懸著秋千的樹(shù)下，說(shuō)著稚嫩天真的話語(yǔ)，沒(méi)有沉重的中考，沒(méi)有不及格的成績(jī)單，眼底沒(méi)有掩不住的倦意與憂愁，一切的一切，多么美好，美得就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)不真實(shí)的童話……

　　后來(lái)，不知道為什么，好像一切都變了，變得熟悉而又陌生，風(fēng)再一次很關(guān)鍵的期末測(cè)驗(yàn)中輸給了我，讓一直處于上風(fēng)的她氣憤不已，我們大吵了一架，之后，就變成了死敵，再后來(lái)，小雪搬走了，我不知道她去了哪里，總之，再也找不到她了，一切的一切，都那樣讓我措手不及，我不想長(zhǎng)大，可時(shí)光不會(huì)為我停留，長(zhǎng)大是必然的，我在這條成長(zhǎng)的道路上磕磕絆絆，摔得滿身是傷，成長(zhǎng)到底意味著些什么？，我茫然……

　　上了初中，越來(lái)越多嚴(yán)峻的字眼擺在眼前：“中考”“重點(diǎn)高中”“文憑”“將來(lái)”“前途”……，曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)的一切不再那么遙遠(yuǎn)，我們背著沉重的書(shū)包，成長(zhǎng)中，背著沉重的包袱，除了冷漠的人心，還有那么多學(xué)習(xí)的無(wú)奈，當(dāng)多日的努力換來(lái)不及格的成績(jī)單，我們來(lái)不及傷心，就要去追趕明天，哪怕，傷痕累累……