“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)不禁想起祖國的輝煌歷程。

　　今天是偉大的中華人民共和國的60誕辰，我生農(nóng)村，長在農(nóng)村，這些年來我見證了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。

　　記得小時(shí)候，我常常看見人們挑著谷子從我家門口經(jīng)過，那時(shí)可沒有公路，只是一條彎彎曲曲的羊腸小道。站在山坡往下看，小路一會(huì)兒鉆進(jìn)山溝，一會(huì)兒爬上長滿草的荒坡，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頂才有幾棵古樹。前幾年，自從我國實(shí)行“村村通公路”后，政府下?lián)苜Y金，幫我們修了一條條又寬又平的公路，還鋪上了水泥。這都是黨政策好，才讓偏遠(yuǎn)的小山村也通公路了。

　　以前，要想認(rèn)識(shí)大山外面的世界，就得靠收音機(jī)，那時(shí)可沒有通信設(shè)備，在外打工的人也只能寫信回家。現(xiàn)在，村民家中都有了電視機(jī)、手機(jī)、電話，甚至就連電腦也不算什么“稀奇貨”。而且每個(gè)村都有便民服務(wù)點(diǎn)，移動(dòng)信號(hào)塔，還實(shí)現(xiàn)了手機(jī)3G視頻聊天，手機(jī)上網(wǎng)。這正所謂“秀才不出門，便知天下事”�。�

　　以前農(nóng)民耕地要交稅，現(xiàn)在可好，國家不但實(shí)行了農(nóng)耕稅全免，而且還有農(nóng)資補(bǔ)貼。以前農(nóng)民都是人工耕種，效率低，產(chǎn)量小�，F(xiàn)在咱們用的可都是機(jī)械化勞作工具，“科學(xué)化”的管理方式，產(chǎn)量可提升了不少。

　　現(xiàn)在農(nóng)村都實(shí)行了九年義務(wù)教育，不僅免除了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，課本費(fèi)，還有些家境較貧困的學(xué)生還會(huì)有補(bǔ)助呢！

　　以前的鄉(xiāng)下人，老是愛占別人便宜，鄰里之間老是鬧矛盾，那時(shí)有很多人的思想很封建，“鬼神觀”，重男輕女等等不良習(xí)俗�，F(xiàn)在的人可不一樣了，鄰里之間和睦相處，不會(huì)做損人利己的事，那些封建迷信也從此在農(nóng)村消失了，人人都享有合法的平等權(quán)。

　　愛是天空，包容天地間的萬物，愛是氧氣孕育著新的生命；愛是陽光，風(fēng)露，照耀，滋潤著美得生成；愛是希望，守護(hù)著你我一齊見證夢(mèng)想的成長。

　　我說希望是挺立在路旁的路楊，那么它將在荊棘叢生岔口遍布的人生道路上永遠(yuǎn)給你指明前進(jìn)的方向，指引你走向成功，若說希望是黑暗中的一絲光芒，、那么它將劃破茫茫的夜色，將溫暖灑在夜行人心里，召喚他們奮勇前進(jìn)；若說希望是一雙愛的翅膀，那么它將載著夢(mèng)想與希望和你一同起航。人生的旅途中，我們帶著愛與希望前行。

　　六月，如火如荼的日子，時(shí)光如白駒過隙，世事白云蒼狗，而我們也在這不息的變幻中走向成熟。在這個(gè)盛夏，老師們的關(guān)愛夾著父母的殷切希望便凝成了鼓勵(lì)，我們拼搏的動(dòng)力。正因?yàn)閻叟c希望，這才使得謙卑替代了孤傲，成為肥沃的土壤；拼搏替代了散漫，成為細(xì)潤的雨露；細(xì)致替代了浮躁，成為溫暖的陽光。正因?yàn)閻叟c希望，才使得原本千篇一律的生活顯得更為充實(shí)和豐富多彩。

　　生活中，也處處充滿著愛與希望。20xx年感動(dòng)中國年度獲獎(jiǎng)?wù)吆�忠、謝曉君夫婦，原本在小縣城里教書的他們，日子過得也還不錯(cuò)，后來夫妻倆先后調(diào)到海拔3800多米的福利學(xué)校支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補(bǔ)助，而他們卻沒有因此打退堂鼓。正是他們的大愛，點(diǎn)亮了希望的燈，圓了無數(shù)個(gè)窮苦孩子的上學(xué)夢(mèng)；正是他們的大愛，給予了孩子們希望，才讓我們見到孩子們渴求知識(shí)的灼灼目光！他們就像天山上的雪蓮花，吐露著芬芳。

　　旅游途中，18歲的她飛身跳河，勇救落水工人，用稚嫩的肩膀，托起一個(gè)生命；買菜途中，還未結(jié)婚的她，毅然決定收養(yǎng)一個(gè)棄嬰，用微薄的收入，再次為一個(gè)幼小的生命揮散陰霾。面對(duì)見義勇為的獎(jiǎng)金，除去孝敬父母的那點(diǎn)，其余的全都捐給了母校，資助貧困學(xué)生。她就是“幸福青年”鐵飛燕。

　　小爬山虎為了看見屋頂上更美麗的風(fēng)景，便沿著墻壁努力往上攀援。墻角的竹筍嘲笑它柔弱才疏，動(dòng)作遲鈍；路邊的小草諷刺它胸懷野心，趨炎附勢(shì)；低矮的牽�；▌t羨慕它堅(jiān)毅有力，能爬高墻。小爬山虎沒有在乎伙伴們的只言片語，毅然地爬上了屋頂。但它感到失望和悵惘，屋頂?shù)娘L(fēng)景并不如想象的那樣美麗。突然樓上一個(gè)孩子推開窗，看見蔥郁的綠葉，高興地對(duì)爺爺說：“多好的爬山虎啊。夏天我們有陰涼了。”小爬山虎聽了，心里甜甜的，一時(shí)百感交集，陷入沉思……

　　有人說：竹密豈妨流水過，山高怎阻礙云飛。小爬山虎就是這樣，不懈的努力，不懼怕失敗的豪情，還有火熱的情懷，小爬山虎的精神使我堅(jiān)信：只要有希望，就不怕失望。

　　南朝祖沖之計(jì)算圓周率是何其復(fù)雜，但他懷有希望，他堅(jiān)信自己一定會(huì)看到美麗的風(fēng)景一樣。他不斷地計(jì)算，不斷地算錯(cuò)，手指都磨破了，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位的人。失敗并沒有嚇倒他，關(guān)鍵時(shí)刻他并沒有放棄，因?yàn)樗麧M懷希望。

　　旅行家明代徐霞客，不滿于古人對(duì)地理的記載，而親自問奇于名山大川。眾所周知，這項(xiàng)事業(yè)的艱難程度都多深，但他不在乎，他只知道世間有更多的事物有待研究，而且他相信他會(huì)成功。經(jīng)過三十多年的考察，他不斷糾正了前人的許多錯(cuò)誤，而且有許多新的發(fā)現(xiàn)。三十多年里，他克服了千難萬阻，嘗試了無數(shù)次的失敗，但他卻擁有爬山虎一樣的精神。失望沒有打垮他，希望反而使他更加地奮勇。

　　古人在那樣惡劣的環(huán)境下，都滿懷希望。更何況是青春年少的我們呢？青春少年的我們，有什么不能想的呢？只要我們滿懷希望，偶爾的失望算什么呢，更何況沒有失望哪來希望呢。我們還年輕，就如同新春的小爬山虎，有什么不能想的呢？無論是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”還是“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”在我們都如滔滔江水，奔流不息。面朝天空大聲喊出我們的理想，勇敢地邁出第一步，即使途中荊棘叢生，我們?nèi)钥梢砸宦犯吒�，一路勇敢，因�(yàn)槲覀冞�年輕，希望還在，夢(mèng)想還在。

　　不管是誰，他在小時(shí)候就有了許許多多的希望，有些希望很幼稚，有些希望卻也很難達(dá)成的。我從小也有很多很多的希望，就好像天上的星星那么的多，多的令自己也數(shù)不清是到底有幾個(gè)。可是隨著年齡的增長，我的希望和夢(mèng)想就一一的減少了，因?yàn)槟菚r(shí)的希望不是太幼稚，就是不可能達(dá)成的。

　　現(xiàn)在我的希望就變得很俗氣，因?yàn)槲蚁胍�變得很有錢。有錢不是壞事，問題是要看你怎么用錢，當(dāng)然也不能太浪費(fèi)。我有錢之后，我會(huì)用則當(dāng)用，省則當(dāng)省，救濟(jì)一些清苦無依的小朋友。老師曾說：“雖然這是一個(gè)富足的社會(huì)，但是還有很多可憐的人需要我們?nèi)ゾ葷?jì)他們，我們往往看到社會(huì)的光明面，卻不愿意去正視社會(huì)的陰暗角落�！蔽衣犃撕苁芨袆�(dòng)，所以我希望立刻變成很有錢，把這些錢財(cái)拿去救濟(jì)他們。

　　當(dāng)然錢不可能憑空而來，一定要我們腳踏實(shí)地的去賺，用流汗的勞力或是絞盡腦汁的方法，才能慢慢賺到，積小錢而成大錢，才能實(shí)現(xiàn)自己的希望。

　　我還有個(gè)希望，希望不必天天到學(xué)校去上學(xué)。上學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)如何和人應(yīng)對(duì)進(jìn)退，學(xué)習(xí)團(tuán)體生活�？墒俏矣X得不必天天去學(xué)校，因?yàn)檫@樣太累人了，雖然吃得苦中苦，方為人上人，這句話是說得沒錯(cuò)，但我覺得如果一周只上三天課，其余時(shí)間給我們功課，在家中，在旅游中，在電腦中學(xué)習(xí)不是更好嗎？我希望以此方式使我變得更聰明，也學(xué)得更多更廣�？墒俏抑�道這個(gè)希望是很難達(dá)成的，每次我和爸媽提起此事，爸媽異口同聲的說：“不可以！”堅(jiān)定的語氣，使我一聽就知道那絕對(duì)不可能之事，往往小孩子和大人想的方向就差十萬八千里之遙。

　　九年級(jí)希望作文900字：飛向希望

　　藍(lán)天之下，我們飛向希望，守著一抹陽光，伴著鳥語花香，我們終究會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　——題記

　　似乎人一旦長大了，便猶如鳥兒一般，得離開暖巢之中，去流浪，去闖蕩，我們就像一群充滿活力的小鳥，揮動(dòng)著稚嫩的翅膀，在藍(lán)天白云下學(xué)者展翅飛翔，飛向希望的遠(yuǎn)方。

　　飛向希望，我們要學(xué)會(huì)不畏困難，雖然前方的路程還很迷茫，有荊棘，但也有花香，許多人總抱怨自己不受命運(yùn)恩寵。其實(shí)不然。命運(yùn)對(duì)誰都一樣地公平，面對(duì)困難，我們要勇于挑戰(zhàn)，像英國的詩人彌爾頓一樣堅(jiān)強(qiáng)，在雙目失明后完成了《失樂園》和《復(fù)樂園》，成就了人生的另一個(gè)光明世界。

　　飛向希望，我們要帶著感恩的心一起飛翔。感謝一路蹣跚起步時(shí)攙扶我們的親友們，感謝一路溫暖的陽光以及清風(fēng)過處的鳥語花香。使他們的支持和陪伴，我們才有了今天飽滿的羽翼，所以我們要攜著感恩之心一起翱翔。

　　飛向希望，我們也要時(shí)�；仡^看看自己飛過的地方。給自己做一個(gè)小總結(jié)，小憩片刻，然后整理裝束，繼續(xù)尋求遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

　　飛向希望，我們一路上也要留意花香�？偸乔胺降穆愤�很緊湊，但一路飛過的花香也很值得我們駐足欣賞。因?yàn)樵谌说囊簧�之中，追求的東西不僅只是理想，還有那些一直都在我們身邊的美好事物。比如：愛心，奉獻(xiàn)······所以，即使再匆忙的飛翔，也請(qǐng)不要忘了身邊的那些值得我們追求的美好，留心它們，會(huì)使我們的信心高漲，更有激情地飛向遠(yuǎn)方，

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　大家好！我演講的題目是《用愛播撒希望》

　　“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛播撒著希望……”

　　從教十余年，當(dāng)班主任六七年以來，接觸過形形色色的學(xué)生。這些孩子們給了我太深的感觸：不管是懂事的，還是調(diào)皮的，不管是聰明的，還是遲鈍的……只要你心存一顆愛心，你就會(huì)收獲無數(shù)顆愛心。

　　忘不了20xx級(jí)的那個(gè)男孩，一個(gè)受留校察看轉(zhuǎn)到我班的學(xué)生。這樣的學(xué)生對(duì)于班主任來說，就好比洪水猛獸，唯恐避之不及。經(jīng)過幾天的觀察后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子明顯地有自卑感，常常是獨(dú)來獨(dú)往。作為一位有愛心與責(zé)任心的老師我不愿看到這個(gè)男孩就此沉淪。既然我接受了他我就要對(duì)這個(gè)孩子負(fù)責(zé)。中午的時(shí)候，我找來了這個(gè)男孩，我對(duì)他說，你愿意當(dāng)我的班長嗎？當(dāng)時(shí)，我明顯地感受到了男孩臉上的震驚。經(jīng)過一番的推心置腹后，男孩同意了。因?yàn)樗�認(rèn)可了老師的“人非圣賢，孰能無過”，認(rèn)可了老師的“人的悲哀，不在于犯錯(cuò)，而在于無法從過錯(cuò)的陰影中走出來”，也認(rèn)可了老師的“每一個(gè)學(xué)生都是一顆閃亮的星星，你在老師的心目中也不例外”。畢業(yè)后，這個(gè)男孩參了軍，每逢節(jié)日之時(shí)，遠(yuǎn)在北京的他總會(huì)準(zhǔn)時(shí)打來電話，輕輕的一句問候，深深的一句祝福，傳達(dá)的卻是一顆年輕的感恩的心。

　　也忘不了20xx年畢業(yè)的那個(gè)頭發(fā)短短的程河女孩。面對(duì)即將來臨的高考，孩子們都在全力以赴。中午查教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩不在教室。問旁邊的學(xué)生都說不知道，一直等到將近兩點(diǎn)，仍不見這個(gè)女孩的蹤影，給女孩家長打電話，家長說孩子不在家。當(dāng)時(shí)的我真是心急如焚：孩子啊，你究竟在哪里？后來發(fā)動(dòng)女孩的好朋友，終于知道了女孩的下落：女孩因升學(xué)壓力太大而去了她姑姑家。與女孩的姑姑取得聯(lián)系后，我那顆懸著的心才落了下來。兩天后，女孩回來了。按學(xué)校規(guī)定，學(xué)生不請(qǐng)假，擅自離校要上報(bào)學(xué)校之后由家長領(lǐng)回家教育。我實(shí)在不愿看到這個(gè)受到升學(xué)壓力困擾的女孩再次受挫�？紤]再三，斟酌再三，我向?qū)W校隱瞞了這一情況，而是和女孩進(jìn)行了長達(dá)兩三個(gè)小時(shí)的交流。我說：現(xiàn)在的社會(huì)就是一個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，誰都會(huì)有壓力，你的父母能沒有壓力嗎？他們也有，他們的壓力就是上有老下有小的生活重?fù)?dān)的壓力；你的老師能沒有壓力嗎？我們也有，我們既有生活重?fù)?dān)的壓力，還有對(duì)學(xué)生的責(zé)任的壓力。但，我們逃避了沒有？我們沒有，因?yàn)槲覀冎�道，逃避解決不了問題，解決壓力的的辦法就是努力拼搏。女孩后來終能以平和從容的心態(tài)對(duì)待高考，最終以優(yōu)異的成績考取了襄樊學(xué)院。這些年來，女孩總會(huì)不斷地給我驚喜：一聲聲問候，一次次看望，一次次心靈袒露……流露的是對(duì)愛心的回饋。