我足夠自信，是因?yàn)槲易銐騼?yōu)秀；我足夠優(yōu)秀，是因?yàn)槲易銐蚺�力�?/p>

　　俗話說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲”，我也一直堅(jiān)信著，越努力，越幸運(yùn)，沒(méi)有付出，哪兒來(lái)的收獲？

　　我站在學(xué)校外的一棵樹(shù)下，樹(shù)上的枝葉隨風(fēng)搖曳，透過(guò)陽(yáng)光投下影子。抬頭望去，陽(yáng)光隨著手指間的縫隙溜走，怎么也抓不著。葉子密而綠，枝干粗而堅(jiān)，想到自己，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，就只是樹(shù)下那一棵幼小的草，竟一個(gè)勁兒地踢向樹(shù)，以此來(lái)發(fā)泄心中的不滿。

　　“考試考差了與這棵樹(shù)有什么關(guān)系？別傷了它。它能長(zhǎng)得如此粗壯，收獲如此豐富，可不容易。”循聲望去，才發(fā)現(xiàn)是學(xué)校有名的學(xué)霸——陳毅。他頓了頓，又說(shuō)：“收獲哪有那么容易？努力，很重要。”光，斜射下來(lái)，照在張開(kāi)的手上，似乎也認(rèn)同了這句話：收獲，需要付出。

　　放下對(duì)過(guò)去的不滿，收起那顆一直在假裝努力的心，心中有了一個(gè)方向，那就是努力，努力，再努力。把房間里的漫畫(huà)書(shū)堆放在箱子里，封存住，而這封存的，除了那些令曾經(jīng)的我迷失的玩物，還有我那消極的態(tài)度。

　　從書(shū)包里拿出那張揉得皺了的試卷，我將它展開(kāi)，不再逃避。在草稿紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，多次演算過(guò)后，將答案寫(xiě)在了打著紅叉的試題旁。草稿紙撕撕寫(xiě)寫(xiě)，汗不經(jīng)意地冒了出來(lái)，終于，豁然開(kāi)朗。看著那張被訂正成功的試卷和那些寫(xiě)滿的草稿紙，我不禁也明白了：收獲，需要付出。

　　走進(jìn)學(xué)校，我抬起了頭，望著通往教室的路，不再彷徨，不再后退。課堂上，我翻開(kāi)了那從未被打開(kāi)的筆記，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的解答。當(dāng)看到我舉起手要回答問(wèn)題時(shí)，老師臉上顯示著不可思議的神情，同學(xué)也投來(lái)了驚訝的眼神。此時(shí)的心，也開(kāi)始驚呼：我，在改變。

　　我一直記得你對(duì)我說(shuō)的那句話——“一份付出，一分收獲。”

　　你是一個(gè)普通的農(nóng)民，沒(méi)有受過(guò)多少的教育，靠雙手與父親一同撐起一個(gè)家�；蛟S是家境的不富裕，你決心要將兒女培育成有學(xué)識(shí)、有才華的人。

　　于是，你便不顧父親的反對(duì)，不問(wèn)及我的想法，便去買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴回來(lái)。

　　你說(shuō)：“要想走出大山，就必須學(xué)！”年幼的我望著你堅(jiān)定的眼神，無(wú)知地點(diǎn)了點(diǎn)頭。孰不知我將面對(duì)何等的艱辛？

　　鋼琴買(mǎi)回來(lái)的那個(gè)晚上，我興沖沖地坐在鋼琴椅上，在那黑白相間的按鍵上胡亂彈奏，發(fā)出了一陣陣刺耳的噪聲，引得鄰居破口大罵。

　　但是你并沒(méi)有放棄。其實(shí)你也根本不懂什么音符，更不用提彈奏它了�？墒钱�(dāng)時(shí)家里因?yàn)橘I(mǎi)鋼琴已經(jīng)掏光了積蓄，已沒(méi)有錢(qián)來(lái)請(qǐng)家教了。于是你就在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，然后晚上再手把手教我。

　　你抱著我坐在鋼琴面前，抓著我的小手去觸摸這些小按鍵。你粗糙的雙手卻能在琴上奏出美妙的音符。

　　起初的我是樂(lè)此不疲的，漸漸的，我開(kāi)始感到乏味、無(wú)聊。每天重復(fù)著那同樣的旋律，我開(kāi)始覺(jué)得厭煩，便總是以各種借口來(lái)避開(kāi)彈鋼琴。

　　你開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我的異常，于是拿著教鞕，逼迫著我彈鋼琴。我若彈得不好，或是心不在焉，手上就會(huì)多一道紅印。我哭，我鬧，你總是耐心地說(shuō)：“一份付出，一分收獲。”可我并未聽(tīng)進(jìn)去。

　　日子就這樣在你的教鞕下度過(guò)，我也漸漸喜歡上了彈琴，喜歡那美妙的旋律，喜歡獲獎(jiǎng)時(shí)的那種喜悅，也喜歡我得獎(jiǎng)時(shí)你臉上洋溢的幸福笑容。如今，我的鋼琴已過(guò)十級(jí)，這樣的一身本領(lǐng)，令同學(xué)和朋友羨慕不已。每當(dāng)他們問(wèn)起的時(shí)候，我總是自豪地說(shuō)：“這是我媽教的！”

　　要收獲得好，必須耕耘得好。播下了努力，收獲了希望；播下了愛(ài)心，收獲了善意；播下了堅(jiān)持，收獲了成就……

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師教我們?cè)鯓咏o大數(shù)分級(jí)。一開(kāi)始，我的腦袋雜亂無(wú)章：怎么分級(jí)呢？學(xué)這玩意兒是為了數(shù)錢(qián)嗎？如果不會(huì)是不是很丟人？這樣神游了一會(huì)，我想到了老師講的數(shù)學(xué)定義：每四個(gè)數(shù)位分為一級(jí)。然后，我開(kāi)始嘗試著分級(jí)了。我先把眼睛移到數(shù)的最后一個(gè)數(shù)字上，用筆尖輕點(diǎn)著從后往前數(shù)，數(shù)到第四個(gè)落筆畫(huà)一條小虛線。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地，分好了。

　　每個(gè)人都有收獲，我也不例外。

　　有一次，在學(xué)校上課，老師出了一道很難的題，還點(diǎn)名要我來(lái)回答。幸好前一天在家里媽媽帶我練習(xí)過(guò)，這可難不倒我。可是，就是這樣一道明明會(huì)的題，我還是很小聲很小聲地回答。老師讓我不要害怕，就像在家里一樣，勇敢地回答。我還是不敢。

　　回到家，媽媽已經(jīng)做好飯菜，就等我放學(xué)了。

　　吃過(guò)飯，媽媽溫和地跟我談：“聽(tīng)說(shuō)你上課回答問(wèn)題的聲音太小了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽鼓勵(lì)我要勇敢，就像身邊沒(méi)有一個(gè)人一樣，放松一些，就不怕了。

　　在我的小伙伴中，絕大多數(shù)都會(huì)騎自行車(chē)，而我卻不會(huì)，所以我只能望洋興嘆。我決定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　一天我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)騎自行車(chē)！”媽媽說(shuō)：“這好辦！”說(shuō)完便走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。不一會(huì)兒媽媽說(shuō)：“好了！”只見(jiàn)，一輛擦洗得干干凈凈的自行車(chē)出現(xiàn)在我面前。

　　我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把自行車(chē)推了出去。媽媽又說(shuō)：“你先試著騎騎看！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，但還是坐了上去�？蓜傋�上去，就聽(tīng)見(jiàn)“啊咚”的一聲，我跟著車(chē)子一起摔倒了……

　　媽媽連忙扶起我，又去扶自行車(chē)。我其實(shí)摔得挺疼的，但看著媽媽忙前忙后的，不好意思地把眼淚憋回去了。

　　媽媽也沒(méi)有安慰我，緊接著說(shuō)道：“這次，我在后面扶著你，你放心騎。”盡管媽媽說(shuō)了這句話，其實(shí)我還是放不下心來(lái)，但我依然坐上了自行車(chē)，鼓足了勇氣往前蹬。媽媽一邊扶著自行車(chē)，還一邊對(duì)我說(shuō)加油。

　　媽媽扶的是自行車(chē)，并沒(méi)有扶我，于是不一會(huì)，我整個(gè)人都向左邊側(cè)了過(guò)去，直接把自行車(chē)壓在了我身體下面，這一摔摔得可不輕，我連站都站不起來(lái)了。媽媽先讓我坐在那兒休息，自己去樓上拿了一瓶水和巧克力來(lái)安撫我受傷的小心靈。媽媽可真懂我，看在巧克力的面子上，我也得再試一次了呀。

　　我先喝了一口水，又把巧克力吃了，便又踏上了自行車(chē)。這次媽媽干脆沒(méi)有扶我，也沒(méi)有扶自行車(chē)，可我卻奇跡般地騎了好久。我邊小心翼翼地騎著邊忍不住高興地大喊：“媽媽我會(huì)騎自行車(chē)了！我會(huì)騎自行車(chē)了！”媽媽笑了……

　　有一次，我們?nèi)ッ�田�?zhèn)水府新村舅奶奶家。一進(jìn)門(mén)，我們就換上套鞋、草帽，準(zhǔn)備去干活兒。

　　我們的第一件活兒是撿板栗。大人們爬在樹(shù)上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿打板栗，我和莎莎姐姐在地上撿。咦！我怎么只見(jiàn)到一個(gè)個(gè)小刺球，沒(méi)見(jiàn)到板栗呢？原來(lái)，小刺球就是板栗，我一個(gè)勁兒地用鐵夾撿小刺球，撿了一大筐呢！撿完板栗，我們回到房子里，媽媽小心翼翼地捏著小刺球，用剪刀把它剪開(kāi)。而我呢，用一根小木棍把本來(lái)就從小刺球里露出來(lái)的板栗弄出來(lái)。我盡力小心，可還是被刺球扎了幾下，但我還是很高興，我們收獲了很多板栗。

　　收拾完板栗，我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖紅薯、摘南瓜。我們先把背上背的小竹簍放下，拿起鋤頭開(kāi)始挖土，挖呀挖，咦！紅薯怎么只露了一個(gè)頭啊？原來(lái)菜土很硬挖不出來(lái)，我們又挖又刨，“戰(zhàn)果”終于出來(lái)了。媽媽又給了我們一把剪刀，要我們把南瓜也弄下來(lái)。我接過(guò)剪刀，一把抓住南瓜藤，結(jié)果南瓜藤上的小刺刺到了我。我仔細(xì)觀察南瓜藤，發(fā)現(xiàn)上面有很多“毛毛”。但這不是毛，是小刺。媽媽說(shuō)：“你抱住南瓜，莎莎姐姐用剪刀剪。”最后，南瓜也是我們的手下敗將。我們還頂著烈日去菜園摘了辣椒、青菜。我們開(kāi)開(kāi)心心地和我們沉甸甸的“戰(zhàn)果”拍了張合影。

　　那天的收獲真多�。∥医K于知道了板栗沒(méi)剝的時(shí)候是個(gè)刺球，南瓜藤上看似細(xì)毛的東西其實(shí)是刺！大自然真是無(wú)其不有，只要你能夠用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有豐富的收獲。