看圖寫話——過橋

　　喬雅琪

　　一天，小兔子到河西邊去采磨菇。當她走到獨朩橋中央的時候，遇到了山羊伯伯。小兔子問：“山羊伯伯，您到哪里去�。俊鄙窖虿�伯說：“我到河東岸去散步�！毙⊥米诱f：“您先過去吧。”說著，小兔就退回岸邊。山羊伯伯說：“謝謝你，你真是個好孩子！”小兔子說：“不用謝，這是我應該做的�！钡壬窖虿�伯過了橋，小白兔才過橋去采磨菇了。

　　趙宇杰

　　一天，小兔子想到橋那邊去采磨菇。小兔子剛走上橋，就看到山羊伯伯想從橋那邊走過來。小兔子連忙讓給山羊伯伯先過橋。山羊伯伯說：“小兔子，你真有禮貌。”山羊伯伯走過橋以后，小兔子才走過橋采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看見山羊伯伯想回家吃晚飯。小兔子說：“山羊伯伯，您到我家吃飯吧！”山羊伯伯說：“不用了！”說著，山羊伯伯從口袋里拿出兩個蘿卜送給小兔子。小兔子說了聲謝謝，就走了。

　　牛曉薇

　　一天清早，小白兔起床了。她給兔奶媽打電話說：“奶奶，今天我去你家玩可以嗎？”兔奶奶答應了。小白兔來到河邊，它剛想過獨朩橋，山羊伯伯也來過獨朩橋去看它的孫子。小白兔說：“山羊伯伯，您先過吧！”山羊伯伯柱著拐杖過去了，山羊伯伯到了河對岸說：“小白兔，你真是一個懂禮貌的好孩子�！比缓�，小白兔高高興興地過了橋，去奶奶家了。

　　朱文愷

　　一天，小兔子想到河對岸去玩。河上有一座獨朩橋，小兔子就準備過橋。過橋的時候，小兔子看到迎面有一位山羊爺爺也要過橋，小兔子說：“山羊爺爺，您先過吧�！鄙窖驙敔斁拖冗^橋了。到了河對岸，山羊爺爺說：“你真是一個懂禮貌的好孩子。”小兔子聽了很高興，它高興地過獨朩橋去對岸玩了。

　　一天，小白兔去河對岸采磨菇。要到對岸去必須要走過獨朩橋。小編收集了一年級看圖寫話作文：過橋，歡迎閱讀。

第一篇：過橋

　　一天，小兔子到河西邊去采磨菇。當她走到獨朩橋中央的時候，遇到了山羊伯伯。小兔子問：“山羊伯伯，您到哪里去啊?”山羊伯伯說：“我到河東岸去散步。”小兔子說：“您先過去吧。”說著，小兔就退回岸邊。山羊伯伯說：“謝謝你，你真是個好孩子!”小兔子說：“不用謝，這是我應該做的。”等山羊伯伯過了橋，小白兔才過橋去采磨菇了。

第二篇：過橋

　　一天，小兔子想到橋那邊去采磨菇。小兔子剛走上橋，就看到山羊伯伯想從橋那邊走過來。小兔子連忙讓給山羊伯伯先過橋。山羊伯伯說：“小兔子，你真有禮貌。”山羊伯伯走過橋以后，小兔子才走過橋采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看見山羊伯伯想回家吃晚飯。小兔子說：“山羊伯伯，您到我家吃飯吧!”山羊伯伯說：“不用了!”說著，山羊伯伯從口袋里拿出兩個蘿卜送給小兔子。小兔子說了聲謝謝，就走了。

第三篇：過橋

　　一天，小白兔去河對岸采磨菇。要到對岸去必須要走過獨朩橋。小白兔剛準備過去，山羊爺爺也想從橋那邊過來。小白兔說：“山羊爺爺，請您先過橋吧。”山羊爺爺說：“謝謝你，小白兔，你真懂事。”等山羊爺爺過了橋，小白兔也過橋去采磨菇了。

第四篇：過橋

　　一天，小兔想過獨朩橋到河的那邊看望它的親人，于是，它就走上了橋。這時，羊伯伯也想過獨朩橋到河這邊來。橋上可是只能一只動物通過。小兔說：“山羊伯伯，您先過吧!”“謝謝你，你真是個好孩子!”羊伯伯過了橋，小兔才過了橋去看它的親人了。

　　看圖寫話——過橋

　　喬雅琪

　　一天，小兔子到河西邊去采磨菇。當她走到獨朩橋中央的時候，遇到了山羊伯伯。小兔子問：“山羊伯伯，您到哪里去��？”山羊伯伯說：“我到河東岸去散步。”小兔子說：“您先過去吧。”說著，小兔就退回岸邊。山羊伯伯說：“謝謝你，你真是個好孩子！”小兔子說：“不用謝，這是我應該做的。”等山羊伯伯過了橋，小白兔才過橋去采磨菇了。

　　趙宇杰

　　一天，小兔子想到橋那邊去采磨菇。小兔子剛走上橋，就看到山羊伯伯想從橋那邊走過來。小兔子連忙讓給山羊伯伯先過橋。山羊伯伯說：“小兔子，你真有禮貌。”山羊伯伯走過橋以后，小兔子才走過橋采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看見山羊伯伯想回家吃晚飯。小兔子說：“山羊伯伯，您到我家吃飯吧！”山羊伯伯說：“不用了！”說著，山羊伯伯從口袋里拿出兩個蘿卜送給小兔子。小兔子說了聲謝謝，就走了。

　　牛曉薇

　　一天清早，小白兔起床了。她給兔奶媽打電話說：“奶奶，今天我去你家玩可以嗎？”兔奶奶答應了。小白兔來到河邊，它剛想過獨朩橋，山羊伯伯也來過獨朩橋去看它的孫子。小白兔說：“山羊伯伯，您先過吧！”山羊伯伯柱著拐杖過去了，山羊伯伯到了河對岸說：“小白兔，你真是一個懂禮貌的好孩子。”然后，小白兔高高興興地過了橋，去奶奶家了。

　　朱文愷

　　一天，小兔子想到河對岸去玩。河上有一座獨朩橋，小兔子就準備過橋。過橋的時候，小兔子看到迎面有一位山羊爺爺也要過橋，小兔子說：“山羊爺爺，您先過吧。”山羊爺爺就先過橋了。到了河對岸，山羊爺爺說：“你真是一個懂禮貌的好孩子。”小兔子聽了很高興，它高興地過獨朩橋去對岸玩了。

　　【澆花看圖寫話】

　　林梓妤

　　我家院子里種滿了各種各樣的花，每天早晨，我都會去給它們澆水。

　　我拿著綠色的水壺來澆花，我澆第一朵花，它長出一片嫩綠的葉子；我給第二朵花澆水，它的兩片葉子又綠又大；我給第三朵花澆水，它長出了兩朵花，非常美麗。蝴蝶在三朵花中間捉迷藏，七星瓢蟲盯著美麗的花兒，露出可愛的笑容。

　　【澆花看圖寫話】

　　呂昱驍

　　我家院子里種滿了各種各樣的花，每天早晨，我都會去給它們澆水。今天我又提了一桶滿滿的水，走到了院子里準備給花澆水。我先給第一朵花澆了水，它的葉子動了一下，好像在跟我說：謝謝；我給第二朵花澆水，它是一朵向日葵，是長得最高的一朵花；我給第三朵花澆水，雖然它還沒長出葉子，但它長出了兩朵花，就像是一對雙胞胎一樣。

　　【篇一】

　　小明和小剛是好朋友，也是同桌。

　　一天上午，小明對小剛說：“哎，小剛，我的橡皮找不到了，把你的橡皮借給我用一下。”懂事的小剛二話不說，便像變魔術似的變出了一塊白色的好學生橡皮。小剛說：“你拿去用吧！以后自己的東西要保管好�。　�

　　中午，做作業(yè)了，小明又發(fā)現鉛筆找不到了，他又像小剛借鉛筆。小剛開玩笑說：“你真是個小馬虎，下次，我可不借了”小剛邊說邊拿出一枝哆拉A夢圖案的鉛筆，遞給小明。小明說：“遵命，下不為例�！毙∶髡f歸說，根本沒把這句話放在心上，沒過十分鐘，他早就把這句話拋到后腦勺去了。

　　下午，小明做作業(yè)時碰到了一道難題。他對小剛說：“小剛，好小剛，你把作業(yè)接我抄一抄�！毙�剛聽了，很生氣地對小明說：“大家的作業(yè)都不能抄，如果你要抄，就抄自己大腦的知識吧。這樣，才是獨立做作業(yè)！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉燙燙得，像燒紅了的炭。小明說：“下次，我再也不打抄人家作業(yè)的主意了，小剛，謝謝你對我的幫助！”

　　【篇二】

　　一個晴空萬里的上午，小雞花花約她的好朋友——小鴨貝貝一起出去玩。她們商量后決定去蘑菇林采蘑菇。

　　他們出發(fā)了，走呀走呀，突然，一條寬寬的河擋住了他們的去路�；ɑㄐ南耄贺愗悤�游泳，能游過去，可我怎么辦呢？這么想著，花花急得直跺腳。貝貝見了趕緊說：“你別急，我可以載你過河呀！”花花一聽，覺得是個好辦法。于是，貝貝先跳下了河，花花小心翼翼地坐在了貝貝的身上。過河的時候，貝貝一直提醒花花：“一定要坐好，千萬別擺來擺去！”終于，他們安全地過了河�；ɑㄊ�分感激地說：“貝貝，太謝謝你了！”貝貝笑了笑說：“大家都是好朋友，就別那么客氣了。”說完，她抖了抖濕漉漉的羽毛，一搖一擺地向蘑菇林走去。花花也拿起小桶，跟了上去。

　　看圖作文是供料作文的一種，如看簡單圖、綜合圖、單幅圖、多幅圖乃至照片等。以下是小編為大家推薦的看圖作文范文及技巧，歡迎大家閱讀！

　　一、看圖，誰和誰在什么地方?干什么?

　　怎么寫好看圖作文

　　看圖不但是低年級訓練說話寫話的途徑，也是為書面習作鋪橋架路奠定基礎的良藥，更是高年級提高習作水平的秘方，起到發(fā)展思維，訓練語言及練就表情達意的基本功。那么如何寫看圖作文呢?

　　一、仔細觀察圖畫�？磮D作文，圖畫就是作文的依據，所以，首先要把畫面的內容看清楚。畫面上畫的人、時間、地點、人物之間的關系，都要弄清楚，不能漏掉一個細節(jié)。觀察的方法一般是由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章才能有條理;觀察細致，才能發(fā)現生動的情節(jié)和感人的細節(jié);觀察全面，寫出的文章才能完整;分清主次，寫出的文章才能重點突出、詳略得當。

　　二、認真分析畫面�？磮D作文，畫意就是思維的定向，畫意把握準了，思路才不會偏離。每一幅畫的設計和布局都有一定的目的，我們觀察畫面后，還要認真思考畫面所反映的中心思想。揣度畫面的中心思想，應從三個方面入手：一是從圖畫的標題去看，有的標題就是圖畫的主題;　二是從圖畫的文字說明去看;三是從畫面所描述的人和事及其關系中去分析。只有抓住中心，寫出的文章才能符合看圖作文的要求。

　　三、展開合理想象。想象是看圖作文的核心，而且這種想象應該是緊緊圍繞畫意的。我們要動腦筋、展開合理的想象，使圖上那些靜止的人物、景象“活”起來。我們可以根據生活實情和自己的經驗，使畫面上的人物不僅有外貌、神態(tài)，還有動作、語言、心理活動，使畫面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據需要，給人物安排適當的姓名，增強文章的生動性。