吃得苦中苦方為人上人，突破難關(guān)人才能成長(zhǎng)，苦難是每個(gè)人都必定會(huì)經(jīng)歷的事情，面對(duì)苦難你又是怎么選擇的呢?小編精選了一些關(guān)于苦難的優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞吧。

　　苦難·成長(zhǎng)·人生

　　“值得回憶的哀樂人事常是濕的。”這是沈從文先生說的，我想老先生是告訴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中真正有意義的事情是那些讓我們揮過汗，灑過淚的事吧!

　　人的成長(zhǎng)是一個(gè)過程，就像一場(chǎng)單程火車旅行。我曾驚嘆于蠶破繭成蝶的驚心動(dòng)魄;我曾感動(dòng)于蛇脫皮再生的痛苦與忍耐;我曾折服于溪流入海的漫長(zhǎng)與執(zhí)著。成長(zhǎng)就是這樣的吧，一場(chǎng)苦樂交織的單人旅行。

　　人的成長(zhǎng)是每個(gè)人自己的事，我一直如此堅(jiān)持。列夫·托爾斯泰曾說：“每個(gè)人的精神生活都是這個(gè)人與上帝之間的秘密，別人不該對(duì)它有任何要求。”就像《堂吉訶德》中的鄉(xiāng)坤吉哈諾，他為了他的騎士夢(mèng)不顧一切，經(jīng)歷過種種艱難困苦后，他終于承認(rèn)自己是吉哈諾，而不是堂吉訶德騎士。這是他一個(gè)人的醒悟，一個(gè)人的成長(zhǎng)。所以每個(gè)人精神和思想上的升華都是其個(gè)人的事，別人終究只是別人。

　　成長(zhǎng)過程中的每個(gè)階段都被困難包裹著。“困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”契訶夫的這句話便說明了一切，每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中必有苦難的伴隨，就像韓信的胯下之辱，就像武則天的命途多舛，就像司馬遷的跌宕人生。

　　生活像彈簧，你弱它就強(qiáng)。偉大的詩人泰戈?duì)柛嬖V我們：“醫(yī)治罪惡的正確方法是和它斗爭(zhēng)”，的確，人生中的苦難無處不在，而我們唯一能做的理會(huì)是鼓起勇氣，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。

　　“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲……”這是《孟子》中《生于憂患，死于安樂》里的一句話。從頭讀過，原來偉人大多都從苦難不斷的地成長(zhǎng)起來，最后成就了番偉業(yè)。

　　這篇文章中還說過一句：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”人在苦難中會(huì)不斷地鍛煉自己的能力與毅志，才能有資格接受天降的大任，并不懈努力，想方設(shè)法地完成。

　　有一個(gè)故事：兩只青蛙跳到了一個(gè)人的家中，廚房里有兩盆水，一盆開水，一盆溫水。兩只青蛙不小心都跳了進(jìn)去。到溫水中的一只覺得沒什么特殊的感覺，就待在里面。另一只到了開水里，全身上正都疼了起來，它想尺了辦法，終于跳了出來，而溫水里的那只卻在不知不覺中死掉了�？嚯y會(huì)催人奮進(jìn)，就像青蛙在開水中一樣，因?yàn)榍笊�的欲望，拼命地在逃；而安逸的生活�?huì)消磨人的意志，會(huì)像是青蛙一樣被潛伏的危機(jī)制服�？嚯y就像催化劑，加快了人的潛能激發(fā)，使人從苦難中走出。

　　霍金是世界知名的科學(xué)家，癱瘓的他卻能創(chuàng)造巨大的成就。他說：“我并不痛苦，因?yàn)槲疫�能進(jìn)行科學(xué)研究。”當(dāng)他用手指艱難地敲出這句話時(shí)，全世界都震撼了。他享受著苦難帶來的恩惠。他不知道他還有多少時(shí)間，但他記錄了多少年的時(shí)間——他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，每一秒鐘他都有死亡的危險(xiǎn)，但他坦然面對(duì)，畢竟，苦難已經(jīng)給出了他這么多，對(duì)它說聲“謝謝”也是應(yīng)該的。

　　想到我的生活，不禁哀嘆，早晨我常賴暖和的被窩里不愿出來。晚上就會(huì)放縱自己的眼皮，上課時(shí)也忍不住打呵欠。這些了算“苦難”嗎？如果我連這點(diǎn)小事都克服不了，如何面對(duì)苦難？如何享受苦難？如何從苦難中走出來呢？

　　生活對(duì)每一個(gè)人來說都不容易。這句話是一位作家發(fā)自內(nèi)心的感嘆。

　　誠(chéng)然，無論是身居高位，還是處于底層，其生活都很難一帆風(fēng)順，常常會(huì)感到生活既難又苦。而怎樣對(duì)待苦難，卻會(huì)有迥然不同的態(tài)度。

　　兩千多年前，三閭大夫屈原面對(duì)國(guó)君昏庸、奸臣排擠、國(guó)家危在旦夕的局面，感到憂心如焚，他不顧一切地奔走呼號(hào)，想喚醒有識(shí)之士，挽大廈于將傾。這個(gè)時(shí)候，他根本沒有考慮因此會(huì)給個(gè)人帶來的災(zāi)難，他把國(guó)家的榮辱得失看得比個(gè)人的生命都重要，所以當(dāng)他在流放途中，聽到國(guó)都淪陷的消息，他毅然選擇了投江。他不能忍受國(guó)破家亡的痛苦和屈辱，而如果他選擇臥薪嘗膽，會(huì)是怎樣的結(jié)局？

　　近一千年前，宋代大文豪蘇軾因小人誣陷，數(shù)次入獄、貶官、發(fā)配，可謂命運(yùn)多舛，一輩子都在小人折磨下為文求生，一輩子都生活在苦難中，但他總是淡定從容，像他自己所說的“超然自得，不改其度”。他在走出牢門后的第一件事，還是做詩：平生文字為吾累，此去名聲不厭低。塞上縱歸他日馬，城東不斗少年雞。從這首詩中，看不到他有一點(diǎn)頹唐，仍舊那么自負(fù)，那么豪邁，苦難對(duì)于他，不過是烈火煉金，使他更顯得真純成熟罷了。

　　在大革文化命的十年動(dòng)亂中，很多儒雅矜持的文化人，因受不了突然降臨的打擊，紛紛走上了不歸路。而錢鐘書和楊絳兩位作家、學(xué)者，卻在那種荒唐而混亂的歲月里，表現(xiàn)出一種特別豁達(dá)幽默的態(tài)度，他們自己把“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”做成牌子戴在胸前，每天出門前相互檢查，哈哈一笑。他們之所以能如此坦然，是因?yàn)樗麄兿嘈牛�鬧劇終會(huì)結(jié)束，正義自在人心。

　　什么是苦和難？“苦”是艱苦的生活條件與環(huán)境；“難”是遇到困難的事，事情超出自己的能力不易解決。

　　在上小學(xué)三年級(jí)那年，我十歲。有一天早晨，到姑姑家看護(hù)我的小表弟。姑姑到地里做農(nóng)活，天未明就走了，小表弟還不到一歲，我去的時(shí)候正在睡覺。開始我在家待著無事可做。后來他醒了，我就抱著他引著玩。時(shí)間慢慢過去了，他開始哭鬧，我怎么哄也哄不好，越哭越厲害。我也越來越感到為難，著急。看看時(shí)間，快八點(diǎn)了，上課的時(shí)間馬上到了，可是我又不能放下小孩就走。他又哭鬧，我又著急上學(xué)要遲到了。心中感到委屈，我的眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。姑姑終于回來了。我急忙背起書包去上學(xué)。我一路跑著，反復(fù)在心里翻騰著：“遲到了、遲到了”。從姑姑家到學(xué)校有三里多路，我要跑上十幾分鐘。到學(xué)校的時(shí)候，上氣不接下氣，可是依然遲到了。至今想起來那種著急與無耐，甚至委屈的滋味依然真切。其實(shí)那時(shí)太小，不知小孩子為什么哭？現(xiàn)在想來，因?yàn)樗�餓了。小孩子餓了就知道用哭來表達(dá)。

　　家在農(nóng)村山區(qū)，八九十年代，種地要上很多農(nóng)家肥料。我從十三、四歲就開始做這些農(nóng)活，用獨(dú)輪車從干涸的水塘里推塘泥到家，墊在羊圈里，過一段時(shí)間，再?gòu)难蛉�里出出來，用�?dú)輪車推到地里。有一次，給叔叔家推糞，要推到半山腰的地里。因?yàn)槭巧仙�，坡太大，套上牛來拉車，再加上三個(gè)人。在推到山坡時(shí)，牛實(shí)在拉不動(dòng)了，就停了下來，為了防止車子倒下坡去，我把車子前耳栽在地上，架起車把。這時(shí)，車輪子忽然從車上掉下來，滾下山去了。原來車輪沒有上結(jié)實(shí)。在行走的時(shí)候能壓住，現(xiàn)在車子被抬起，它不吃力了，所以就掉下來了。整個(gè)車上的重量都?jí)涸诹宋业纳砩�。那種壓在身上的感覺，一直趕著我。

　　曾看過一句話：你要對(duì)得起你所經(jīng)受的苦難!

　　原先不是很懂，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，以及對(duì)周邊人事物的觀察似乎有了深一些的了解。

　　可以說大多數(shù)人潛意識(shí)里是不愿吃苦的，然而事實(shí)告訴我們，尤其是一些長(zhǎng)輩以他們的人生經(jīng)歷來告訴我們，人一生要吃多什么苦是注定的。

　　那，既然是注定的，你會(huì)選擇在年輕時(shí)吃苦，還是選擇在年老時(shí)受苦。

　　我想大多數(shù)人還是愿選擇年輕的時(shí)候吃點(diǎn)苦吧，畢竟這個(gè)時(shí)候我們身體強(qiáng)壯，受點(diǎn)苦我們消化的快，遺忘的快，而且也可以把這些苦當(dāng)年我們的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　我老爸有一個(gè)朋友的小孩初中畢業(yè)不愿再上學(xué)，讓老爸幫介紹把小孩送去當(dāng)學(xué)徒，以后有個(gè)手藝好生存。

　　起初，那個(gè)小孩去學(xué)廚師，可是沒學(xué)兩三個(gè)月就覺得當(dāng)下手又累又沒意思。沒法子，老爸的朋友又讓老爸幫忙介紹去當(dāng)理發(fā)師，結(jié)果因?yàn)閹蛣e人洗頭太累，那個(gè)小孩也是三分鐘的熱度就沒再堅(jiān)持，礙于朋友的面子，老爸又幫忙介紹了幾個(gè)工種，可結(jié)果還是一樣，都是以半途而廢而結(jié)束。

　　然后這還沒有什么，最關(guān)鍵的是老爸的朋友居然都沒有批評(píng)小孩，還幫他說話，說學(xué)這個(gè)的確太苦，學(xué)那個(gè)的確太累……全然忘了自己年輕時(shí)為了混口飯吃所吃的苦。

　　久而久之，一年兩年三年過去了，和小孩一起學(xué)藝的人都出師自主門戶，而這個(gè)小孩也長(zhǎng)大了到談婚論嫁的年紀(jì)，可仍沒有一門像樣的手藝可以養(yǎng)活自己，還在家當(dāng)著啃老族。

　　而另一個(gè)相反的例子。我一個(gè)親戚的小孩子在初中畢業(yè)后，在我老爸的介紹下去當(dāng)了廚師，一直默默無聞，任勞任怨地當(dāng)著學(xué)徒，幾年后，他拿的工資已經(jīng)很是可觀，不僅能養(yǎng)活自己還可以貼補(bǔ)家里。

　　在看電視上的軍事演習(xí)，我總是不以為然�！昂邁不就是訓(xùn)練而以嗎？”今天就是軍訓(xùn)的第一天，無心欣賞路上的一切，我滿懷期待的來到學(xué)校。但是看著教官的一臉嚴(yán)肅，心中的銳氣磨滅了不少。

　　教官一聲令下，同學(xué)們都走到了操場(chǎng)上。但都顯得散散漫漫，這令教官深感不滿，隨即便下了一道“軍令”在十秒鐘內(nèi)整好隊(duì)伍，否則需有處分。都說：有壓力才有動(dòng)力。同學(xué)們飛也似的整好對(duì)形，準(zhǔn)備接受教官的第一個(gè)考驗(yàn)。

　　教官依舊保持著他那冷酷的作風(fēng)，沒有一絲笑意。這讓我頗感恐懼。“今天是你們第一天的軍訓(xùn)，我希望你們能夠堅(jiān)持到底。每一個(gè)項(xiàng)目都要做到最好！”這強(qiáng)有力的言辭，增加了我的信心。暗自想到：“堅(jiān)持就是勝利！我能行！”

　　“接下來，我們開始訓(xùn)練，有沒有信心�！�

　　“有”我們齊聲答到。

　　接著我們開始訓(xùn)練“站姿”�！把劬χ币暻胺�，手臂自然下垂；挺胸收腹，身體微微向前傾....”教官開始侃侃而談。我們沒仔細(xì)地聆聽他的要求，然而，卻在下面“交頭接耳”這一舉動(dòng)，還是逃不過他的“法眼”只得乖乖地“束手就擒”。還增加了三十分鐘的訓(xùn)練進(jìn)程。不得不暗自叫苦，只得祈禱能下一場(chǎng)大雨，為大地舉行一場(chǎng)洗禮。然而，事事又豈盡如人意，天空萬里無云。“唉”只聽一聲長(zhǎng)嘆。突然前排的一個(gè)男生經(jīng)受不住烈日的考驗(yàn)，倒下了。我心里一震：我一定不能倒下。

　　一連兩節(jié)課都在訓(xùn)練乏味的“站姿”心里難免有些煩躁，額頭上的汗不住地往下流，只好向教官叫苦，請(qǐng)求休息時(shí)間。豈料他仍不改本色：“訓(xùn)練好了才能休息”。心里頓時(shí)涼透了。這教官也太不通情理了，郁悶。