一個(gè)人來到這個(gè)世界上，是萬千因素的聚合。人能有此生不容易，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都有一個(gè)獨(dú)一無二的自我和精神生活。一個(gè)人從小到大，父母要付出很多，社會(huì)也將付出很多。因此，人沒有理由不珍愛生命，一個(gè)珍愛生命的社會(huì)，才是文明的社會(huì)。 屬于人的生命，只有一次。在這個(gè)短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦;充滿著求索和艱辛;遍布著荊棘和坎坷。有時(shí)你會(huì)覺得你如那不為人知、寂寞生長的野草。這時(shí)的你，只有珍愛生命，才能把握自己，才能拋棄渺孝可悲、失意和挫折，才能擁抱偉大、豐富、成功和幸福。 有度方為樂。漫長的人生旅途上，珍愛你寶貴的生命吧!一點(diǎn)一滴地儲(chǔ)蓄你的健康難嗎?說難也難，說不難也不難，借一句古話說：貴有恒。 珍愛生命的過程，應(yīng)該是有限的生命，對無限的理想境界苦苦追求的輝煌展示過程。珍愛生命的人，常常在無比困厄的環(huán)境中，面對難以想象的艱難，給自己無以倫比的勇氣，給那些在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人以啟迪、以鼓舞，或以援手，或與之并肩前行。這時(shí)，你會(huì)真正意識到，生命就是拼搏，生命就是戰(zhàn)勝自我、歷練自我、升華自我。 珍愛生命的人是那種以出世的態(tài)度做入世的事情。他們不裹足于失敗，不痛苦于失去。他們寵辱不驚，閑看庭前花開花落;他們?nèi)チ魺o意，漫隨天外云卷云舒。他們認(rèn)為：人生，不是活在別人的眼中，而是活在自己的心中。他們的頭腦里沒有非分之想，于是，也就不會(huì)有非分之行，也就容易與鄰里、親朋、同事和睦相處，他人高興自己也舒心。 珍愛生命的人，時(shí)時(shí)會(huì)讓周圍的人感受到一種曾經(jīng)滄海的寬容，一種返璞歸真的真誠。他們年輕時(shí)表現(xiàn)出來的是一種張揚(yáng)的風(fēng)采，中年時(shí)表現(xiàn)出來的是一種成熟的厚重。他們有時(shí)與你擦肩而過時(shí)，平淡的會(huì)讓你毫無知覺，但如果你熟悉、了解他了，你一定會(huì)知道，他的內(nèi)心對美有著不懈的追求，對生活充滿著不竭的激-情。這時(shí)的你看他既會(huì)挑擔(dān)、擋風(fēng)，又會(huì)捧花、采蜜，該出手時(shí)就出手，該承擔(dān)時(shí)就承擔(dān)，永遠(yuǎn)準(zhǔn)確地把握剛與柔的尺度。 春風(fēng)吹物，物不得不生;秋氣逼物，物不得不成。一個(gè)人活著，總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧?沐浴著身邊柔柔的風(fēng)，感受著生活的溫馨，我欣喜地想：珍愛生命，不正是生活的主旋律嗎?

　　關(guān)于生命優(yōu)秀作文：珍惜生命

　　在身活中一定有很多人怨恨上天為什么要這樣對我，其實(shí)他們的怨恨是錯(cuò)的。

　　我每當(dāng)在電視看新聞的時(shí)候總會(huì)有自殺跳樓等等新聞，我想生命是那么的美好那么幸福為什么還要去死，就算不為自己想想總該為自己的父母著想吧，要知道他們失去自己的兒女會(huì)有多痛苦。

　　有一次我把手放在心的位置，我在感覺自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的愛護(hù)它好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。

　　許多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。xx年5月12日，人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的歡喜中，就在14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級的大地震，頃刻間山崩地裂，房屋倒塌，一座又一座的城市被摧毀。人們的生死安危都定格在了這一瞬間。此時(shí)的四川已經(jīng)面目全非，四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。

　　生命是寶貴的，這個(gè)道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師譚千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。

　　許多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。xx年5月12日，人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的歡喜中，就在14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級的大地震，頃刻間山崩地裂，房屋倒塌，一座又一座的城市被摧毀。人們的生死安危都定格在了這一瞬間。此時(shí)的四川已經(jīng)面目全非，四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。

　　生命是寶貴的，這個(gè)道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師譚千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。

　　生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次。我們雖不用像奧斯特洛夫斯基將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭，也不用像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，但我們應(yīng)像他們一樣懂得熱愛生命。下面小編帶來的是有關(guān)珍惜生命的命題作文，希望對你有幫助。

有關(guān)珍惜生命的命題作文1

　　每天，太陽從東方升起，帶給我的是欣喜；傍晚，太陽從西方落下，我也會(huì)喃喃自語：“又是一天……”

　　是啊，時(shí)間可以讓一個(gè)花容月貌的人臉上爬滿皺紋，也可以讓一個(gè)帶著稚氣的小孩變成一個(gè)學(xué)生，然后是大人、老人、死亡。時(shí)間，是萬能的。

　　以前，我還是一個(gè)稚氣未脫的小孩，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位穩(wěn)重的學(xué)生；以前，我常常睡覺睡到太陽曬屁股，現(xiàn)在我卻每天按時(shí)起床；以前，我只是把老師布置的作業(yè)應(yīng)付完成，現(xiàn)在我卻常常因?yàn)樵谏险n的最后一分鐘比別人多做了一道算術(shù)題而竊喜。你可能 問我為什么，其實(shí)我是在和時(shí)間賽跑！我不想讓無用的事占用我的時(shí)間，也不想耽誤任何一個(gè)本該清新的早晨，上課的前一分鐘對我來說也異常寶貴，所以我不想再在這有限的生命里浪費(fèi)一分一秒了

　　現(xiàn)在我們都是學(xué)生，都生活在人生最最重要的學(xué)生期，所以在這時(shí)，我們更是要加倍的珍惜時(shí)間，珍惜每一分、每一秒。如果你真的做了那些無用的事，那就是失去了你本該擁有的時(shí)間，縮短了自己的壽命；相反，如果你能在有限的時(shí)間多做一些有意義的事情，就是延長了自己的壽命。

　　人的生命是有限的，所以，在這有限的生命中，你應(yīng)該做的不是大度的揮霍，而是加倍的珍惜。把這些寶貴的時(shí)間都用在應(yīng)該做的事情上。不然，只能說—你在縮短自己的壽命！

篇一：珍惜生命

　　這個(gè)星期天的晚上，我對姐姐說：“姐姐，我讓你體驗(yàn)一下殘疾人的生活吧？”姐姐說：“好��！”

　　吃晚飯的時(shí)候，姐姐的胳膊被綁住了，需要我喂著她吃。姐姐吃的也很費(fèi)力，我心痛的看著她吃，我終于喂她吃完了飯。這樣我才能吃，吃完了晚飯，我?guī)Ы憬闳タ措娨暋Ｎ野呀憬惴龅缴嘲l(fā)上，讓她躺在那里。姐姐想喝水的時(shí)候，我還要喂她水，看著姐姐當(dāng)殘疾人真不容易�。�

　　今天，從這件事中，我體會(huì)到了殘疾人的生活是多么的不容易�。∷�以我要關(guān)愛殘疾人，要珍惜自己的生命，讓我們的生活變得豐富多彩！

篇二：珍惜生命

　　生命，大家都是有的，可是每個(gè)人的生命只有一條，所以我們要好好珍惜它。

　　燕子，在寒冷時(shí)飛向南方，但在天氣變暖時(shí)又飛回來，誰說這不是在珍惜生命？就像我們餓了的時(shí)候吃東西，渴了的時(shí)候喝水，如果不吃不喝，那不就餓死了么。

　　還有，在現(xiàn)實(shí)生活中，你往往會(huì)看見一些小螞蟻吧，即使你把它放在水中，也會(huì)努力的往岸上爬，即使你踩了它，它也會(huì)拼命地掙扎想逃脫。在夏天的晚上，你抓住一只飛蛾，它依舊會(huì)在你的手上掙扎著，但是，為了自己的生命，即使有一絲希望也不能放棄。

　　我們一定要好好珍惜生命，一定不能讓它白白的失去。

篇三：珍惜生命

　　今天，我們學(xué)了《生命生命》這一課，使我很受啟發(fā)。

　　我從飛蛾求生這一段中知道，杏林子抓住了飛蛾，杏林子把手一握，飛蛾就不能動(dòng)彈了，但是，飛蛾還在杏林子手里鼓動(dòng)，杏林子的手里立刻感到一股生命的力量在杏林子手中躍動(dòng)，杏林子忍不住放了它。